Мир открытий с Наурашей💫🧑🏼🔬
В рамках IX городского фестиваля инфраструктурных решений 25 сентября педагоги представили проект «Центр экспериментирования «Мир открытий с Наурашей».
«Час исследований» был посвящён свету. Эта тема объединила все пять лабораторий — в каждой, дети групп «Непоседы» и «Почемучки» исследовали свет через определенное направление.
💡В Лаборатории вкуса — опыт «Светофор в стакане». Дети наблюдали, как свет проходит через растворы разной плотности и меняет их восприятие.
💡В Лаборатории силы — опыт «Театр теней». Здесь дети изучали, как свет и препятствие создают тень, и управляют её формой и размером.
💡В Лаборатории превращений — опыт «Радуга из бокала с водой». Дошкольники смешивали вещества и наблюдали, как свет преломляется и окрашивается.
💡В Зеленой лаборатории — опыт «Скелет листа на просвет», где дети рассматривали строение листа через свет и видели его структуру.
💡В Цифровой лаборатории «Наураша» — опыты «Световой счётчик» и «Световой телеграф». С помощью цифровых датчиков дети измеряли освещённость и передавали сигналы светом.
В рамках IX городского фестиваля инфраструктурных решений 25 сентября педагоги представили проект «Центр экспериментирования «Мир открытий с Наурашей».
«Час исследований» был посвящён свету. Эта тема объединила все пять лабораторий — в каждой, дети групп «Непоседы» и «Почемучки» исследовали свет через определенное направление.
💡В Лаборатории вкуса — опыт «Светофор в стакане». Дети наблюдали, как свет проходит через растворы разной плотности и меняет их восприятие.
💡В Лаборатории силы — опыт «Театр теней». Здесь дети изучали, как свет и препятствие создают тень, и управляют её формой и размером.
💡В Лаборатории превращений — опыт «Радуга из бокала с водой». Дошкольники смешивали вещества и наблюдали, как свет преломляется и окрашивается.
💡В Зеленой лаборатории — опыт «Скелет листа на просвет», где дети рассматривали строение листа через свет и видели его структуру.
💡В Цифровой лаборатории «Наураша» — опыты «Световой счётчик» и «Световой телеграф». С помощью цифровых датчиков дети измеряли освещённость и передавали сигналы светом.