Официальный канал МОБУ СОШ д. Мамбетово

5 класс уҡыусылары Ололар көнөндә МХО-ла ҡатнашыусы егеттәрҙең әсәйҙәренең һәм оло йәштәге инәйҙәрҙең хәлдәрен белеште.

Мәмбәт мәктәбе уҡыусылары Бөтә Рәсәй буйынса география фәненән олимпиадала ҡатнаша.

Ежегодная Всероссийская олимпиада по русскому языку.

Яндекс научит школьников распознавать приёмы социальной инженерии и защищаться от кибермошенников

Компания приняла участие в новом сезоне проекта «Цифровой ликбез»

Яндекс во второй раз принял участие во всероссийском просветительском проекте «Цифровой ликбез». Эксперты компании в области цифровой безопасности подготовили онлайн-урок для школьников о том, что такое претекстинг и как вовремя распознать правдоподобный обман, чтобы не попасться на уловки кибермошенников. Урок предназначен для детей от 6 лет и старше, но подойдёт и взрослым – например, родителям или педагогам, которые рассказывают детям о цифровой безопасности.

Претекстинг – это вид мошенничества, при котором злоумышленник придумывает правдоподобную историю, чтобы выманить у человека личную информацию, деньги или заставить его совершить нужное преступникам действие. Например, он может притвориться администратором популярной игры, чтобы получить пароль от аккаунта. В таких сценариях мошенники всегда давят на эмоции – страх, стыд или жалость – и делают акцент на срочности, чтобы человек не успел усомниться в «легенде».

Формат урока – короткий мультфильм. В нём на примере главного героя – рыбки-коробочки из подводного города Кораллвиль, школьники узнают, как мошенникам удаётся придумывать правдоподобные «легенды», какие сценарии они используют, чтобы вызвать доверие жертвы и как обезопасить себя от возможных угроз. Видеоряд сопровождают тифлокомментарии – короткие описания того, что происходит на экране. Они звучат в паузах между репликами персонажей и помогают незрячим и слабовидящим пользователям не упустить ничего важного.

«Кибермошенники нередко выбирают своей целью детей, рассчитывая на их неопытность и доверчивость. Цель нашего нового урока – научить детей мыслить самостоятельно, критически относиться к любой информации и не доверять незнакомцам, кем бы они ни представлялись и что бы ни говорили. На простых примерах мы объясняем школьникам, что ни на какие просьбы посторонних людей о срочной помощи нельзя реагировать незамедлительно – всегда нужно сначала сделать паузу и обратиться за советом к взрослому, которому ты доверяешь», – говорит Александр Каледа, директор по информационной безопасности в Яндексе.

«Новый сезон проекта «Цифровой ликбез» поможет людям не просто узнать о распространенных схемах мошенничества, а научиться распознавать их по конкретным признакам и действовать без паники: остановить разговор, проверить информацию по официальному каналу, не переходить по подозрительным ссылкам и не сообщать коды из СМС. Сегодня цифровая грамотность становится таким же базовым навыком безопасности, как умение закрыть дверь или проверить документы. В 2025 году в России зарегистрировали 663 тыс. киберпреступлений, а ущерб от действий злоумышленников составил 189,5 млрд рублей. Поэтому наша задача – дать школьникам понятный алгоритм, который поможет вовремя сказать мошеннику: «Стоп, я сначала проверю» и, возможно, научить этой механике своих родителей, бабушек и дедушек» – отмечает Юлия Горячкина, директор Департамента подготовки кадров для цифровой экономики АНО «Цифровая экономика».

К мультфильму прилагаются методические материалы, которые упростят учителям подготовку к уроку, – презентация с фактами о претекстинге, интерактивными заданиями и примерами из жизни, а также примерный сценарий занятия. В конце урока школьники смогут пройти тест, чтобы проверить и закрепить полученные знания. Посмотреть мультфильм и ознакомиться с материалами к нему можно на сайте по адресу digital-likbez.datalesson.ru/videos/57/.

Яндекс регулярно рассказывает детям о правилах безопасного поведения в сети. Например, школьники 1 – 4 классов могут изучить курс «Безопасность в интернете» – в прошлом году в нём появились два новых урока: «Что такое дипфейки» и «Как обманывают в онлайн-играх». Детям постарше доступен интерактивный квест от Яндекс Браузера и Яндекс Учебника, который научит распознавать фишинг и расскажет как защитить личные данные от злоумышленников в сети. Также в

Роспотребнадзор запускает финальный трек «Диктанта здоровья — 2026»

📅С 15 сентября по 6 октября 2026 года в России пройдёт третий, заключительный в этом году трек Всероссийского специального проекта «Диктант здоровья — 2026». Тема – «Используем гаджеты рационально»📱. Трек приурочен ко 🎉Дню федерального государственного санитарно-эпидемиологического надзора, который отмечается ежегодно 15 сентября.

👩🧑‍🦰Участники узнают:
◾ как защитить глаза от негативного воздействия экранов
◾️ что такое «правило 20–20–20» и почему оно работает
◾️ какое минимальное расстояние должно быть от глаз до монитора
◾️ почему при длительной работе за ноутбуком нужна дополнительная клавиатура
◾️ что такое «текстовая шея» и как её избежать
◾️ какое экранное время оптимально для детей и взрослых
◾️ как распознать цифровую зависимость и «фантомную вибрацию»
◾️ как гаджеты влияют на сон, пищеварение и умственную работоспособность

📄Диктант содержит 20 вопросов. Нужно выбрать один верный.
✅️Материалы адаптированы для школьников, студентов, педагогов, родителей и взрослого населения. Возраст участников – от 7 лет.
❓Как принять участие
✔️ Онлайн – на официальном портале акции диктант-санпросвет.рф, а также через MAX-бот.
✔️ Очно – в образовательных организациях и организованных коллективах. Материалы для очного проведения размещены на портале в разделе «Очным участникам».
✅Каждый участник получит именной электронный сертификат.

Новый «Урок цифры» познакомит с искусственным интеллектом и 3D-технологиями

28 сентября 2026 г. во всех регионах России стартует первый в новом сезоне «Урок цифры». Он будет посвящен искусственному интеллекту и 3D-технологиям. Партнёр урока и разработчик содержания – Благотворительный фонд «Вклад в будущее» при экспертной поддержке Сбера и команды Sber AI. Проект реализуется АНО «Цифровая экономика» совместно с Минцифры России и Минпросвещения России в поддержку федерального проекта «Кадры для цифровой трансформации» национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация
государства».

Сегодня 3D-технологии применяются в самых разных сферах: от медицины до строительства. Школьники могут использовать их в собственных проектах – например, создавать детали для робототехники или макеты для визуализации своих идей.

Современные ИИ-инструменты позволяют ускорять отдельные этапы 3D-моделирования и помогают специалистам при создании цифровых объектов. Новый «Урок цифры» познакомит обучающихся с возможностями 3D-печати, основами работы с 3D-технологиями и ролью ИИ в создании цифровых объектов.

Материалы «Урока цифры» разработаны для трёх возрастных групп: 1 – 4, 5 – 9 и 10 – 11 классов. Для каждой предусмотрен свой уровень сложности.

Материалы «Урока цифры» сопровождаются методическими рекомендациями
для педагогов. В них предложены сценарии проведения занятий с учётом разной технической оснащённости классов. В том числе предусмотрены практические задания, которые позволят провести урок офлайн, если нет возможности запустить
игровой тренажёр. Урок рекомендован Министерством просвещения Российской Федерации для проведения занятий по информатике, обществознанию, а также для использования в рамках дополнительных кружков, внеклассных мероприятий
и домашних заданий.

24 сентября в 10:00 по московскому времени на сайте проекта урокцифры.рф пройдёт вебинар для педагогов с участием разработчиков урока.
Пройти «Урок цифры» по теме «Искусственный интеллект: 3D-технологии» можно будет с 28 сентября по 25 октября 2026 года на сайте проекта:
https://урокцифры.рф/lessons/ai-3d-tech.

Исполнительный директор Благотворительного фонда «Вклад в будущее» Пётр Положевец:
«3D-технологии дают школьникам возможность увидеть, как цифровая идея может получить реальное воплощение. Эта тема объединяет знания из разных областей, помогает решать практические задачи и знакомит ребят с современными технологическими направлениями и профессиями. При этом искусственный интеллект сегодня становится важным помощником в работе с 3D-моделями, позволяя ускорять отдельные этапы их создания. В новом “Уроке цифры” нам было важно показать ребятам, как можно использовать эти технологии».

Директор Департамента подготовки кадров для цифровой экономики АНО «Цифровая экономика» Юлия Горячкина:
«Сегодня школьникам важно не просто знать о современных технологиях, а понимать, как они работают и где могут быть применены на практике. ИИ и 3D-технологии уже становятся частью самых разных отраслей — от промышленности и медицины до архитектуры и дизайна. «Урок цифры» от благотворительного фонда «Вклад в будущее» поможет ребятам увидеть за цифровыми технологиями реальные возможности, попробовать себя в решении практических задач и, возможно, открыть новое направление для будущей профессии».

Благотворительный фонд «Вклад в будущее» готовит материалы для «Урока цифры» с 2018 года. В прошлом году «Урок цифры» от фонда, посвященный ИИ-агентам, прошли более 3 миллионов человек.