Название социальной практики «Друг».
Ребята 2-го класса с большим интересом присоединились к проекту "Киноуроки в школах". Каким должен быть друг? Что значит настоящая дружба? Как найти друзей? Такие вопросы бурно обсуждали после просмотра фильма «Друг в беде не бросит».
Цель - формирование основных нравственных понятий: дружба, смелость, честность как главной ценности в общении школьников.
Задачи: воспитание чувства сплоченности, умения работать в коллективе. Работа над основными нравственными понятиями: дружба, смелость, верность, честность.
-Как вы думаете, что такое дружба? Близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов. Итогом разговора были слова, что в фильме показана настоящая верная дружба.
Было принято решение провести в нашем классе социальный проект «Цветок дружбы». Ребята должны ответить на вопрос: Какой мой друг? Ребята обсудили поступки героев, определили качества настоящего друга. Проговорили правила дружбы, вспомнили пословицы о дружбе, выделили понравившийся эпизод фильма, посмотрели презентацию. Ребята написали на цветках качества характера своего друга, что нравится им в характере своего друга, а какие –то черты характера хотелось бы исправить.
К нам присоединились сотрудники школы, учителя и ученики других классов. Все вместе выявили большое количество положительных качеств для настоящего друга.
Практическая значимость проекта очевидна. Его осуществление помогает сформировать те фундаментальные составляющие, которые являются решающими для развития личности школьника. Целенаправленная работа по развитию положительных качеств характера у детей, как умения дружить, ценить дружбу, обеспечивает положительное общение учащихся, повышение самооценки, проявление собственной активности каждым ребёнком, чувства сплоченности, умения работать в коллективе. Работа с детьми в данном направлении будет продолжена.
Ребята 2-го класса с большим интересом присоединились к проекту "Киноуроки в школах". Каким должен быть друг? Что значит настоящая дружба? Как найти друзей? Такие вопросы бурно обсуждали после просмотра фильма «Друг в беде не бросит».
Цель - формирование основных нравственных понятий: дружба, смелость, честность как главной ценности в общении школьников.
Задачи: воспитание чувства сплоченности, умения работать в коллективе. Работа над основными нравственными понятиями: дружба, смелость, верность, честность.
-Как вы думаете, что такое дружба? Близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов. Итогом разговора были слова, что в фильме показана настоящая верная дружба.
Было принято решение провести в нашем классе социальный проект «Цветок дружбы». Ребята должны ответить на вопрос: Какой мой друг? Ребята обсудили поступки героев, определили качества настоящего друга. Проговорили правила дружбы, вспомнили пословицы о дружбе, выделили понравившийся эпизод фильма, посмотрели презентацию. Ребята написали на цветках качества характера своего друга, что нравится им в характере своего друга, а какие –то черты характера хотелось бы исправить.
К нам присоединились сотрудники школы, учителя и ученики других классов. Все вместе выявили большое количество положительных качеств для настоящего друга.
Практическая значимость проекта очевидна. Его осуществление помогает сформировать те фундаментальные составляющие, которые являются решающими для развития личности школьника. Целенаправленная работа по развитию положительных качеств характера у детей, как умения дружить, ценить дружбу, обеспечивает положительное общение учащихся, повышение самооценки, проявление собственной активности каждым ребёнком, чувства сплоченности, умения работать в коллективе. Работа с детьми в данном направлении будет продолжена.