КГОБУ УССУРИЙСКАЯ КШИ

МАЛЕНЬКИЕ ПОДАРКИ 
Пусть открытка скажет лучше
Всех красивых, громких слов:
Мы вас ценим, очень любим -
Вы основа всех основ! 
 
В преддверии Международного дня пожилых людей в 7 “А” классе прошло теплое и по-настоящему душевное мероприятие. Это был не просто урок творчества, а настоящий урок доброты: через простые действия дети учились выражать заботу и благодарность тем, кто многое им может передать -своим старшим родным и всему старшему поколению. 
Семиклассники совместно учителем Марией Геннадьевной и воспитателем Юлией Александровной   создали поздравительные открытки для бабушек и дедушек. 
Главная цель занятия заключалась не только в том, чтобы сделать красивый подарок, но и в том, чтобы через творчество донести до детей ценность уважительного отношения к старшему поколению, показать, как много значат простые знаки внимания. 
Процесс проходил в спокойной, поддерживающем ритме. 
Готовые открытки получились разными по оформлению, но одинаково искренними: в каждой чувствовалось старание и желание порадовать близкого человека. 
Теперь эти открытки ждут своего часа - в День пожилого человека ребята вручат их своим бабушкам и дедушкам. 
И пусть это небольшой жест, но он наполнен самым главным - вниманием и теплом, которое так важно каждому человеку в любом возрасте.

ЧЕРЕЗ ИГРУ - К МИРУ ПРОФЕССИЙ 
 
Про мам и пап мы рассказали,
Про их дела не забывали.
А в игре смогли понять:
Труд - это важно, это надо знать! 
 
В 7 “А” классе прошло занятие на тему “Профессии моих родителей”, которое провела учитель Мария Геннадьевна.  
Его цель - не просто познакомить ребят с разными специальностями, а через доступный и понятный формат помочь детям рассказать о труде своих близких, расширить активный словарь и потренировать навыки социального взаимодействия. Для обучающихся особенно важна опора на наглядность и действие, поэтому ключевым элементом занятия стала сюжетно-ролевая игра “Больница”. 
Мария Геннадьевна провела короткую беседу: каждый обучающийся по возможности называл, кем работают его мама или папа. 
Педагог поддерживала высказывания, помогала подобрать слова, использовала карточки с изображениями профессий и простые пиктограммы. Такой подход позволил включить в работу всех ребят, в том числе тех, кто пользуется альтернативной коммуникацией. 
После беседы класс “превратился” в поликлинику.  
Учитель заранее подготовила атрибуты:  игрушечные медицинские инструменты, таблички “Регистратура”, “Кабинет врача”, карточки-направления.  
Роли распределили с учетом возможностей детей: кому-то было комфортно быть “пациентом”, кто-то уверенно справлялся с ролью “регистратора”, а несколько ребят попробовали себя в роли “врача”. 
На протяжении всей игры Мария Геннадьевна мягко направляла ребят: подсказывала слова, проговаривала вслух последовательность действий, повторяла вежливые фразы. 
В конце занятия ребята вместе с учителем подвели итог: вспомнили роли, которые попробовали, и назвали главные действия “врача”, “регистратора” и “пациента”. Для рефлексии использовали визуальную схему: карточки с картинками и короткими подписями, которые помогли детям ещё раз “пройти” весь путь от регистратуры до кабинета врача. 
Занятие показало, что сюжетно-ролевая игра - эффективный инструмент для профориентационной работы с детьми: она дает возможность в безопасной, привычной обстановке примерить разные социальные роли, отработать бытовые диалоги и увидеть связь между игрой и реальным трудом взрослых.

БУКЕТ ДОБРЫХ ДЕЛ 
Лепесток к лепестку - и вот он, букет,
В нем - тепло наших маленьких рук и побед. 
 
В младшей вечерней группе прошёл особенный творческий мастер‑класс - воспитатель Юлия Александровна вместе с ребятами мастерили яркие цветы из гофрированной бумаги.  
Младшеклассники с восторгом рассматривали разноцветные листы гофрированной бумаги: казалось, что в каждом оттенке прячется маленькое чудо. Юлия Александровна подробно и понятно объясняла каждый шаг: как аккуратно вырезать лепестки, как бережно растягивать складки, чтобы придать цветку объем и естественность, как соединять детали, чтобы бутон получился крепким и красивым.  
Для ребят это был настоящий урок мелкой моторики и концентрации -ведь даже самое простое действие требует старания и точности. 
Особый уют и тепло этому занятию придала помощь старшеклассниц - Юлии Савленко и Алевтины Крошка. Девочки пришли, чтобы поддержать малышей.  
Они не делали работу за детей, а мягко подсказывали, показывали, как удобнее держать ножницы, как ровно наматывать стебель, как подобрать цвета для гармоничного букета.  
Для младших ребят такие наставники стали примером доброты и заботы, а для старшеклассниц - возможностью проявить ответственность и чуткость. Вместе они собирали цветы лепесток за лепестком, и каждый такой момент превращался в маленький праздник. 
Когда цветы были готовы, в классе сразу стало светлее: бумажные цветы, пусть и не настоящие, излучали искреннюю радость - ту самую, которая рождается из совместного творчества.  
Младшие ребята с гордостью показывали свои работы, делились впечатлениями, рассказывали, кому бы хотели подарить такой цветок - маме, бабушке, воспитателю или учителю. 
Этот мастер‑класс стал не только уроком рукоделия, но и важным воспитательным моментом: он научил ребят ценить помощь, радоваться чужим успехам и понимать, что даже небольшая поддержка может сделать чью‑то работу легче и приятнее.  
А главное - он подарил всем участникам чувство единства и тепла, которое остается с ними надолго.

ПРОФЕССИЯ, КОТОРАЯ  
ЗАЖИГАЕТ СЕРДЦА 
Профессия, что выше всех наград,
Где сердце отдается без прикрас.
Учитель - это свет и добрый взгляд,
Что греет даже в самый хмурый час. 
 
В преддверии Дня учителя в 7 классе прошло внеурочное занятие в рамках курса “ Россия - мои горизонты”. 
Тема встречи была особенной и очень близкой каждому школьнику: “Профессия учителя”. 
Классный руководитель Наталья Викторовна подробно рассказала ребятам о том, из чего складывается труд педагога.  
Обучающиеся узнали, что работа учителя - это не только объяснение правил и проверка тетрадей, но и ежедневная забота о детях, умение поддержать, найти нужные слова, помочь поверить в свои силы.  
Педагог подчеркнула, что для этой профессии важны терпение, доброта и искренний интерес к каждому ученику.  
Для наглядности на занятии Наталья Викторовна использовала презентацию. Такой подход позволил ребятам легче проследить весь путь рабочего дня педагога и увидеть, сколько разных задач он успевает решить. 
Важной частью встречи стала мини-игра “Что делает учитель?”. Завершилось занятие творческой минуткой: каждый ученик написал на небольшой открытке одну фразу-благодарность для своего учителя.  
Кто-то написал: “Спасибо, что все понятно объясняете”, кто-то: “Спасибо за то, что не ругаетесь, когда не получается”.  
Эти открытки ребята решили вручить педагогам в День учителя - как теплый и искренний знак признательности. 
Такое занятие в рамках “России - мои горизонты” помогает детям не просто узнавать о профессиях, а видеть в них человеческое измерение: труд, заботу и поддержку, которые делают школу местом, где хочется учиться и расти.

В КАЖДОЙ СЕМЬЕ -   
СВОЯ ВАЖНАЯ ПРОФЕССИЯ 
Мамы, папы — все в работе, каждый важен и хорош,
Труд их тихий, но великий - это точно ты поймёшь.
Слушали мы с интересом, впитывали каждый факт - 
И теперь мы твёрдо знаем: труд - большой и важный знак! 
 
На внеурочном занятии в рамках курса “Россия - мои горизонты” ребята погрузились в важную и близкую каждому тему - профессии своих родителей. Занятие получилось по-особенному теплым: обучающиеся не просто узнавали о разных специальностях, а говорили о людях, которых хорошо знают и которыми гордятся. 
Классный руководитель Ирина Карповна начала встречу  с небольшого разговора о том, что вообще значит “профессия” и почему труд каждого человека важен для общества.  
Ирина Карповна предложила ребятам подумать: сколько разных дел нужно сделать, чтобы в доме был свет, в магазине - продукты, а в школе - чистые коридоры и горячие обеды.  
Ребята быстро пришли к выводу, что в мире нет “маленьких” профессий - каждая нужна и ценна. 
Центральной частью занятия стала живая беседа: каждый желающий мог рассказать о работе мамы или папы, бабушки или дедушки. 
Ребята делились самыми разными историями. Кто-то с гордостью говорил, что папа - водитель и каждый день помогает людям добираться до нужных мест, кто-то что  мама - продавец, и как важно быть внимательным и добрым с покупателями.  
Чтобы разговор стал еще интереснее, Ирина Карповна предложила небольшую игру: ребята называли обязанности, а остальные угадывали профессию. 
В завершение занятия ребята выполнили небольшое творческое задание: на небольших карточках они записали по одной фразе, которую хотели бы сказать своим родителям в знак благодарности за их труд.  
Занятие показало, как много интересного можно узнать, просто поговорив о близких людях.  
Для шестиклассников это стало не только профориентационным опытом, но и поводом по-новому взглянуть на труд своих родителей, почувствовать к ним еще больше уважения и благодарности.

ДЕНЬ ДОБРА И УВАЖЕНИЯ 
Октябрь дарит тихий свет и теплый, добрый час,
Сегодня каждый слышит: “Мы ценим вас!” не раз.
Ребята дарят открытки, улыбки и тепло -
Ведь говорить “спасибо” всем сердцем так легко! 
 
1 октября, в День добра и уважения, пятиклассники школы‑интерната совместно с воспитателем Надеждой Григорьевной вышли на улицы родного города Уссурийска, чтобы поздравить старшее поколение - дедушек и бабушек.  
Ребята хотели показать, как ценят мудрость и заботу старших, и подарить им немного радости в праздничный день. 
С яркими открытками, сделанными своими руками, и простыми, но искренними словами благодарности ребята подходили к прохожим. Кто‑то смущенно протягивал открытку, кто‑то уверенно и громко желал здоровья и счастья - и каждый раз в ответ звучали добрые улыбки и теплые слова.  
Для многих пожилых людей такое внимание стало приятным сюрпризом: в суете будней особенно ценно, когда дети находят время сказать “спасибо” 
Не забыли мальчишки и девчонки и про сотрудников школы‑интерната - тех, кто каждый день заботится о них, поддерживает и помогает.  
Пятиклассники лично поблагодарили воспитателей, учителей и технический персонал, вручили им открытки и сказали много хороших слов. Для сотрудников такие моменты - важное напоминание, что их труд замечают и ценят. 
Акция получилась по‑настоящему душевной: она не только подарила хорошее настроение, но и помогла ребятам прочувствовать, как важны простые проявления доброты и уважения.  
Такие традиции напоминают, что внимание и благодарность - это то, что можно дарить каждый день, а не только по праздникам.

В ГОСТЯХ У АГРАРНОГО ВУЗА 
Мы в университет ходили,
Много нового узнали:
Как растения растили,
И как землю измеряли! 
 
В рамках внеурочной деятельности “Россия - мои горизонты” обучающиеся 8 класса совместно с классным руководителем Андреем Николаевичем побывали на экскурсии в ГАТУ (Приморский государственный аграрно‑технологический университет).  
Главная цель экскурсии - в доступной и наглядной форме познакомить ребят с профессиями современного сельскохозяйственного производства, показать, какой разной и интересной бывает работа на земле. 
Встречу провела заместитель ректора по учебной работе Дина Валерьевна Мухина. 
Она говорила просто, показывала предметы, давала ребятам потрогать образцы, чтобы все было понятно.  
Сначала восьмиклассникам рассказали, что в сельском хозяйстве нужны не только те, кто работает руками, но и те, кто умеет думать, планировать и пользоваться техникой: агрономы, инженеры, специалисты по землепользованию, лаборанты. 
Самым интересным для ребят стали лабораторные теплицы. Здесь все устроено так, чтобы растения росли лучше: следят за температурой, влажностью, светом.  
Дина Валерьевна показывала, как работают датчики и системы полива, объясняла, зачем это нужно. Мальчишки и девчонки с интересом рассматривали растения, трогали листья, задавали вопросы. 
Потом ребята прошли по зданию университета. Им показали учебные кабинеты и лаборатории, где студенты учатся работать с приборами.  
Особый интерес вызвало отделение землепользования. Там ребятам показали большие карты, объяснили, как специалисты решают, где лучше сажать растения, а где строить дороги или дома, чтобы не навредить природе. Показали простые примеры на схемах: как по цвету и линиям на карте понять, какая земля подходит для огорода, а какая — нет. 
На прогулке по коридорам школьники заглядывали в аудитории, рассматривали плакаты и стенды, пробовали представить себя студентами. Кто-то заинтересовался теплицами, кто-то - картами и схемами, а кому-то больше всего понравились приборы и техника.  
Экскурсия получилась понятной, насыщенной и полезной: она помогла ребятам увидеть сельскохозяйственные профессии не как что-то далекое, а как реальную работу, в которой можно найти свое место.  
Такие встречи важны для профессионального самоопределения и помогают школьникам увереннее смотреть в будущее.

ТЫКВЕННОЕ НАСТРОЕНИЕ 
Обрываем, клеим, ждем - 
Тыква радует кругом!
В каждой работе - тепло и свет,
Лучше творчества в мире нет! 
 
В вечерней группе под руководством воспитателя Марины Олеговны прошло увлекательное внеурочное занятие -ребята создавали аппликацию на тему “Тыква” в технике обрывной аппликации. Осень щедро дарит нам теплые оттенки, и именно оранжевый цвет тыквы стал главным героем творческой работы: он напомнил детям о солнечных днях, спелых плодах и уютных семейных вечерах. 
Перед началом практической части Марина Олеговна провела небольшую беседу: вместе с ребятами они обсудили, какой бывает тыква - по форме, цвету и даже на ощупь. Ребята с интересом делились своими наблюдениями: кто-то видел большую тыкву на даче, кто-то пробовал тыквенную кашу, а кто-то вспомнил знаменитую сказку про Золушку и волшебную карету. Загадка про тыкву сразу подняла настроение и настроила ребят на творческий лад. 
Во время работы в классе царила атмосфера сосредоточенности и вдохновения. Кто-то старался подбирать кусочки бумаги примерно одинакового размера, чтобы поверхность получилась ровной, а кто-то, наоборот, экспериментировал с разной величиной фрагментов - и получался интересный художественный эффект.  
Воспитатель помогала каждому, подсказывала, как лучше распределить детали, и поддерживала творческие идеи ребят. В процессе дети учились быть аккуратными, терпеливо доводить начатое до конца и радоваться даже небольшим успехам. 
Готовые работы получились удивительно разными, несмотря на общий сюжет: каждая тыква отражала индивидуальность своего автора.  
Одни аппликации вышли яркими и насыщенными, другие - более сдержанными, но не менее выразительными.  
Все работы решили разместить на выставке в классе - теперь каждый может полюбоваться этими маленькими осенними шедеврами и почувствовать теплое дыхание осени. 
Занятие не только позволило ребятам раскрыть свои творческие способности, но и стало маленьким путешествием в мир осенних даров. Дети еще раз убедились, что для создания красоты не нужны сложные инструменты - достаточно бумаги, клея, фантазии и доброго наставничества.  
А тыква, созданная своими руками, пусть и из бумаги, стала символом уюта, щедрости природы и радости совместного творчества.

С ЛЮБОВЬЮ К СТАРШИМ  
Открытки, рисунки, добрые слова -
Пусть будет счастлива ваша семья.
Спасибо за ласку, за мудрость и труд,
Пусть годы лишь радость и счастье несут! 
 
В преддверии Международного дня пожилого человека в  школе-интернате прошла добрая и трогательная серия мероприятий, объединившая ребят младших и старших классов.  
Главной целью стало воспитание у детей чуткости, уважения к старшему поколению и умения выражать свои чувства через творчество. 
Воспитатели провели для обучающихся  тематические часы.  
В младших классах занятия прошли в формате доверительных бесед: ребята рассказывали о своих бабушках и дедушках, делились теплыми историями и воспоминаниями, рассуждали, как можно помогать старшим и почему важно прислушиваться к их советам. Мальчишки и девчонки с интересом рассматривали старые фотографии, обсуждали семейные традиции и узнавали, какой вклад старшие поколения вносят в жизнь семьи и общества. 
Ребята средних и старших классов приняли участие в творческих мастерских. Под руководством воспитателей ребята создавали поздравительные открытки и поделки, продумывая каждую деталь: подбирали теплые слова, продумывали композицию, старались вложить в работу частичку своей души. Особое внимание уделялось тому, чтобы поздравление получилось искренним -ведь именно это ценят пожилые люди больше всего. 
Кульминацией подготовки к празднику стала выставка детских рисунков. На ней были представлены работы, в которых ребята по-своему передали образы бабушек и дедушек, семейные сцены, моменты заботы и совместного досуга. Яркие краски, простые, но очень трогательные сюжеты - в каждом рисунке чувствовалось искреннее отношение детей.  
Выставка разместилась в холле школы- интерната, чтобы ее могли увидеть все: педагоги, сотрудники, сами ребята и, конечно, родители. 
День пожилого человека - это повод напомнить, что уважение и благодарность к старшим - не просто слова, а поступки, которые начинаются с малого: доброго взгляда, внимательного слова, заботливого дела. И именно этому учились ребята в эти дни.

ТРАДИЦИИ НА СТЕНАХ 
Рисунки на стене - как добрый свет,
Хранят они семейный, тёплый след.
А дети на площадке веселятся -
И в играх эти ценности хранятся. 
 
В Уссурийске преобразился городской стадион на улице Фрунзе - его стены теперь украшают яркие рисунки, вдохновленные традиционными ценностями. Художественные композиции рассказывают о семейных узах, уважении к старшим, дружбе и любви к Родине: на панно можно увидеть образы большой семьи, народные орнаменты, сцены совместного труда и праздников. 
Мальчишки и девчонки 1 и 3 классов совместно с воспитателями Оксаной Аркадьевной и Юлией Александровной побывали на стадионе с небольшой познавательной прогулкой.  
Ребята с интересом рассматривали росписи: обсуждали, кого видят на картинках, вспоминали семейные традиции и делились историями о том, что особенно ценят в своих семьях.  
Для многих стало открытием, как много смыслов может быть спрятано в простых, на первый взгляд, узорах и сюжетах. 
После знакомства с художественным оформлением экскурсия продолжилась на спортивной площадке.  
Здесь атмосфера стала более оживленной: дети с радостью побегали, поиграли, испытали турники и качели.  
Активные игры на свежем воздухе отлично дополнили познавательную часть прогулки - ребята не только узнали что-то новое, но и зарядились энергией. 
Такие выходы за пределы школьных стен помогают детям видеть красоту и смысл в окружающем пространстве, замечать, как город рассказывает о важных вещах - и делать собственные маленькие открытия.

КОГДА КИСТЬ ТВОРИТ ЧУДЕСА 
Кисть скользит, и цвет играет,
Образ сказочный растёт.
Каждый здесь чуть‑чуть мечтает
Стать волшебником на миг! 
В школе‑интернате под руководством воспитателя Олеси Павловны активно работает творческий кружок аквагрима -и он сразу стал одним из самых любимых у ребят. На занятиях воспитанники не просто рисуют: они учатся создавать яркие образы, превращаться в сказочных персонажей и дарить хорошее настроение окружающим. 
Каждое занятие начинается с небольшого знакомства с техникой: Олеся Павловна рассказывает, как правильно наносить краски, какие цвета лучше сочетаются и как сделать рисунок выразительным, но при этом комфортным для кожи.  
Ребята узнают, что аквагрим - это не только про красоту, но и про безопасность: все материалы гипоаллергенны, а правила гигиены строго соблюдаются.  
Юные художники уже освоили несколько базовых образов: веселых животных, героев любимых мультфильмов, космические и сказочные мотивы. Кто‑то предпочитает яркие, насыщенные рисунки, а кто‑то тянется к более спокойным, акварельным переливам. Особенно ребятам нравится придумывать собственные сюжеты: добавлять детали, комбинировать узоры и подбирать аксессуары, чтобы образ получился завершенным. 
В планах кружка - подготовка к праздничному мини‑шоу, где каждый воспитанник сможет представить свой лучший образ и рассказать, какой смысл он в него вложил. А еще ребята мечтают провести мастер‑класс для младших школьников: показать, как из простых линий и пятен рождается настоящий персонаж. 
Кружок аквагрима стал для ребят не просто досугом, а пространством, где можно смело экспериментировать, ошибаться и пробовать снова - и каждый раз видеть, как из маленькой идеи получается что‑то по‑настоящему красивое.