Еще один способ эффективно связать школу, вуз и индустрию 🎓
В рамках фестиваля МФТИ FestTech 2026 в музее «АТОМ» прошла панельная дискуссия «Экосистема технологического образования: как связать школу, вуз и индустрию». Организаторами мероприятия стали МФТИ и Фонд развития Физтех-школ, а модератором выступила Юлия Андреева — координатор проекта «Наука в регионы» и руководитель Центра образовательных инноваций и технологий МФТИ.
В качестве одного из основных способов синхронизации всех трех сторон участники дискуссии считают всероссийский проект «Наука в регионах»: он охватывает уже более 70 регионов, 2 тыс. школ и 74 вуза, а в рамках проекта обучились более 90 тыс. педагогов и школьников. В основе проекта — принципы «Системы Физтеха».
Мероприятия проекта уже показали важные результаты: например, в школе № 800 из Нижнего Новгорода за год участия средний балл ЕГЭ по физике вырос с 68 до 75, а среди выпускников появились первые стобалльники. При этом доля учащихся, которые хотят уехать из региона после школы, снизилась в 2 раза.
Участники пришли к мнению, что успешный опыт проекта стоит масштабировать, а не дублировать уже существующие программы.
Наш сайт: mipt.ru
Мы в ВКонтакте: vk.com/miptru
Мы в Telegram: t.me/miptru
В рамках фестиваля МФТИ FestTech 2026 в музее «АТОМ» прошла панельная дискуссия «Экосистема технологического образования: как связать школу, вуз и индустрию». Организаторами мероприятия стали МФТИ и Фонд развития Физтех-школ, а модератором выступила Юлия Андреева — координатор проекта «Наука в регионы» и руководитель Центра образовательных инноваций и технологий МФТИ.
В качестве одного из основных способов синхронизации всех трех сторон участники дискуссии считают всероссийский проект «Наука в регионах»: он охватывает уже более 70 регионов, 2 тыс. школ и 74 вуза, а в рамках проекта обучились более 90 тыс. педагогов и школьников. В основе проекта — принципы «Системы Физтеха».
Мероприятия проекта уже показали важные результаты: например, в школе № 800 из Нижнего Новгорода за год участия средний балл ЕГЭ по физике вырос с 68 до 75, а среди выпускников появились первые стобалльники. При этом доля учащихся, которые хотят уехать из региона после школы, снизилась в 2 раза.
Участники пришли к мнению, что успешный опыт проекта стоит масштабировать, а не дублировать уже существующие программы.
Наш сайт: mipt.ru
Мы в ВКонтакте: vk.com/miptru
Мы в Telegram: t.me/miptru