«ПОЗНАЮ СЕБЯ»: УЧИМСЯ ПОНИМАТЬ СВОИ ИНТЕРЕСЫ 🧭💡✨
17 сентября прошло очередное занятие курса внеурочной деятельности «Билет в будущее». Тема встречи — «Познаю себя». И это был по-настоящему важный разговор о том, что помогает каждому из нас выбрать свой путь.
Ребята узнали, что в основе будущей профессии лежат профессиональные интересы. Всего их десять: «Техника», «Природа», «Творчество», «Общение», «Бизнес», «Помощь», «Информация», «Наука», «Мастерство» и «Защита». Каждая шкала — это не оценка знаний, а ориентир в мире увлечений и склонностей.
Что происходило на занятии?
🔹 Школьники посмотрели видеоролик о диагностике «Мой профиль». В нём на примере ровесников — Миши, Оли, Димы, Маши, Ромы, Андрея, Кати, Максима, Серёжи и Лены — разобрали, как разные интересы складываются в будущую профессию.
🔹 Затем каждый самостоятельно оценил свои интересы по шкале от 1 до 10 — отметил, какие направления откликаются сильнее, а какие пока кажутся далёкими.
🔹 Обсудили, что профессии часто находятся на стыке интересов. Например, архитектор сочетает технику и творчество, врач — природу, общение и помощь, а ландшафтный дизайнер — природу и творчество.
🔹 Потренировались подбирать дополнительные занятия под конкретные интересы: разбирали профили «Максима» и «Ани» и советовали, какие кружки и секции им подойдут.
В завершение ребята узнали, как пройти онлайн-диагностику «Мой профиль» на платформе «Билет в будущее». Она помогает не только измерить собственные интересы, но и сравнить себя со сверстниками: значения выше 7,5 баллов — это яркие особенности, на которые стоит обратить внимание, а ниже 3,5 — направления, которые пока не привлекают.
Такие занятия помогают нашим ученикам не просто мечтать о профессии, а делать первые осознанные шаги к ней — через понимание себя, своих интересов и возможностей. 💫
17 сентября прошло очередное занятие курса внеурочной деятельности «Билет в будущее». Тема встречи — «Познаю себя». И это был по-настоящему важный разговор о том, что помогает каждому из нас выбрать свой путь.
Ребята узнали, что в основе будущей профессии лежат профессиональные интересы. Всего их десять: «Техника», «Природа», «Творчество», «Общение», «Бизнес», «Помощь», «Информация», «Наука», «Мастерство» и «Защита». Каждая шкала — это не оценка знаний, а ориентир в мире увлечений и склонностей.
Что происходило на занятии?
🔹 Школьники посмотрели видеоролик о диагностике «Мой профиль». В нём на примере ровесников — Миши, Оли, Димы, Маши, Ромы, Андрея, Кати, Максима, Серёжи и Лены — разобрали, как разные интересы складываются в будущую профессию.
🔹 Затем каждый самостоятельно оценил свои интересы по шкале от 1 до 10 — отметил, какие направления откликаются сильнее, а какие пока кажутся далёкими.
🔹 Обсудили, что профессии часто находятся на стыке интересов. Например, архитектор сочетает технику и творчество, врач — природу, общение и помощь, а ландшафтный дизайнер — природу и творчество.
🔹 Потренировались подбирать дополнительные занятия под конкретные интересы: разбирали профили «Максима» и «Ани» и советовали, какие кружки и секции им подойдут.
В завершение ребята узнали, как пройти онлайн-диагностику «Мой профиль» на платформе «Билет в будущее». Она помогает не только измерить собственные интересы, но и сравнить себя со сверстниками: значения выше 7,5 баллов — это яркие особенности, на которые стоит обратить внимание, а ниже 3,5 — направления, которые пока не привлекают.
Такие занятия помогают нашим ученикам не просто мечтать о профессии, а делать первые осознанные шаги к ней — через понимание себя, своих интересов и возможностей. 💫