Лепка для детей начальной школы — это вид художественно-творческой деятельности, в процессе которой они создают объёмные образы из пластического материала (пластилина, глины, солёного теста и др.) с помощью рук и вспомогательных инструментов — стеков и других. Такие занятия помогают развивать мелкую моторику, пространственное мышление, наблюдательность, воображение, эстетическое восприятие, а также воспитывают аккуратность, усидчивость и терпение.
В 3 классе на уроках изобразительного искусства лепка может быть разной:
Лепка с натуры — дети изображают предметы, которые наблюдают в реальной жизни (фрукты, овощи, животные, бытовые предметы).
Лепка по представлению и на основе фантазии — ребёнок создаёт изделие по собственному замыслу, опираясь на результаты наблюдений или воображение.
Декоративная лепка — создание орнаментов, панно, лепных изделий по мотивам народной пластики или по собственному замыслу.
И вот на уроке ИЗО учащиеся 3 класса продолжили творческое решение задачи, начатой с лепки шара из пластилина, это может означать, что они развивали навыки работы с пластилином, учились передавать объём, пропорции и характерные особенности предметов, а также осваивали приёмы лепки (скатывание, раскатывание, соединение частей.
В 3 классе на уроках изобразительного искусства лепка может быть разной:
Лепка с натуры — дети изображают предметы, которые наблюдают в реальной жизни (фрукты, овощи, животные, бытовые предметы).
Лепка по представлению и на основе фантазии — ребёнок создаёт изделие по собственному замыслу, опираясь на результаты наблюдений или воображение.
Декоративная лепка — создание орнаментов, панно, лепных изделий по мотивам народной пластики или по собственному замыслу.
И вот на уроке ИЗО учащиеся 3 класса продолжили творческое решение задачи, начатой с лепки шара из пластилина, это может означать, что они развивали навыки работы с пластилином, учились передавать объём, пропорции и характерные особенности предметов, а также осваивали приёмы лепки (скатывание, раскатывание, соединение частей.