В рамках трека «Орлёнок-Лидер»: чередование творческих поручений
Учащиеся 2 «в» класса
попробовали себя в роли организаторов и участников общего дела. Ребята по очереди выполняли творческие поручения, договаривались, поддерживали друг друга.

Поручения менялись от дела к делу, чтобы каждый ребёнок мог попробовать разные роли.
Ожидаемый результат: дети проявляли инициативу, учились сотрудничать и ответственно выполнять порученное, а лидерство понимали как умение вести за собой и помогать общему делу.
#ОрлятаРоссии