🎒 «Моя первая отметка»: родительское собрание во 2 «В» — говорим о важном без стресса📋
Первая «тройка» или даже «двойка» во втором классе может звучать как гром среди ясного неба — и для ребёнка, и для родителей. На собрании обсудили,как сделать так, чтобы отметка стала поводом для поддержки, а не для переживаний. 💛
🔹 Отметки. Разобрали критерии оценивания и как обсуждать оценки без стресса. Рабочий вопрос: «Что в этой работе было самым сложным?»
🔹 Эмоции ребёнка. Алгоритм поддержки: заметить — назвать чувство — предложить помощь. Плюс фразы: «Я вижу, что ты старался», «Ты можешь злиться, это нормально». Работа со спокусами/карточками, которые помогу разобраться с эмоциями и чувствами.
🔹 ПДД. Фокус на типичных «ловушках» и роли родительского примера.
🔹 Пример родителей. Дети копируют не слова, а наши реакции — спокойствие взрослого становится опорой для ребёнка.
Классный руководитель Политанская Юлия Сергеевна.
#МБОУСОШ23
Первая «тройка» или даже «двойка» во втором классе может звучать как гром среди ясного неба — и для ребёнка, и для родителей. На собрании обсудили,как сделать так, чтобы отметка стала поводом для поддержки, а не для переживаний. 💛
🔹 Отметки. Разобрали критерии оценивания и как обсуждать оценки без стресса. Рабочий вопрос: «Что в этой работе было самым сложным?»
🔹 Эмоции ребёнка. Алгоритм поддержки: заметить — назвать чувство — предложить помощь. Плюс фразы: «Я вижу, что ты старался», «Ты можешь злиться, это нормально». Работа со спокусами/карточками, которые помогу разобраться с эмоциями и чувствами.
🔹 ПДД. Фокус на типичных «ловушках» и роли родительского примера.
🔹 Пример родителей. Дети копируют не слова, а наши реакции — спокойствие взрослого становится опорой для ребёнка.
Классный руководитель Политанская Юлия Сергеевна.
#МБОУСОШ23