МКДОУ Детский сад 12 Ивушка пос. Падинского

Всероссийский «Диктант здоровья – 2026»

Управление Роспотребнадзора по Ставропольскому краю приглашает принять участие во Всероссийском специальном проекте «Диктант здоровья – 2026». Тема акции в этом году — «Используем гаджеты рационально».
В современном мире цифровые устройства стали неотъемлемой частью жизни. Но как часто мы задумываемся о том, сколько времени проводим перед экраном и как это влияет на наше самочувствие?
Цель диктанта — привлечь внимание к важности цифровой гигиены, помочь в профилактике нарушений зрения и гиподинамии, а также повысить общую грамотность в вопросах сохранения здоровья при использовании гаджетов.
Что нужно делать?
Участникам предстоит пройти онлайн-тестирование на официальном сайте проекта: https://xn----7sbbigkqq2acllnkfgck.xn--p1ai/
Что вы получите после прохождения?
- Узнаете свои результаты;
- Ознакомитесь с экспертными комментариями к каждому вопросу;
- Сможете скачать именной сертификат участника.

Давайте вместе учиться использовать технологии во благо, а не во вред здоровью!

🥦 В нашем детском саду продолжается увлекательное знакомство с окружающим миром. На этой неделе воспитанники с большим энтузиазмом погрузились в изучение темы «Овощи».

🖍 Закрепить полученные знания ребятам помогли разнообразные игровые и творческие задания:

- развивали мелкую моторику, старательно раскрашивая картинки с овощами;
- тренировали логику и внимание, собирая пазлы и находя правильную тень для каждого плода;
- совершенствовали навыки счёта, подсчитывая богатый урожай на нашей нарисованной грядке;
- проявили фантазию и воображение, создавая яркие аппликации.

✨Каждый ребёнок смог не только продемонстрировать свои знания об овощах, но и развить важные умения: от аккуратности до творческого мышления.

🌞Доброе утро начинается с добрых слов!

☀️ Сегодняшний день в нашем детском саду начался не просто с утренней гимнастики и завтрака, а с настоящего погружения в мир вежливости! Наши воспитанники приняли участие в увлекательной игре «Волшебная корзинка добра».

✨ С самого утра ребята вспоминали самые важные слова — добрые и вежливые. Чтобы получить заветный приз — красивый цветок, нужно было проявить смекалку и отгадать загадку о волшебных словах: «спасибо», «пожалуйста», «здравствуйте» и многих других.

🌸 Каждый, кто справлялся с заданием, получал яркий цветок, на лепестках которого было написано то самое слово-помощник. С гордостью и улыбкой дети прикрепляли свои цветы к нашей общей «волшебной корзинке». И посмотрите, какая красота у нас получилась!

❤️ Но главное сокровище этой корзинки — не её яркий вид. Главное то, что она наполнилась самым ценным — добротой наших детей. Ребята наглядно увидели, как из маленьких добрых поступков и правильных слов собирается одно большое чудо.

👨‍👩‍👧‍👦 Давайте вместе учить наших детей быть внимательными друг к другу! Ведь именно так формируется будущее нашего общества — через простые уроки доброты, которые начинаются в стенах родного детского сада.

Ползают муравьи, «совещаются», помогают друг другу тащить груз: например, все вместе тащат упирающуюся гусеницу.
Лесная птица перелетает с дерева на дерево и с помощью клюва и коготков достает насекомых из трещинок в коре деревьев, с веток или листьев.

• Эксперимент 

Расскажите, что каждое дерево, каждый куст – это «дом» и «столовая» для многих животных, в первую очередь, птиц, насекомых. Вы можете познакомиться с ними. Для этого понадобится большой лист белой бумаги или простыня, подойдет даже зонтик светлого цвета. В ясный теплый день поместите этот зонтик (простыню) в перевернутом виде под кустом. Аккуратно встряхните ветку куста над ним. При этом на раскрытом зонтике окажется много мелких насекомых, паучков. Пусть ребенок внимательно их рассмотрит. Лучше всего это сделать при помощи лупы, которая помогает открыть другой мир, существующий рядом с нами, но совершенно незнакомый. Не забудьте вернуть всех жителей в их дом, стряхнув ткань над кустом!

ОСЕННИЕ ИГРЫ НА ПРОГУЛКЕ

Эти простые осенние игры понравятся и малышам, и родителям. Замечательный способ превратить обычную прогулку с ребёнком в весёлое приключение. 

• Угадай, что это?

Проведи пальцем по камешку, шишке, желудю. Приобретая опыт, ребенок точно определяет качество предмета словом: гладкая, колкая. Вы можете завязать ребенку глаза (это активизирует другие органы чувств) и предложить ему угадать, к какому предмету он прикасается. Развяжите глаза – пусть ребенок укажет те предметы, к которым он прикасался.

• Что исчезло?

Разложите на земле несколько разных камешков, шишки, сухие листья и другой подобный материал. Пpeдложите ребенку их запомнить, а затем отвернуться или закрыть глаза. В это время вы уберете один из предметов или поменяете их местами. Задача ребенка – определить, что именно убрано или что изменилось. Чем больше предметов, чем меньше они различаются, тем сложнее задача.

• Листья и медведь

Осенью можно побродить, пошуршать листьями, подбрасывать их вверх, наблюдая, как они сыплются разноцветным дождем. Оглянитесь: медленно падают листья – это листопад.

Почему листья кружатся и медленно летят? – вопрос к ребенку 4 лет. Они легкие. Как узнал? Положи на скамейку и подуй. (Дыхательные упражнения нужны для укрепления здоровья).

А теперь вместе с папой соберем целый ворох сухих осенних листьев. Пусть медведь заберет их в берлогу, мягко ему будет зимовать, тепло на листьях. Предложите поиграть в какую-нибудь интересную игру. Вот под кустом берлога медведя (пусть медведем будет папа), а мы пришли в лес по ягоды:

У медведя во бору грибы, ягоды беру,
А медведь сидит и на нас рычит: «Р-р-р!»

И вся компания с визгом бежит от «берлоги». Можно взбираться на пенек и прыгать на ворох листьев. Это так интересно! Или даже поползать по этому пестрому шуршащему ковру на земле, если разрешит мама. Ползание, лазание, прыжки – это те упражнения, которые укрепляют тело ребенка, а их так не хватает в его жизни. Так что воспользуйтесь возможностью.

• Красный шарфик

У мамы красный шарфик – для нее найдется красивый красный лист; у малыша желтая курточка, у папы коричневые брюки – им тоже подберем листья по цвету. Собрав ворох самых ярких листьев, можно всем вместе выкладывать пестрый коврик, раскладывать разноцветные узоры. Мама для малыша смастерит из листьев шапочку, сумочку, пояс, венок. Самые красивые листья – в букет для бабушки. Каков букет? Пышный, роскошный, пестрый осенний букет. Пусть малышка повторяет эти эпитеты, запоминает их. Так исподволь обогащается словарный запас младшего дошкольника.

• Кто чей родственник?

Предложите малышу найти как можно больше родственников березы (дуба, яблони и т.д.) – «бабушку», «дедушку» (старые деревья), «сестер», «детей» и объяснить свой выбор. Выполняя ваше задание, ребенок сначала объединяет деревья по сходству (в данном случае – все они березы), а затем среди похожих находит отличия (старые-молодые, большие-маленькие, толстые-тонкие).

• Кто бы это мог быть?

Для полноценного развития ребенка очень важно включать в работу все органы чувств. Найдите дерево с самой гладкой и самой шершавой корой, погладьте его с закрытыми глазами и предложите ответить на вопрос: «Представь, что ты гладишь животное. Кто бы это мог быть?» 

• Театр пантомимы 

Развивать наблюдательность ребенка, его воображение, пластику движений поможет простая игра, которая похожа на всем хорошо известные «Живые картины». Ребенок (или дети, если их собралось на отдыхе несколько) изображает какое-то животное или растение, а зрители отгадывают, что он задумал. Если ваша компания состоит только из вашего чада и вас, изображайте картины по очереди. Возможные варианты приведены ниже.

Дует слабый ветерок – дерево слегка шелестит листьями. Дует сильный ветер – дерево раскачивается и гнется.
Семечко прорастает, прокладывая себе путь через почву. Постепенно оно превращается во взрослое растение; на нем распускаются цветы.

Что нельзя приносить в детский сад.

Детский сад – это особенное место, где малыши проводят много времени, играют, учатся и общаются. Чтобы пребывание в садике было максимально безопасным и комфортным для всех детей, существуют определенные правила, касающиеся предметов, которые не следует приносить с собой.

Острые и мелкие предметы

К этой категории относятся ножницы с острыми концами, канцелярские ножи, любые виды инструментов, а также мелкие детали конструкторов, бусины, пуговицы, монетки и батарейки. Эти предметы могут представлять опасность для ребенка, если он их проглотит или поранится.

Лекарства и витамины

Препараты, предназначенные для приема внутрь, даже если они назначены врачом, должны храниться дома под присмотром родителей. В детском саду медицинский персонал имеет свой запас необходимых медикаментов, и только они имеют право давать детям лекарства.

Сладости и продукты питания

Приносить сладости, фрукты или другие продукты питания из дома не рекомендуется. Во-первых, это может вызвать аллергические реакции у других детей. Во-вторых, чрезмерное употребление сладостей может негативно сказаться на аппетите ребенка во время основных приемов пищи. Кроме того, принесенные продукты могут испортиться и стать причиной пищевого отравления.

Деньги и ценные вещи

Детям не следует приносить в детский сад наличные деньги, дорогие игрушки, украшения или электронные гаджеты. Эти предметы могут потеряться, сломаться или стать причиной конфликтов между детьми.

Игрушки, представляющие опасность

Некоторые игрушки, например, те, что имеют мелкие отсоединяющиеся части, острые края, или издают слишком громкие звуки, могут быть небезопасны для использования в условиях детского сада.

Помните, что соблюдение этих простых правил помогает создать безопасную и дружелюбную атмосферу в детском саду, где каждый ребенок чувствует себя комфортно и защищенно.

"Пусть всегда будет мир"

📅 3 сентября, в День солидарности в борьбе с терроризмом, в нашем детском саду было организовано важное мероприятие - информационно-познавательная программа под названием «Должны смеяться дети и в мирном мире жить».

🌍 В ходе мероприятия дети в доступной форме узнали о самой главной ценности на Земле — мире. Ребята поняли, что все люди разные, но это не мешает им быть вместе, крепко дружить и сообща противостоять любому злу.

🕯️ Особое внимание было уделено памяти о страшной трагедии в Беслане. В этот день воспитанники также вспомнили важные правила безопасности: как правильно себя вести при обнаружении неизвестных или подозрительных предметов, чтобы защитить себя и окружающих.

✋ Завершилась программа на светлой и творческой ноте. Все вместе ребята создали большую коллективную работу — плакат «Пусть всегда будет мир». С трепетом и надеждой каждый украшал его разноцветными ладошками и фигурками голубей, загадывая одно общее желание: чтобы в нашей стране и во всём мире всегда царили покой и благополучие.

Безопасность детей — наша общая задача!

2 сентября в нашем детском саду прошёл важный день, посвящённый теме безопасности. Для воспитанников и их родителей была организована беседа «Не трогай, не двигай, не толкай», направленная на формирование навыков правильного поведения при обнаружении посторонних предметов.

В доступной и игровой форме ребятам объяснили, почему так важно быть внимательными и осторожными. Дети узнали основной алгоритм действий:

- не трогать незнакомые вещи;
- не передвигать и не вскрывать их;
- немедленно сообщить о находке взрослым: воспитателю, родителям или сотруднику полиции.

Воспитанники с большим интересом слушали педагога, активно участвовали в обсуждении и отвечали на вопросы, демонстрируя понимание серьёзности темы.

Отдельная работа была проведена с родителями. Им напомнили об их ключевой роли в обеспечении безопасности детей. Взрослым были розданы памятки с правилами поведения и рекомендациями по проведению подобных бесед в семейном кругу. Очень важно, чтобы требования детского сада находили поддержку и закреплялись дома.

Формирование у ребёнка чувства ответственности за свою жизнь и здоровье — это совместный труд педагогов и родителей. Только общими усилиями мы сможем защитить наших детей от возможной беды.

Консультация для родителей: «Как говорить с ребенком об опасности посторонних предметов»

Уважаемые родители, тема безопасности — одна из самых важных в воспитании. Памятка, которую вы видете наглядно демонстрирует правила поведения при обнаружении подозрительных вещей. Однако просто показать картинку недостаточно. Чтобы ребенок действительно усвоил эти знания и смог применить их на практике, необходимо провести с ним беседу.

Почему это важно?
Дети по своей природе любопытны. Они могут не понимать, что обычный пакет или коробка может представлять смертельную опасность. В то же время они часто боятся показаться трусливыми перед сверстниками или взрослыми. Задача родителя — объяснить ребенку, что соблюдение этих правил не является проявлением трусости, а наоборот, делает его ответственным гражданином и защитником себя и окружающих.

Основные тезисы для беседы.

1. Объясните суть угрозы простыми словами. Не нужно пугать ребенка рассказами о терроризме. Достаточно сказать, что иногда люди оставляют свои вещи (сумки, коробки) без присмотра, и внутри них могут быть опасные предметы. Если кто-то оставил вещь специально, чтобы навредить людям, она может взорваться от любого прикосновения.
2. Разберите памятку вместе. Покажите картинки и объясните каждое правило:
* «Не трогай!» Объясните, что даже если очень хочется узнать, что внутри, нельзя брать предмет в руки. Любое движение может привести к взрыву.
* «Не передвигай!» Даже если кажется, что безопаснее перенести предмет подальше от людей, делать этого нельзя. Взрывное устройство может иметь датчик движения.
* «Не открывай!» Это самое опасное действие. Именно открытие предмета чаще всего приводит к трагедии.
3. Научите алгоритму действий. Ребенок должен знать, кому сообщить. Используйте фразы из памятки («В магазине — продавцу», «На улице — полицейскому»). Для маленьких детей можно упростить до: «Если ты увидел такую вещь, сразу зови взрослого».
4. Проведите ролевую игру. Спросите у ребенка: «Что бы ты сделал, если бы нашел сумку в парке?» Пусть он проговорит вслух все шаги. Вы можете выступить в роли продавца или водителя, чтобы отработать диалог.
5. Подчеркните ответственность. Расскажите, как правильно вести себя самому. Например: «Если я найду такой предмет, я не буду подходить близко. Я позвоню в полицию по номеру 102». Дети копируют поведение взрослых, поэтому ваш пример будет самым сильным уроком.

Важные нюансы разговора

* Будьте спокойны. Говорите уверенно и спокойно. Ваша паника может напугать ребенка больше, чем сама угроза.
* Избегайте запугивания. Цель беседы — научить правилам безопасности, а не вызвать страх перед окружающим миром.
* Повторяйте. Правила должны войти в привычку. Периодически возвращайтесь к этой теме, особенно после посещения людных мест.

Помните, что безопасность наших детей зависит от нашей бдительности и умения доступно объяснить им простые истины. Давайте будем рядом со своими детьми и научим их защищать себя и других.

🍁День знаний в нашем детском саду прошёл ярко, весело и с пятёрками наперевес!

В первый день нового учебного года в гости к нашим воспитанникам пришли интересные гости.

* 🤹Веселинка Умняшкина, которая предложила ребятам на один денёк превратиться в первоклассников.
* ⭐ Лиза Пятёркина — строгая, но справедливая второклассница, закончившая свой первый учебный год на одни «пятёрки» и решившая проверить готовность наших детей к школе.

✏️ Ребята разделились на две дружные команды и с азартом принялись за дело. Лиза устроила им настоящие проверочные уроки по русскому языку, математике, физкультуре и рисованию. Ребята показали себя настоящими молодцами: они справлялись со всеми испытаниями ловко и уверенно, доказав, что они настоящие будущие первоклассники. За свои старания на весёлых уроках ребята получали исключительно «пятёрки».

🤝 В итоге победила, как это часто бывает на самых добрых праздниках, конечно же дружба!


🙌 Организовали и провели этот замечательный праздник для детей, специалист по жанрам творчества Крутоярского сельского Дома культуры Евгения Колесникова и выпускница нашего детского сада, участница кружка малых театральных форм "Миниатюра" Арина Колесникова.

🥳 День знаний удался на славу, оставив у всех участников самые светлые и радостные воспоминания и зарядив отличным настроением на весь учебный год.

Адаптация к детскому саду. Консультация для родителей