Первое ОМО в новом учебном году:
мотивация, репертуар и обмен опытом.
Новый учебный год в детской музыкальной школе открыло Общешкольное методическое объединение. Его началом послужило выступление директора МБУДО ДМШ №2 им. Н.В. Миргородского, Гоар Григорьевны Погосян. В своем выступлении она акцентировала внимание на ключевых аспектах педагогической работы, в частности: о повышении мотивации учеников и вовлеченности родителей в учебный процесс, а также единстве критериев оценки. Как учитель, обратила внимание на необходимость более четкого планирования репертуара, заметив, что программа для выпускников должна соответствовать уровню восьмого класса. Кроме того, директор призвала возродить почти забытую традицию открытых уроков и обмена опытом, рекомендовала преподавателям активнее проходить курсы повышения квалификации, так как это напрямую способствует росту профессионального мастерства.
Продолжил встречу Виталий Владимирович Иванченко-преподаватель и руководитель оркестра гитаристов. Он увлек слушателей небольшим экскурсом в историю появления гитарных оркестров, а затем, поделился личным опытом, подчеркнув, насколько сложны, необычны и красивы такие коллективы. Особой темой стало подбор репертуара. Виталий Владимирович отметил, что в этом году в оркестр «Отражение» пришло много новичков, предстоит большая работа.
Елена Петровна Шарапкина, преподаватель по классу духовых инструментов, затронула особенности и первые сложности начального обучения игры на кларнете. По ее словам, трудность состоит вовсе не в том, как ученик сможет извлечь первые звуки, а в том, как важно не сломать такой хрупкий инструмент, как кларнет. Именно бережное отношение к инструменту, становится одной из главных задач на самом старте обучения.
Особый интерес вызвал рассказ заведующей фортепианным отделением, преподавателя Светланы Валерьевны Трапезниковой. Она представила свои разработки и методические подходы к обучению детей 4-6 лет игре на фортепиано в игровой форме, отметив, что такие приемы дают хорошие результаты
Важность ОМО трудно переоценить: именно здесь рождаются общие идеи, находятся решения сложных вопросов и крепнет педагогический коллектив. Такие встречи вдохновляют преподавателей на развитие и помогаю школе двигаться вперед.
мотивация, репертуар и обмен опытом.
Новый учебный год в детской музыкальной школе открыло Общешкольное методическое объединение. Его началом послужило выступление директора МБУДО ДМШ №2 им. Н.В. Миргородского, Гоар Григорьевны Погосян. В своем выступлении она акцентировала внимание на ключевых аспектах педагогической работы, в частности: о повышении мотивации учеников и вовлеченности родителей в учебный процесс, а также единстве критериев оценки. Как учитель, обратила внимание на необходимость более четкого планирования репертуара, заметив, что программа для выпускников должна соответствовать уровню восьмого класса. Кроме того, директор призвала возродить почти забытую традицию открытых уроков и обмена опытом, рекомендовала преподавателям активнее проходить курсы повышения квалификации, так как это напрямую способствует росту профессионального мастерства.
Продолжил встречу Виталий Владимирович Иванченко-преподаватель и руководитель оркестра гитаристов. Он увлек слушателей небольшим экскурсом в историю появления гитарных оркестров, а затем, поделился личным опытом, подчеркнув, насколько сложны, необычны и красивы такие коллективы. Особой темой стало подбор репертуара. Виталий Владимирович отметил, что в этом году в оркестр «Отражение» пришло много новичков, предстоит большая работа.
Елена Петровна Шарапкина, преподаватель по классу духовых инструментов, затронула особенности и первые сложности начального обучения игры на кларнете. По ее словам, трудность состоит вовсе не в том, как ученик сможет извлечь первые звуки, а в том, как важно не сломать такой хрупкий инструмент, как кларнет. Именно бережное отношение к инструменту, становится одной из главных задач на самом старте обучения.
Особый интерес вызвал рассказ заведующей фортепианным отделением, преподавателя Светланы Валерьевны Трапезниковой. Она представила свои разработки и методические подходы к обучению детей 4-6 лет игре на фортепиано в игровой форме, отметив, что такие приемы дают хорошие результаты
Важность ОМО трудно переоценить: именно здесь рождаются общие идеи, находятся решения сложных вопросов и крепнет педагогический коллектив. Такие встречи вдохновляют преподавателей на развитие и помогаю школе двигаться вперед.