Как сохранить пятерки в 5 классе?
🔺Заместители директора по учебной работе обсудили главный секрет преемственности.
30 сентября состоялось совещание заместителей директора по учебной работе по начальным классам.
🔺Главной темой встречи стал анализ образовательных результатов. Участники подробно разобрали итоги ВПР, выявили типичные ошибки учеников и определили «точки роста» для подготовки к весенним проверочным работам.
🔺Вопросы преемственности между уровнями образования стали ключевыми в практической части совещания: куратор начального образования школы № 15 С. А. Иванова продемонстрировала пути сохранения успеваемости и качества знаний при переходе учеников из 4 в 5 класс.
Заместитель директора по учебной работе школы № 17
Г. Х. Хазиева рассказала о выстраивании системы преемственности как основы для стабильных результатов на ВПР.
🔺Отдельное внимание завучи уделили кадровым вопросам. Участники встречи обратили внимание на то, что молодым педагогам на первых порах особенно нужна методическая и психологическая помощь. Чтобы поддержать начинающих коллег, на совещании наметили шаги по их мягкой адаптации в коллективе.
🔺Также педагоги определили векторы взаимодействия с детскими садами и решили текущие организационные вопросы.
✨Новый учебный год начался с четких и уверенных задач! Сентябрь позади, впереди — большая системная работа!
🔺Заместители директора по учебной работе обсудили главный секрет преемственности.
30 сентября состоялось совещание заместителей директора по учебной работе по начальным классам.
🔺Главной темой встречи стал анализ образовательных результатов. Участники подробно разобрали итоги ВПР, выявили типичные ошибки учеников и определили «точки роста» для подготовки к весенним проверочным работам.
🔺Вопросы преемственности между уровнями образования стали ключевыми в практической части совещания: куратор начального образования школы № 15 С. А. Иванова продемонстрировала пути сохранения успеваемости и качества знаний при переходе учеников из 4 в 5 класс.
Заместитель директора по учебной работе школы № 17
Г. Х. Хазиева рассказала о выстраивании системы преемственности как основы для стабильных результатов на ВПР.
🔺Отдельное внимание завучи уделили кадровым вопросам. Участники встречи обратили внимание на то, что молодым педагогам на первых порах особенно нужна методическая и психологическая помощь. Чтобы поддержать начинающих коллег, на совещании наметили шаги по их мягкой адаптации в коллективе.
🔺Также педагоги определили векторы взаимодействия с детскими садами и решили текущие организационные вопросы.
✨Новый учебный год начался с четких и уверенных задач! Сентябрь позади, впереди — большая системная работа!