Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Max
Сегодня день в нашей школе стал настоящим испытанием на прочность и зрелость. Традиционный День дублёра, приуроченный к празднованию Дня учителя, прошёл в необычном формате: на этот раз у доски стояли не только девятиклассники, но и ученики 8 класса.
Ребята-дублеры, стоя у доски, на собственном опыте узнали, что такое «затухающая динамика» в классе, как объяснить сложную тему тремя разными способами и почему учительский голос к концу шестого урока становится немного металлическим.
Учителя, наблюдавшие за процессом со стороны (и готовые в любой момент прийти на помощь), остались очень довольны. Они отметили, что «юные педагоги» проявили удивительную находчивость и смелость.
День дублёра с участием 8–9 классов доказал: чтобы почувствовать себя взрослым и ответственным, не обязательно ждать выпуска. Иногда достаточно просто взять в руки мел и поверить в то, что тебе есть чему научить других. Этот опыт, несомненно, поможет ребятам не только лучше понять труд своих наставников, но и, возможно, определиться с будущей профессией.
Ребята-дублеры, стоя у доски, на собственном опыте узнали, что такое «затухающая динамика» в классе, как объяснить сложную тему тремя разными способами и почему учительский голос к концу шестого урока становится немного металлическим.
Учителя, наблюдавшие за процессом со стороны (и готовые в любой момент прийти на помощь), остались очень довольны. Они отметили, что «юные педагоги» проявили удивительную находчивость и смелость.
День дублёра с участием 8–9 классов доказал: чтобы почувствовать себя взрослым и ответственным, не обязательно ждать выпуска. Иногда достаточно просто взять в руки мел и поверить в то, что тебе есть чему научить других. Этот опыт, несомненно, поможет ребятам не только лучше понять труд своих наставников, но и, возможно, определиться с будущей профессией.