МБОУ СОШ пос.Известковый

2 октября в 10 классе проводилось занятие в рамках проекта «Цифровой ликбез». Классный руководитель Сазонова Д.С. обсудила с ребятами одну из самых актуальных тем современности — кибербезопасность.

На занятии десятиклассники разобрали, как именно мошенники выстраивают свои сценарии обмана. Мы обсудили психологические приемы, которые используют злоумышленники, чтобы вызвать доверие или панику, и узнали, как не попасться на их «крючок».

Помните: критическое мышление — лучший инструмент защиты в цифровом мире. Будьте бдительны и не дайте себя обмануть!

2 октября, в МБОУ СОШ пос. Известковый, ученики 10 класса вместе с классным руководителем Дарьей Сергеевной Сазоновой приняли участие во всероссийском проекте «Урок цифры».
Тема занятия — «Искусственный интеллект: 3D-технологии». Ребята узнали, как нейросети помогают создавать объемные модели, где применяются 3D-технологии в современной жизни и как ИИ меняет привычные нам профессии.
Было интересно не только послушать теорию, но и попробовать свои силы в практических заданиях. Уверены, что такие уроки помогают нашим старшеклассникам лучше ориентироваться в мире высоких технологий!

Месяц в школе: как наши первоклассники стали настоящим дружным коллективом
Вот и пролетел первый месяц осени, а вместе с ним — и самый первый, самый волнующий месяц школьной жизни наших первоклассников. Кажется, совсем недавно они стояли на торжественной линейке с огромными букетами, а сегодня это уже настоящие ученики, которые уверенно ориентируются в школьных коридорах и каждый день открывают для себя мир знаний.
За этот короткий срок ребята успели пройти огромный путь. Школьная жизнь оказалась невероятно насыщенной, динамичной и, главное, очень интересной!
Уроки, на которые хочется бежать
Каждый учебный день для первоклассников — это маленькое приключение. Учебная программа захватила ребят с первых дней, ведь уроки проходят живо и увлекательно От первых знакомств — к дружному коллективу.
Пожалуй, главное достижение этого месяца лежит за пределами учебников. Всего за тридцать дней класс невероятно сплотился.
Ребята научились делиться карандашами, помогать друг другу собирать портфели, вместе играть на переменах и поддерживать одноклассников, если у тех что-то не получается. В классе появилась атмосфера доверия и товарищества. Они уже не просто одноклассники, они — команда, готовая вместе идти к новым вершинам.
Первый месяц позади. Адаптация прошла успешно, фундамент заложен. Впереди первоклассников ждет еще много открытий, но начало положено отличное! Пожелаем нашим юным ученикам вдохновения, неиссякаемого интереса к учебе и крепкой школьной дружбы на долгие годы! Классный руководитель :Подгурская Л.И.тьютер Рева Оксана Николаевна.

День пожилых людей — это не просто дата в календаре, а повод напомнить детям о самом главном: о благодарности, внимании и заботе по отношению к старшему поколению. Именно эту мысль постаралась донести до второклассников на классном часе классный руководитель Мехрянина Т.В., превратив серьёзную тему в тёплое, живое и по-настоящему детское событие.
Главные задачи данного мероприятия
·  воспитывать уважительное отношение к пожилым людям;
·  прививать желание заботиться о старших, помогать им в делах и радовать своими поступками;
·  подарить бабушкам и дедушкам счастливые минуты общения, показать, что детское творчество — это самый ценный и искренний подарок.
Занятие началось с простого, но очень важного вопроса: «А кого мы называем пожилыми людьми?» Ребята с готовностью называли бабушек и дедушек, прабабушек и прадедушек, а потом делились своими историями: кто-то вспомнил, как дедушка чинил велосипед, кто-то — как бабушка пекла пироги. Так плавно перешли к истории праздника: поговорили о том, почему День пожилых людей отмечают 1 октября, что он символизирует и как важно ценить опыт и мудрость старших.
Следующим этапом стали удивительные факты: рассказ детям о долгожителях нашей страны — о людях, которые прожили долгую и насыщенную жизнь. Истории о стойкости, трудолюбии и доброте произвели на ребят сильное впечатление.
Чтобы знания не остались просто словами,  ребятам было предложено составить свой собственный «Свод правил уважительного отношения к пожилым людям». Дети активно включились в работу: предлагали идеи, обсуждали их и выбирали самые важные. В итоге получился настоящий детский кодекс доброты, в который вошли такие пункты, как:
·  «Всегда здоровайся со старшими и смотри им в глаза — так ты покажешь своё уважение».
·  «Помоги донести сумку, открыть дверь, перейти дорогу».
·  «Спроси, не нужна ли помощь, даже если кажется, что всё в порядке».
·  «Не забывай говорить „спасибо“ и „пожалуйста“».
·  «Подари улыбку и доброе слово — это может сделать чей-то день светлее».
Закрепить полученные знания помогла интерактивная викторина. Вопросы были подобраны так, чтобы не только проверить, что ребята запомнили, но и побудить их к размышлениям. Например:
·  «Что можно сделать сегодня, чтобы порадовать бабушку?»
·  «Если ты видишь, что пожилой человек растерялся на улице, как ты поступишь?»
·  «Какие добрые дела ты уже делал для своих родных?»
Кульминацией занятия стала творческая мастерская. Второклассники сделали открытки для бабушек и дедушек — не просто рисунки, а настоящие послания с тёплыми словами. Главное — в каждой открытке было искреннее чувство: желание порадовать близкого человека.
Классный час получился не только познавательным, но и очень эмоциональным. Дети не только узнали об истории праздника и примерах долголетия, но и смогли прочувствовать, как важно быть внимательным и заботливым. А главное — они поняли, что доброта не требует больших усилий: достаточно доброго слова, улыбки или небольшого сюрприза, чтобы сделать чей-то день счастливее.

Обеспечение безопасности и правового просвещения: Участие образовательного учреждения в общероссийской акции «Сообщи, где торгуют смертью»
 
В рамках реализации стратегии по укреплению системы общественной безопасности и профилактике правонарушений среди молодежи, 30 сентября 2026 года в МБОУ СОШ пос. Известковый состоялось участие в ежегодной общероссийской акции «Сообщи, где торгуют смертью».
 
Данная инициатива направлена на информирование граждан о методах борьбы с незаконным оборотом наркотических средств и психотропных веществ, а также на формирование ответственного отношения к вопросам безопасности в обществе. В ходе мероприятия особое внимание было уделено механизмам взаимодействия населения с правоохранительными органами и способам оперативного сообщения о подозрительной деятельности или местах реализации запрещенных товаров.
 
Проведение акции в образовательном учреждении позволяет своевременно донести до обучащихся и их родителей важность соблюдения законодательства и осознания последствий, связанных с незаконным оборотом наркотиков. Профилактическая работа направлена на создание безопасной среды для развития личности ребенка и предотвращение вовлечения молодежи в деструктивные социальные явления.
 
Организационно-методическое сопровождение мероприятия было обеспечено под руководством Е.П. Воронцовой и Е.С. Варечкиной.
Участие школы в подобных масштабных акциях подтверждает приверженность образовательного учреждения принципам гражданского воспитания и активного сотрудничества с государственными структурами в целях обеспечения правопорядка.
 
#Безопасность #Профилактика #СообщиГдеТоргуютСмертью #МБОУСОШИзвестковый #ПравовоеВоспитание #ОбщероссийскаяАкция #ОбразовательныйПроцесс

Волонтерский отряд «Бумеранг добра» провел акцию «Сердце, отданное школе». Под руководством Воронцовой Е.П. и Андриевской О.А. ребята подготовились к важному мероприятию, чтобы выразить искреннюю благодарность тем, кто посвятил свою жизнь обучению и воспитанию.
Главными героями акции стали педагоги, недавно вышедшие на заслуженный отдых, а также действующие сотрудники школы. Особое внимание волонтеры уделили работникам образовательного учреждения элегантного возраста — не только учителям, но и сотрудникам, чей труд часто остается за кадром, но без которого невозможно функционирование учебного заведения.
Ребята вручили теплые поздравления и маленькие подарки. Такие встречи напоминают нам, что уважение к старшему поколению и благодарность за их труд — основа крепкого школьного сообщества.
Уважаемые учителя, педагоги и сотрудники школы, будьте всегда молодыми и веселыми!
#БумерангДобра #СердцеОтданноеШколе #Волонтеры #Благодарность #Педагоги #ШкольнаяЖизнь #ДобрыеДела

📱 Третий модуль Диктанта: «Используем гаджеты рационально»
 
С 14 сентября по 2 октября 2026 года в нашей школе проходит третий модуль Всероссийского Диктанта о цифровой грамотности — «Используем гаджеты рационально».
 
Ученики 5 «А» класса вместе с классным руководителем Воронцовой Еленой Петровной разобрались, как сделать так, чтобы гаджеты были помощниками, а не «похитителями» времени и здоровья. Ребята обсудили:
 
✅ сколько времени в день безопасно проводить с экраном
✅ как защитить зрение, осанку и сон
 ✅ какие приложения помогают учиться, а какие — отвлекают
 ✅ как распознать фейковую информацию и не стать жертвой мошенников
 \✅ правила цифрового этикета
 
Пятиклассники пришли к главному выводу: телефон — это инструмент, а не хозяин. И управлять им нужно уметь так же, как любым другим устройством — осознанно и грамотно.
 
Спасибо ребятам 5 «А» за активность и Елене Петровне за организацию! 💛 
#Диктант #ЦифроваяГрамотность #ИспользуемГаджетыРационально #Диктант2026 #МБОУСОШИзвестковый #Известковый #ШколаИзвестковый #ЦифроваяБезопасность #ГаджетыВШколе #ЦифроваяКультура #ОбразованиеХабаровскогоКрая #ХабаровскийКрай #АмурскийРайон #ДальневосточныйУчитель #БумерангДобра

«Зачем человеку читать?» — пятиклассники искали ответ вместе с Воронцовой Е.П.
В МБОУ СОШ пос. Известковый в рамках цикла внеурочных занятий «Разговоры о важном» в 5 «А» классе прошло занятие на тему «Зачем человеку читать?». Классный руководитель Елена Петровна Воронцова построила урок так, чтобы каждый ребёнок не просто услышал правильный ответ, а пришёл к нему сам — через обсуждение, рассуждения и практическую работу с рабочими листами.
         Занятие открылось простым, но неожиданным вопросом: «А вы когда в последний раз держали в руках не учебник, а книгу — просто для себя?» Кто-то вспомнил летние каникулы, кто-то признался, что предпочитает короткие видео и посты, кто-то фильмы и компьютерные игры.
Обсуждение получилось по-настоящему живым. Ребята рассуждали о том, чем книга отличается от фильма и от ролика в телефоне. Кто-то сказал, что книга даёт «картинку в голове» — каждый свою. Кто-то заметил, что в книге можно остановиться, подумать, перечитать — а ролик пролетает за минуту. Пятиклассники говорили о героях, которые стали для них почти реальными людьми, о книгах, которые помогли что-то понять про себя.
          После обсуждения ребята получили рабочие листы, составленные по теме занятия. Это не были обычные вопросы-ответы — задания были построены так, чтобы каждый мог поработать с собственным читательским опытом.
 
В рабочих листах детям предлагалось:
 
назвать книгу, которая запомнилась больше всего, и объяснить почему;
сравнить чтение книги и просмотр видео — заполнить таблицу «плюсы и минусы» каждого формата;
сформулировать три причины, зачем читать книги, своими словами;
 
Занятие «Зачем человеку читать?» — не просто разговор о литературе. Это урок о том, как думать, как формулировать собственное мнение, как слушать других и не бояться высказываться. Для пятиклассников, которые только переступили порог средней школы, такие навыки важны как никогда. А формат «Разговоров о важном» с рабочими листами даёт каждому ребёнку возможность не только участвовать в обсуждении, но и зафиксировать свои мысли — на бумаге, которую можно перечитать и через месяц, и через год.

«Формула вдохновения»: статья о Римме Константиновне Чернышёвой, учителе математики
Более сорока лет. Для кого-то это целая жизнь, а для Риммы Константиновны Чернышёвой — это сорок лет у доски, сорок лет уравнений, графиков и тех самых мгновений, когда в глазах ученика вспыхивает понимание: «А, вот как!» И ради этих мгновений она и выбрала профессию учителя — не случайно, не по стечению обстоятельств, а по зову сердца.
С самого детства Римма Константиновна знала: она будет учителем. Не просто передавать знания, а зажигать в других интерес, помогать преодолевать страх перед сложным, показывать, что за сухими цифрами и формулами скрывается стройная, красивая логика мира. И математика стала для неё не просто предметом, а языком, на котором можно объяснять устройство реальности.
Самое любимое её занятие на уроке — объяснять тему. Но это не сухое проговаривание правил. Объяснение для Риммы Константиновны — это диалог, поиск понятного образа, подбор того самого примера, который сделает абстрактное близким. Она знает: если ребёнок не понял — дело не в нём, а в том, что объяснение ещё не нашло своего ключа. И она ищет этот ключ: подбирает другую аналогию, рисует схему, приводит бытовую ситуацию, где работает та же закономерность. «Математика — это не про запоминание, это про понимание», — часто повторяет она.
На её уроках не боятся ошибаться. Потому что ошибка — это не провал, а подсказка: здесь нужно остановиться, разобрать, вернуться чуть назад. Рима Константиновна умеет снять напряжение, которое часто окружает математику: кто-то боится не успеть, кто-то — выглядеть глупо, кто-то просто заранее ставит себе барьер: «Я не математик». Она терпеливо и уверенно этот барьер разрушает. Шаг за шагом, пример за примером, она ведёт учеников туда, где сложное становится посильным, а посильное — интересным.
За сорок лет работы в школе через её уроки прошли сотни детей. Кто-то из них стал инженером, кто-то — экономистом, кто-то выбрал совсем не связанные с цифрами профессии, но все они унесли с собой главное: умение рассуждать, выстраивать логику, не отступать перед задачей. И в этом — её особый вклад: она не просто учит математике, она учит думать.
Коллеги ценят Риму Константиновну за надёжность и мудрость: к ней идут за советом, зная, что она выслушает, подскажет, поможет найти решение не только учебной, но и педагогической задачи. Для молодых учителей она — тот самый ориентир, который показывает, что профессионализм — это не только знание предмета, но и умение слышать ученика, видеть в каждом свой темп и свой путь.
Сегодня, когда методики и технологии стремительно меняются, Рима Константиновна остаётся верна своим главным принципам: уважать труд ученика, не торопить понимание и всегда искать тот самый способ объяснить, который дойдёт до сердца и ума. Её любимое занятие — объяснять — остаётся неизменным. И в каждом таком объяснении — частичка её преданности профессии, её терпения и её любви к делу, которое она выбрала неслучайно.

Туристический слёт в школе посёлка Известковый собрал все классы»
25.09.2026 г. в МБОУ СОШ пос. Известковый состоялся традиционный школьный туристический слёт, приуроченный ко Дню туризма. Это событие давно стало одним из самых ожидаемых школьных дел — живое, шумное, на свежем воздухе, где каждый класс может проявить себя и в творчестве, и в смекалке, и в выносливости. В этом году участие приняли все классы — от первоклассников до старшеклассников, и каждый нашёл свою роль на «маршруте».
Перечень этапов:
- представление команды (название, девиз)
-     осенний салат, панно из природного материала, визитка.
-    полоса препятствий, поляна заданий (определение растительности, грибов, знаки бедствия)
 
Туристический слёт — не просто развлекательное мероприятие. Это урок выживания, экологической грамотности, взаимопомощи и ответственности. Дети учатся видеть природу не как декорацию, а как живую среду, к которой нужно относиться бережно. Учатся работать в команде, где успех зависит от каждого. И, что немаловажно, проводят день на свежем воздухе, в движении — что для школьников, особенно в эпоху гаджетов, бесценно.
Школа посёлка Известковый планирует продолжить традицию туристических слётов и в следующем году — с новыми станциями, более сложными маршрутами и, конечно, новыми командными идеями.
Итоги будут подведены на общешкольной линейке.

«Тридцать пять лет рядом с детством»: статья о Любови Ивановне Поргурской, учителе начальных классов
Тридцать пять лет — это не просто цифра в трудовой книжке. Для Любови Ивановны Поргурской это тридцать пять лет разговоров шёпотом на переменах, тридцать пять лет «а можно я ещё раз покажу», тридцать пять лет первых букв, первых побед и первых слёз. И каждый из этих лет она повторяет: «Мне нравится быть учителем».
Любовь Ивановна пришла в школу совсем молодой, но с твёрдым ощущением: здесь её место. В юности она мечтала о сцене, хотела петь, чувствовала в себе эту творческую искру — и эта искра никуда не исчезла, просто нашла другой выход. Вместо концертного зала — классная комната, вместо микрофона — доска и мел, вместо аплодисментов — глаза детей, которые ловят каждое слово. И, может быть, именно поэтому её уроки никогда не бывают сухими: она рассказывает, показывает, напевает, разыгрывает сценки, превращает любую тему в маленькое приключение.
Начальные классы — это особый мир. Здесь всё впервые: первая самостоятельная работа, первая настоящая дружба, первое «я сам». Любовь Ивановна умеет быть рядом в эти моменты — не давить, не торопить, а бережно вести. Её класс — это пространство, где ошибки не стыд, а часть пути, где можно переспросить, запутаться и снова попробовать. Она знает: если ребёнок чувствует, что его слышат, он начинает тянуться к знаниям сам.
Творческая натура Любови Ивановны проявляется во всём. Она придумывает необычные задания, украшает класс так, чтобы он радовал взгляд, устраивает маленькие праздники без повода — просто чтобы дети улыбнулись. И эта любовь к творчеству, к красоте, к игре — она не случайна. В семье Поргурских профессия учителя — это почти призвание. Сестра Любови Ивановны тоже учитель, и, глядя на неё, Любовь Ивановна ещё в детстве поняла: учитель — это не про скучные правила, а про то, как менять мир, день за днём, урок за уроком. Возможно, именно семейная близость к профессии помогла ей не растерять этот внутренний свет даже спустя десятилетия.
За 35 лет через её класс прошли сотни ребят. Кто-то запомнил, как она терпеливо объясняла сложение, кто-то — как успокаивала перед контрольной, кто-то — как читала вслух так, что замирало сердце. И для Любови Ивановны каждый из них — не просто строчка в журнале, а живой человек, которому она подарила кусочек своего тепла.
Сегодня, когда в образовании всё больше технологий, стандартов и отчётов, Любовь Ивановна остаётся верна главному: видеть ребёнка. Слышать его. Помогать ему не бояться быть собой. И в этом её сила — в умении оставаться человеком в профессии, где так легко стать только «исполнителем программы».
Быть учителем ей по-прежнему нравится. Нравится видеть, как загораются глаза, когда что-то наконец получается. Нравится, когда бывшие ученики заходят в гости и говорят: «Помните, вы нам тогда объяснили…» Нравится чувствовать, что она нужна. И, наверное, в этом и есть настоящее призвание — не просто передавать знания, а оставлять след в сердцах.

24 сентября 2026 года в МБОУ СОШ пос. Известковый состоялось важное мероприятие для учащихся 9-х классов. В рамках реализации профориентационного минимума школу посетил специалист кадрового центра «Работа России» г. Амурск. Целью визита стало знакомство девятиклассников с современным рынком труда, актуальными профессиями и правилами выбора будущей специальности. Специалист подробно рассказал о возможностях трудоустройства, профессиональных стандартах и о том, как правильно подготовиться к профессиональному самоопределению. Подобные встречи помогают учащимся более осознанно подойти к выбору дальнейшего образовательного.

«Сердце школы: 40 лет рядом с детьми»
Ольга Анатольевна Андриевская, директор МБОУ СОШ пос. Известковый, — человек, для которого школа стала не просто местом работы, а настоящей судьбой. Больше сорока лет она идёт рука об руку с учениками, и каждый день для неё — это не рутина, а живой, эмоциональный диалог, в котором учатся и дети, и она сама. История её пути началась ещё в детстве: Ольга Анатольевна твёрдо знала — она будет учителем, и никем другим. Огромное влияние на это решение оказала её первая учительница: именно её доброта, чуткость и умение видеть в каждом ребёнке личность зажгли в маленькой Оле мечту о педагогической профессии.
Свой первый рабочий день Ольга Анатольевна помнит до мелочей — и больше всего её тогда волновала встреча с ребятами. Это волнение было не страхом, а трепетным ожиданием: ей хотелось стать для своих учеников тем самым человеком, который поможет им поверить в себя. Со временем она стала учителем русского языка и литературы — предметов, где слово становится мостом между сердцами. В каждом уроке, в каждой прочитанной строчке она старалась показать детям, что литература — это не просто тексты из учебника, а зеркало человеческих чувств и поступков, способ лучше понять себя и других.
За долгие годы работы бывали и трудные моменты, когда опускались руки и хотелось всё бросить. Но именно любовь к ученикам, их искренние улыбки, первые маленькие победы и даже ошибки, которые вместе разбирали на уроках, каждый раз возвращали силы. Ольга Анатольевна признаётся, что не только она учила детей — они многому научили её: терпению, внимательности, умению слушать и слышать. Именно в этих ежедневных разговорах, в спорах о героях книг, в попытках найти нужные слова для тех, кому тяжело, и рождалось настоящее педагогическое мастерство.
Сегодня, будучи директором школы, Ольга Анатольевна по-прежнему чувствует себя прежде всего учителем. Для неё руководить — значит не стоять над процессом, а быть в самом его центре: поддерживать педагогов, помогать им находить свой путь, создавать в школе атмосферу доверия. Свой главный совет себе-начинающей она формулирует просто: быть открытой, честной и доверять людям. Ведь именно доверие становится той основой, на которой держится всё: и дисциплина, и творчество, и желание учиться.
История Ольги Анатольевны — это история о том, как детская мечта, бережно сохранённая в сердце, превращается в дело всей жизни. Её путь — пример того, что настоящий учитель — это не тот, кто просто даёт знания, а тот, кто умеет делиться теплом, вдохновлять и оставаться рядом, даже когда бывает непросто. И школа в пос. Известковый — яркое тому подтверждение: здесь чувствуется забота, здесь ценят каждого ребёнка, и во многом это заслуга её директора.
#ЖивыеСтраницы #Медиаволонтёрство #ВолонтёрыОбразования #БумерангДобра #Волонтёры #ДоброеДело #ДеньУчителя #ДеньУчителя2026 #СпасибоУчитель