🤝25 октября 2026 года на базе МБОУ ЦПП МСП состоялось заседание учебно-методического объединения педагогов-психологов Верхнебуреинского района, по теме: «От запроса до результата: единый маршрут взаимодействия педагога-психолога и участников образовательных отношений», направленное на повышение эффективности и системности взаимодействия педагогов-психологов со всеми участниками образовательных отношений, для достижения качественных результатов сопровождения.
✨В заседании приняли участие 16 человек из 10 образовательных учреждений Верхнебуреинского района.
📚Программа встречи была насыщенной и охватила наиболее актуальные вызовы современной системы дошкольного и общего образования.
Специалисты обсудили:
Итоги и ориентиры. Подвели итоги работы УМС за прошлый учебный год и наметили приоритетные задачи на 2026-2027 годы. Главный фокус — развитие доступной и качественной психолого-педагогической помощи (Рязанова А.В.);
Цифровизация службы. Особое внимание уделили современным технологиям. Проект «Цифровой психолог» и краевой чат-бот для детей — это новые мощные инструменты, которые помогают масштабировать психологические услуги и вовремя проводить профилактику детского неблагополучия (Е.А. Кошевая);
Безопасность и медиация. Разобрали, как выстроить единое пространство безопасности через конструктивный диалог школы и семьи. Центры медиативной помощи несовершеннолетним остаются важнейшим мостом для решения конфликтов (Н.А. Бодунова).
💡В завершение встречи участники детально обсудили план работы УМС на 2026-2027 учебный год, зафиксировав ключевые векторы развития районной психологической службы.
Важной частью финала стала практическая рефлексия. С помощью специальных листов рефлексии педагоги-психологи провели самоанализ встречи, оценили актуальность представленных цифровых инструментов и методик медиации, а также внесли свои предложения в дорожную карту совместной работы на этот год.
❗Впереди много важной, тонкой и системной работы! https://vk.ru/wall-217367048_2367
✨В заседании приняли участие 16 человек из 10 образовательных учреждений Верхнебуреинского района.
📚Программа встречи была насыщенной и охватила наиболее актуальные вызовы современной системы дошкольного и общего образования.
Специалисты обсудили:
Итоги и ориентиры. Подвели итоги работы УМС за прошлый учебный год и наметили приоритетные задачи на 2026-2027 годы. Главный фокус — развитие доступной и качественной психолого-педагогической помощи (Рязанова А.В.);
Цифровизация службы. Особое внимание уделили современным технологиям. Проект «Цифровой психолог» и краевой чат-бот для детей — это новые мощные инструменты, которые помогают масштабировать психологические услуги и вовремя проводить профилактику детского неблагополучия (Е.А. Кошевая);
Безопасность и медиация. Разобрали, как выстроить единое пространство безопасности через конструктивный диалог школы и семьи. Центры медиативной помощи несовершеннолетним остаются важнейшим мостом для решения конфликтов (Н.А. Бодунова).
💡В завершение встречи участники детально обсудили план работы УМС на 2026-2027 учебный год, зафиксировав ключевые векторы развития районной психологической службы.
Важной частью финала стала практическая рефлексия. С помощью специальных листов рефлексии педагоги-психологи провели самоанализ встречи, оценили актуальность представленных цифровых инструментов и методик медиации, а также внесли свои предложения в дорожную карту совместной работы на этот год.
❗Впереди много важной, тонкой и системной работы! https://vk.ru/wall-217367048_2367