Руководитель педагогической группы Алехно Е. Ф. совместно со своими учащимися 21 сентября 2026г. в нашей школе провели профпонедельник, посвященный одной из самых важных и творческих профессий - профессии учителя!
Ребята представили профессию с нового ракурса: через игры, квесты и истории молодых педагогов, которые совсем недавно сами сидели за партами.
С самого раннего утра учащиеся 7-11 кл., разделившись на команды: «Молодые специалисты» и «Наставники», прошли квест «Код современного урока». Нашли все подсказки и разгадали главный педагогический шифр:«Современный урок= предмет *(технологии+доверие)», совместно объяснили его значение. Самой находчивой и быстрой оказалась команда «Наставники».
В течение всего дня, на переменах, учащиеся старших классов в легкой игровой форме («Педагогический крокодил»)примеряли на себя профессиональные ситуации и находили выход из них, тем самым снимали напряжение, смеялись.
В конце учебного дня средние и старшие классы собрались на классный час «НеИдеальный учитель», где посмотрели видео -интервью Кучиной Ирины Борисовны, которая только постигает профессию учителя. Она поделилась своими впечатлениями, небольшим опытом и обратилась с пожеланиями к тем, кто в будущем желает выбрать педагогику.
На основе просмотренного видео учащиеся создали плакат «Мифы и реальность профессии учителя».
В течение дня работала фотозона «Учитель- профессия настоящего и будущего!».
День получился очень насыщенным, занимательным и интересным, а главное, школьники поняли , как быть не просто учителем, а лидером, наставником и создателем удивительных событий!
#ПедагогическийСтартап
#ПрофориентационныйПонедельник
#КодСовременногоУрока
Ребята представили профессию с нового ракурса: через игры, квесты и истории молодых педагогов, которые совсем недавно сами сидели за партами.
С самого раннего утра учащиеся 7-11 кл., разделившись на команды: «Молодые специалисты» и «Наставники», прошли квест «Код современного урока». Нашли все подсказки и разгадали главный педагогический шифр:«Современный урок= предмет *(технологии+доверие)», совместно объяснили его значение. Самой находчивой и быстрой оказалась команда «Наставники».
В течение всего дня, на переменах, учащиеся старших классов в легкой игровой форме («Педагогический крокодил»)примеряли на себя профессиональные ситуации и находили выход из них, тем самым снимали напряжение, смеялись.
В конце учебного дня средние и старшие классы собрались на классный час «НеИдеальный учитель», где посмотрели видео -интервью Кучиной Ирины Борисовны, которая только постигает профессию учителя. Она поделилась своими впечатлениями, небольшим опытом и обратилась с пожеланиями к тем, кто в будущем желает выбрать педагогику.
На основе просмотренного видео учащиеся создали плакат «Мифы и реальность профессии учителя».
В течение дня работала фотозона «Учитель- профессия настоящего и будущего!».
День получился очень насыщенным, занимательным и интересным, а главное, школьники поняли , как быть не просто учителем, а лидером, наставником и создателем удивительных событий!
#ПедагогическийСтартап
#ПрофориентационныйПонедельник
#КодСовременногоУрока