МБОУДО ЦППМСП «Развитие» г. Уфы

🍁Педагог-психолог Центра «Развитие» Аюханова Г.З. провела для ребят увлекательное игровое занятие «Волшебный мир знаний».
Гузель Зуфаровна подготовила интерактивную программу, которая понравилась всем детям. Ребята с удовольствием отгадывали загадки на смекалку, участвовали в веселых командных играх и проверяли свои знания в познавательной викторине.
Неформальная обстановка помогла детям расслабиться, зарядиться позитивом и настроиться на учебу через игру. Итогом мероприятия стали яркие эмоции, искренние улыбки и отличный настрой.
Пусть новый учебный год будет богатым на открытия, хорошие оценки и радостные встречи!

Акция «Портфель добра» к 1 сентября!
В Центре «Развитие» проходит благотворительная акция «Портфель добра» для детей из опекунских семей. Специалисты Центра вручают семьям новые школьные портфели.
Для ребят это не просто вещи – это уверенность в себе, радость от предвкушения встречи со школьными друзьями, новые интересные занятия.
Выражаем благодарность председателю совета Демской торговой базы Исангулову Ильдару Хамзеевичу и индивидуальному предпринимателю Цай Цзяцзюй за оказанную благотворительную помощь.
Вместе мы делаем не просто доброе дело, а дарим детям ощущение праздника, заботы и поддержки, помогая сделать шаг в мир знаний легким и радостным.

Ежегодно 22 августа отмечается День Государственного флага Российской Федерации. Накануне празднования педагог-психолог Центра «Развитие» Аюханова Гузель Зуфаровна  провела для воспитанников увлекательную познавательную викторину «Знатоки флага России», посвященную истории и интересным фактам о государственном флаге и символике нашей страны.

В ходе викторины ребята проверили свои знания, ответив на вопросы. Они вспомнили историю появления триколора при Петре I на корабле «Орел», назвали три главных государственных символа, освежили знания по географии и истории России.

Подобные мероприятия помогают в увлекательной и доступной форме расширить кругозор детей, пробудить искренний интерес к истории родной страны и воспитать чувство патриотизма.
Государственный флаг Российской Федерации – знак принадлежности к большой стране с богатой историей, уникальной культурой, символ, объединяющий людей самых разных национальностей.

Вейпы и психика подростка: чем опасен «безопасный» пар

Электронные сигареты/вейпы не просто «модный гаджет». Для подростка это быстрый путь к зависимости, которая бьет не только по легким, но и по психике.

Что происходит с мозгом? Никотин в вейпах – мощный нейротоксин. А мозг подростка активно формируется до 20-25 лет. Употребление никотина в этом возрасте напрямую нарушает развитие отделов, отвечающих за память, внимание, обучение и контроль импульсов.

Родители часто замечают у подростков, которые парят:
• Раздражительность и перепады настроения
• Быструю утомляемость и сонливость
• Снижение успеваемости
• Тревожность и замкнутость

Аэрозоль вейпа содержит не только никотин, но и формальдегид, акролеин, тяжелые металлы.

Мнение о том, что вейпы безопаснее сигарет – это миф. Всемирная организация здравоохранения прямо заявляет: «электронные сигареты и другие никотиновые продукты вредны».

Если вы подозреваете, что ваш ребенок начал парить, – не ругайте. Начните с разговора. Объясните факты. Зависимость поддается коррекции. И чем раньше начать, тем меньше последствий для здоровья.

Материал подготовила педагог-психолог Центра «Развитие» Камалова Ф.Ф. при использовании ресурса https://www.who.int/publications/i/item/WPR-2026-DPC-001, изображение https://crbbichura.ru/images/images5265764664.jpg

Кризис 7 лет: «я - взрослый!

Что происходит с ребенком
К 7 годам ребенок перестает быть «малышом»: появляется внутренний мир, тайны, самоконтроль, воля. Он начинает спорить, кривляться, доказывать свою правоту. Школа добавляет новую роль - ученика.

Главное противоречие возраста: ребенок хочет быть взрослым, но еще не может.

Признаки кризиса (6-8 лет)
- Раздражительность, утомляемость, замкнутость или агрессия,
- Негативизм: делает наоборот, даже если согласен,
- Обесценивание: ломает игрушки, хамит, дерзит,
- Упрямство и требование «Я здесь хозяин!»,
- Истерики, протесты против школы, еды, уборки, сна,
- Своеволие: хочет все решать сам, без родителей.

Правила для родителей
1. Свобода вместо давления. Дайте задание – позже проанализируйте вместе с ним, что сделано. Так он учиться оценивать поступки, а не личность.
2. Право на мнение. Позволяйте и поощряйте высказывать свои мысли и мнение.
3. Поддерживайте самостоятельность. Совместно выбирайте канцелярию, обсуждайте выбор.
4. Примеры из сказок и мультфильмов, а не «а вот я в твоем возрасте…».
5. Мотивация через истории. Рассказывайте о своей школьной жизни, смотрите фильмы про школьников, обсуждайте поступки героев.
6. Никакой насмешки и жесткой критики. В 7 лет самооценка хрупкая: одно высмеивание рисунка может заложить комплексы и закрепить неуверенность.

Кризис 7 лет - нормальный и закономерный этап адаптации. Его нельзя игнорировать или подавлять.

Материал подготовлен педагогом-психологом Центра «Развитие» Калимуллиной З.Р. при использовании ресурса https://vk.cc/d0u3P2,
картинка https://vk.cc/d0u3P2

12 августа специалисты Центра "Развитие" приняли участие в вебинарах по профилактике социального сиротства. Социальные-педагоги и педагоги психологи стали участниками онлайн мероприятий, организованных в рамках методической поддержки внедрения Модельного регионального плана по профилактике социального сиротства. Вебинары были посвящены супервизорской поддержке специалистов, работающих с кризисными семьями, а также оказанию социальной помощи детям и родителям в тяжёлой жизненной ситуации.
Коллеги из Пермского края представили успешные практики организации супервизий и комплексного сопровождения семей. Участники обсудили алгоритмы работы, критерии эффективности помощи и способы предотвращения профессионального выгорания.
Специалисты пришли к выводу, что качественная профилактика сиротства невозможна без системной поддержки сотрудников и гибкого сочетания стационарной и надомной форм работы. Подобные встречи способствуют повышению профессиональных компетенций и внедрению наиболее действенных методик в повседневную деятельность Центра.

Творческий день в Центре «Развитие». Для ребят прошла викторина «Летнее настроение» и творческая мастерская «Летняя фантазия», где ребята превратили обычную бумажную банку в основу для яркой композиции. Каждый юный художник стремился передать свое неповторимое летнее настроение. Для этого они использовали технику красочной аппликации из бумаги, добавляя цветы, листья. Итогом стала выставка работ, которые сохранили атмосферу беззаботного лета.

Если у вашего ребенка есть какие-то трудности в развитии, обязательно вспомните о сказках.
 
Сказки развивают у детей:
1. Словарный запас, лексико-грамматический строй речи, связную речь, умение использовать новые фразы и обороты при пересказе, интонационные и темповые модуляции.
2. Внимание, память, мыслительные процессы, понимание последовательности событий, умение сравнивать и сопоставлять, стимулируют воображение и фантазию.
3. Эмпатию. Умение сопереживать героям, различать добро и зло, справляться с тревогой и переживаниями.
4.  Обогащают мимику лица, пантомимику, жесты и двигательную активность.


Важно подбирать сказки правильно:
1.  Сказки для детей от 1 года до 3,5 лет: простые сюжеты, стимулирующие часто повторяющиеся звукоподражание, повторяющиеся фразы и действия («Репка», «Три медведя», «Колобок», «Теремок»).
 
2. Сказки для детей от 3,5 до 5 лет: в которых герои преодолевают трудности («Маша и медведь», «Волк и семеро козлят», «Гуси-лебеди», «Заюшкина избушка», «Три поросенка»).
 
3. Сказки от 5-6 лет: с элементами волшебства «волшебные», учат понимать разные жизненные ситуации и поступки («Царевна-лягушка», «Сивка-бурка», «По щучьему велению», «Морозко», «Хаврошечка», «Айболит», «Золушка» и т.д.)
 

 Соблюдайте правила чтения:
1. Регулярность чтения. Старайтесь читать ребенку от 15 до 30 минут каждый день. Стимулируйте интерес к книгам и чтению.
2. Не просто читайте, а обсуждайте с детьми. Задавайте вопросы: «Как ты думаешь?», «Почему так поступил герой?», «Что бы сделал ты?» и т.д.
3. Сравнивайте поступки героев, противопоставляйте разные чувства (добро и зло, щедрость и жадность, смелость и трусость, милосердие и жестокость, упорство и малодушие, трудолюбие и лень).
4.  Объясняйте, что мы живем в предметном мире. А в мире бывают разные жизненные ситуации. Многое зависит от поступков главного героя сказки.
5.   Всегда читайте выразительно, меняйте голос и темп для разных персонажей – это развивает восприятие, внимание, память, воображение. Формирует эмоционально-волевую сферу, правильный эмоциональный отклик ребенка и реакцию на происходящее.
6. По итогу прочитанного делайте вывод, но не перегружайте ребенка нравоучениями.
Информация подготовлена учителем-дефектологом Центра «Развитие» Васильевой О.А. с использованием интернет ресурса https://vk.cc/d0oq06, изображение https://vk.cc/d0oqlx

Играйте вместе с детьми!
Игра – лучшая форма обучения и развития детей. Предлагаем несколько рекомендаций, которые могут помочь найти компромисс между возможностями родителей и потребностями детей.

1. Детям важно знать, что их любят!  Не через обилие игрушек, а через общение и игры.

2. Вспомните, в какие игры и игрушки любили играть вы. Неважно, что эти игры могут быть, например, не совсем по возрасту ребенка, главное, чтобы вы вспомнили, каково это – играть с удовольствием.

3. Игра — это вклад в ваши отношения с ребенком. Хохотать, бороться, гоняться, щекотать, кричать, прыгать, бегать — это не только весело, но и полезно. Особенно для взрослых, которые ходят на работу, и вынуждены долгое время находится в статической позе. Воспользуйтесь этим. Не стесняйтесь играть!

4. Пусть игрушки будут качественными и красивыми. Правило одно — игрушки должны радовать. Тогда и играть будет всем интересно.

5. Развивающие игры и игрушки — это замечательно! Чтобы какое-то дело приносило удовольствие, нужно чтобы оно получалось. Заранее подумайте о содержании развивающих игр (настольных игр, подвижный игр, ролевых игр) и игрушечных атрибутах.

6. Когда ребенок попросит поиграть, а вы очень устали, то предложите почитать книжку, поиграть в игру «Дорисуй», собрать вместе «Пазлы» и т.д. Это не потребует от вас больших физических усилий, но поможет быть вместе и получить удовольствие.

7. Приложите максимум усилий к тому, чтобы ребенок хотел играть и иногда делал это сам. Отложите гаджеты, домашние дела и погрузитесь в игру. Проведите игру на 20-30 минут (можете разделить игровое время), чтобы ребенок наигрался и был доволен.
Информация подготовлена учителем-дефектологом Васильевой О.А. с использованием интернет ресурса https://vk.cc/d0aeHB
, изображение https://vk.cc/d0mpXC

👏Сегодня мы хотим сказать особые слова благодарности председателю совета Демской торговой базы Исангулову Ильдару Хамзеевичу и индивидуальному предпринимателю Цай Цзяцзюй за поддержку благотворительной акции «Портфель добра».    
Благодаря вашей отзывчивости и неравнодушию дети-сироты и дети из замещающих семей получат к 1 сентября новые школьные принадлежности. Для ребят это не просто канцтовары – это уверенность в себе и ощущение, что о них заботятся, что они не одни. Дети с радостью пойдут в школу с новыми вещами, а у приёмных родителей будет меньше хлопот.
Спасибо за вашу доброту, за то, что вы выбираете помогать. Пусть ваш бизнес процветает и возвращается сторицей!

Как мы путешествовали «По страницам любимых книг»
Книги – это не просто страницы с буквами, это дверь в удивительные миры, где случаются чудеса.
Именно в такое путешествие 4 августа отправились наши ребята.
Дети разгадывали загадки, определяли героев по их фразам и играли в игру «Литературный крокодил». Оказалось, что современные ребята отлично знают классику!
В конце занятия мы рассказали о новинках детской литературы и посоветовали книги для домашнего чтения.
Друзья, а мы хотим спросить вас! Какая книга сейчас самая любимая у вашего ребенка? Или какая сказка из вашего детства запомнилась на всю жизнь? Делитесь в комментариях, давайте соберем большую копилку интересных историй!
Информация подготовлена учителем-логопедом Гонтарь Е.Н., которая всегда рада помочь вашему ребенку подружиться с книгой.

Родители - самые важные учителя для своего ребенка!
Семья оказывает огромное влияние на то, что ребенок будет считать важным в жизни, на формирование его системы ценностей.
В детстве закладывается эмоциональное отношение к жизни, наличие или отсутствие стимулов к интеллектуальному развитию. Многие родители недоумевают: «Где взять время, чтобы ещё чему-то учить?». Но не следует забывать, что ровный, успокаивающий тон может способствовать выработке позитивного отношения, способности воспринимать информацию.
 
Обязательно делайте!
· Радуйтесь вашему ребенку!
· Если вы увидели, что ребёнок что-то делает, начните «параллельный» разговор (комментируйте его действия).
· Разговаривайте с ребёнком заботливым, ободряющим успокаивающим, тоном.
· Когда ребёнок с Вами разговаривает, слушайте его внимательно.
· Говорите медленно.
· Будьте терпеливы.
· Сначала спрашивайте: «Что?», «Почему?», поощряйте в ребёнке стремление задавать вопросы.
· Каждый день читайте ребёнку.
· Обязательно обнимайте ребенка.
· Поощряйте любопытство и воображение. 
· Поощряйте игры с другими детьми.
· Старайтесь, чтобы ребёнок вместе с Вами готовил обед, гуляйте с ним, играйте, лепите, рисуйте, организовывайте поездки.
Помните, ребенку не нужны постоянные нравоучения, а нужен Ваш положительный пример!
Информация подготовлена учителем-дефектологом Васильевой О.А. с использованием интернет ресурса https://vk.cc/d0aeHB, изображение https-vk.cc/d0agAO

Специалисты Центра «Развитие» организовали для опекунских семей Демского и Ленинского районов Уфы коллективный поход в легендарный кинотеатр «Родина». Поводом для встречи стал просмотр новой отечественной картины «Мой дикий друг. Возвращение домой», повествующей о мальчике Саше, который отправляется спасать семью своего друга — лисенка Рыжего — из передвижного зоопарка. Фильм оказался невероятно глубоким и трогательным.
История о верности и долге перед беззащитным существом нашла глубокий отклик в сердцах гостей вечера. Для многих фильм стал важной метафорой обретенного дома, заставив задуматься о безусловной привязанности и истинной цене свободы живого существа.
Эта теплая встреча напомнила: семья строится на заботе и взаимовыручке, а доброта требует ежедневных поступков, что сделало киносеанс важным событием для сплочения подопечных центра.
Выражаем искреннюю благодарность администрации ГУП кинотеатр «Родина» РБ за предоставленную возможность посмотреть эту замечательную картину, которая никого не оставила равнодушным и глубоко тронула сердца как детей, так и взрослых.

Социальные педагоги Центра «Развитие» приняли участие в методическом семинаре «Правовое просвещение подростков и их семей», посвященном обмену опытом в рамках реализации карты действий. Правовое просвещение подростков и их семей – одно из приоритетных направлений в работе с подрастающим поколением.
Семинар стал площадкой для открытого диалога и презентации успешных практик. Социальные педагоги поделились опытом организации индивидуальной профилактической работы, обсудили новые подходы к взаимодействию с семьями, а также методы правового просвещения в образовательных учреждениях.
Участники семинара пришли к мнению, что большинство проблем, с которыми сталкиваются подростки и их родители, возникают из-за недостаточной правовой осведомленности. В рамках встречи были рассмотрены механизмы формирования правовой грамотности и ценностных ориентиров у молодежи.
Подобные встречи способствуют не только повышению профессиональных компетенций социальных педагогов, но и формированию единых подходов к правовому просвещению, позволяют специалистам внедрять в повседневную деятельность наиболее эффективные методики.

✨ Благотворительная акция «Бандероль заботы»

Уже по традиции в МБОУДО ЦППМСП «Развитие г.Уфы прошла акция «Бандероль заботы» по сбору гуманитарной помощи участникам СВО. Сегодня очень важно оказывать такую помощь нашим защитникам Отечества. Суть акции состоит не только в том, чтобы оказать материальную помощь, не менее важно поддержать боевой дух солдат, ведь всегда будет приятно знать, что о тебе помнят: твоя Родина, твоя страна, твои родные люди!

Данная акция показывает единство граждан, быть вместе, не бросать своих соотечественников и наших военнослужащих, которые каждый день демонстрируют героизм и мужество. Все собранные в ходе акции материальные средства и гуманитарная помощь в полном объёме переданы участнику специальной военной операции.
❤️ Огромное спасибо сотрудникам и семьям за активное участие в данной акции. Спасибо за неравнодушие, активную жизненную позицию.

🎥Разговор о важном через кино

В ЦППМСП «Развитие» прошло занятие по кинотерапии. Вместе с ребятами мы посмотрели трогательный мультфильм «Мечта Куино» - историю о мальчике, который отличался от других, и его отце, учившемся принимать сына таким, какой он есть.

После просмотра состоялся откровенный разговор о чувствах, уважении и праве быть собой. Ребята рассуждали о том, как важно не осуждать других за их выбор и как непросто, но необходимо говорить о своих эмоциях.
Главный вывод встречи: мы все разные — и это круто!
#МогуЧувствовать #ЦППМСПРазвитие #Кинотерапия #ЭмоциональныйИнтеллект

В Центре «Развитие» прошёл урок финансовой грамотности

💸📆В рамках IX этапа Всероссийской просветительской эстафеты «Мои финансы» социальный педагог Центра «Развитие» провела для ребят лекцию на тему «Безопасность денег в цифровой среде».

На занятии разобрали основы работы с цифровыми деньгами, банковскими картами и онлайн-банкингом. Отдельно обсудили главные риски — мошеннические схемы и защиту паролей.

В финале встречи слушатели закрепили правила безопасного поведения в интернете, которые помогут сохранить сбережения без лишних рисков.

🌸☀️В центре «Развитие» прошел душевный мастер-класс «Ромашковое счастье», посвященный Дню семьи, любви и верности. Главным символом и мотивом встречи стала нежная белая ромашка.
Ребята с увлечением мастерили объемные открытки с теплыми пожеланиями для своих родных. Работая с бумагой и декором они создавали трогательные и яркие подарки.
Такие занятия учат детей выражать свои чувства и заботу о близких. Мы уверены, что эти «ромашковые» открытки станут чудесным напоминанием о том, что семья — наша главная ценность!