Каждый ребенок уникален!
Быть готовым принять особенного ребенка с нарушением зрения в группу — это большой внутренний труд и высокая психологическая готовность всей команды.
Об этом говорили специалисты за круглым столом в детском саду № 62.
🧩 Ирина Михайловна Филимонова (учитель-дефектолог) рассказала, как мы объединяем усилия с нашими социальными партнерами, чтобы помощь детям была комплексной.
👓 Ольга Владимировна Скакалина, главный библиотекарь Хабаровской краевой библиотеки для слепых, открыла мир тактильных книг и совместных проектов. Теперь наши воспитанники знают, что библиотека — это место, где рады абсолютно всем!
🏠 Татьяна Сергеевна Текутьева (учитель-дефектолог) напомнила главное: за ребенком всегда стоит семья. Очень важно поддерживать родителей, им порой нужна помощь даже больше, чем малышу.
🗣 Елена Петровна Лихова (учитель-логопед) показала, как проходят занятия в смешанных группах. Никаких скучных шаблонов — только гибкий подход, игра и индивидуальный маршрут для каждого.
⚡️Марина Александровна Никитина (педагог-психолог) объяснила, как справляться с тревогой, сохраняя ресурсное состояние воспитателям, работающим с детьми в условиях инклюзии.
Благодарим наших спикеров и гостей!
Быть готовым принять особенного ребенка с нарушением зрения в группу — это большой внутренний труд и высокая психологическая готовность всей команды.
Об этом говорили специалисты за круглым столом в детском саду № 62.
🧩 Ирина Михайловна Филимонова (учитель-дефектолог) рассказала, как мы объединяем усилия с нашими социальными партнерами, чтобы помощь детям была комплексной.
👓 Ольга Владимировна Скакалина, главный библиотекарь Хабаровской краевой библиотеки для слепых, открыла мир тактильных книг и совместных проектов. Теперь наши воспитанники знают, что библиотека — это место, где рады абсолютно всем!
🏠 Татьяна Сергеевна Текутьева (учитель-дефектолог) напомнила главное: за ребенком всегда стоит семья. Очень важно поддерживать родителей, им порой нужна помощь даже больше, чем малышу.
🗣 Елена Петровна Лихова (учитель-логопед) показала, как проходят занятия в смешанных группах. Никаких скучных шаблонов — только гибкий подход, игра и индивидуальный маршрут для каждого.
⚡️Марина Александровна Никитина (педагог-психолог) объяснила, как справляться с тревогой, сохраняя ресурсное состояние воспитателям, работающим с детьми в условиях инклюзии.
Благодарим наших спикеров и гостей!