Тринадцатый выпуск рубрики «О чём говорят руководители?» — говорим об образах будущего, смелых экспериментах и школе как живой лаборатории!
📣 В рамках Большой учительской недели Центр развития образования продолжает серию интервью с лидерами отрасли. В гостях — Полюдченко Наталья Сергеевна, директор школы №32.
Вместе с Натальей Сергеевной говорили о том, что помогает ей принимать решения каждый день, каким она видит ученика через 10 лет и какие эксперименты уже сегодня превращают мечты в реальность.
💬 Вопросы про смыслы и образ будущего:
❓Если бы школу нужно было описать одним метафорическим образом (например, корабль, теплица, лаборатория), что бы вы выбрали и почему именно это отражает вашу педагогическую философию?
❓Какой образ ученика через 10 лет вас по-настоящему вдохновляет, и что в сегодняшней школьной рутине вы делаете, чтобы этот образ стал реальностью?
❓Представьте, что через 20 лет ваш выпускник рассказывает о школе в одном предложении. Какое предложение вы хотели бы услышать?
📝 Продолжите фразы:
«Моя «рабочая суперспособность» — это…»
«С учителями я чаще всего говорю не про планы и отчёты, а про…»
«Один эксперимент, который мы запустили в этом году и который меня по-настоящему радует, — это…»
Блиц-опрос:
💥Если бы школа была одним треком, какой это был бы трек и почему?
💥Один совет ученику, который сильно переживает из-за контрольной.
💥Самый неожиданный комплимент от ученика, который вы запомнили.
💥Что учащиеся делают лучше, чем учителя (и чему у них стоит поучиться)?
💥Одно слово, которое вы чаще всего говорите на совещаниях.
Рубрика продолжается. Следите за новыми выпусками!
📣 В рамках Большой учительской недели Центр развития образования продолжает серию интервью с лидерами отрасли. В гостях — Полюдченко Наталья Сергеевна, директор школы №32.
Вместе с Натальей Сергеевной говорили о том, что помогает ей принимать решения каждый день, каким она видит ученика через 10 лет и какие эксперименты уже сегодня превращают мечты в реальность.
💬 Вопросы про смыслы и образ будущего:
❓Если бы школу нужно было описать одним метафорическим образом (например, корабль, теплица, лаборатория), что бы вы выбрали и почему именно это отражает вашу педагогическую философию?
❓Какой образ ученика через 10 лет вас по-настоящему вдохновляет, и что в сегодняшней школьной рутине вы делаете, чтобы этот образ стал реальностью?
❓Представьте, что через 20 лет ваш выпускник рассказывает о школе в одном предложении. Какое предложение вы хотели бы услышать?
📝 Продолжите фразы:
«Моя «рабочая суперспособность» — это…»
«С учителями я чаще всего говорю не про планы и отчёты, а про…»
«Один эксперимент, который мы запустили в этом году и который меня по-настоящему радует, — это…»
Блиц-опрос:
💥Если бы школа была одним треком, какой это был бы трек и почему?
💥Один совет ученику, который сильно переживает из-за контрольной.
💥Самый неожиданный комплимент от ученика, который вы запомнили.
💥Что учащиеся делают лучше, чем учителя (и чему у них стоит поучиться)?
💥Одно слово, которое вы чаще всего говорите на совещаниях.
Рубрика продолжается. Следите за новыми выпусками!