Студенты Хабаровского края, приглашаем в проект «ТехноНаставники»!
В регионе впервые запускается проект, который поможет студентам попробовать себя в роли наставников и проводить инженерно-технологические занятия для школьников
🌟 В рамках трека для студентов вы:
— освоите основы наставничества
— узнаете, как проектировать занятия и удерживать внимание аудитории
— получите инструменты для проведения инженерно-технологических мастер-классов
— примете участие в вебинарах и получите обратную связь от экспертов
— подготовите собственные сценарии занятий и другие практические материалы
— сможете принять участие в очном финале проекта в Хабаровске
🌟 Программа разработана специально для Хабаровского края на основе методологии Фонда «Сколково» и реализуется при поддержке Министерства образования Хабаровского края
Если интересны инженерия, технологии, работа со школьниками и развитие собственных компетенций – присоединяйтесь!
Регистрация продлена до 2 октября.
Выбирайте трек «Студент» и заполняйте форму:
👉 https://academy-tilda.sk.ru/page199826909.html
В регионе впервые запускается проект, который поможет студентам попробовать себя в роли наставников и проводить инженерно-технологические занятия для школьников
🌟 В рамках трека для студентов вы:
— освоите основы наставничества
— узнаете, как проектировать занятия и удерживать внимание аудитории
— получите инструменты для проведения инженерно-технологических мастер-классов
— примете участие в вебинарах и получите обратную связь от экспертов
— подготовите собственные сценарии занятий и другие практические материалы
— сможете принять участие в очном финале проекта в Хабаровске
🌟 Программа разработана специально для Хабаровского края на основе методологии Фонда «Сколково» и реализуется при поддержке Министерства образования Хабаровского края
Если интересны инженерия, технологии, работа со школьниками и развитие собственных компетенций – присоединяйтесь!
Регистрация продлена до 2 октября.
Выбирайте трек «Студент» и заполняйте форму:
👉 https://academy-tilda.sk.ru/page199826909.html