Педагог с большой буквы
Сейчас мы знакомим вас с человеком, которого по праву называют Учителем с большой буквы. И не только учителем — но и наставником, у которого хочется учиться. Человеком, к которому тянутся дети!
У неё хватает терпения и педагогического мастерства, чтобы донести учебный материал даже до самого сложного ребёнка. Зайдя на её урок (а это может быть любой предмет), невозможно уйти без полезных заметок для себя — которые тут же начинаешь применять в собственной практике.
Знакомьтесь: Петрова Юлия Александровна, учитель начальных классов… и не только!
Юлия Александровна рассказывает о собе:
Благодарим Вас, Юлия Александровна, что когда-то Вы выбрали нашу школу!!
Сейчас мы знакомим вас с человеком, которого по праву называют Учителем с большой буквы. И не только учителем — но и наставником, у которого хочется учиться. Человеком, к которому тянутся дети!
У неё хватает терпения и педагогического мастерства, чтобы донести учебный материал даже до самого сложного ребёнка. Зайдя на её урок (а это может быть любой предмет), невозможно уйти без полезных заметок для себя — которые тут же начинаешь применять в собственной практике.
Знакомьтесь: Петрова Юлия Александровна, учитель начальных классов… и не только!
Юлия Александровна рассказывает о собе:
Почему я стала учителем
С самого детства моя мечта была связана с профессией учителя. Я часами играла в школу: вела журнал (вместо него служили исписанные шутливые листочки), а вместо доски использовала гладкую поверхность домашней печки — ведь я жила в частном доме. Куклы были моими первыми учениками: я писала им задания, проверяла «тетради» из подписанных открыток и писем от родственников.
Прошло десять лет. По желанию родителей я поступила в педагогическое училище (1997 год). Вначале мне было непросто принять этот выбор, особенно потому что к 16 годам я мечтала совсем о другой профессии — стюардессы. Но учёба постепенно меняла мои взгляды. Сначала я просто привыкла к новой обстановке, а затем полностью втянулась в студенческую жизнь.
Я полюбила свою группу, преподавателей и администрацию. Стала активной участницей педагогического самоуправления. Выступала на сцене, пела, проводила концерты и даже вела различные мероприятия и праздники. К концу четвёртого курса я окончательно поняла: именно работа с детьми станет делом всей моей жизни.
В 2001 году я поступила в педагогический институт. Уже во время обучения я устроилась работать воспитателем в школу-интернат для детей-сирот, где проработала до 2013 года. А потом судьба подарила мне новый дом — прекрасный коллектив школы № 76, где я работаю по сей день.
Почему я люблю детей
Любовь спасёт мир! Я убеждена в этом. Любовь — это то чувство, которое живёт во мне всегда. С любовью я отношусь ко всему окружающему миру: к своей семье, родителям, друзьям и недругам, животным. Перечислять можно бесконечно.
Но любить детей — это нечто особенное. Это не просто эмоция или необходимость, диктуемая профессией. Это волшебное, невыразимое словами чувство. Моя любовь к детям идёт от сердца. Она искренняя и глубокая.
Благодарим Вас, Юлия Александровна, что когда-то Вы выбрали нашу школу!!