Репост из: МАУ "Центр развития образования"
РУБРИКА «Читаем с директором»
Для Изабеллы Яковлевны Прошиной, директора Академического лицея, чтение — профессиональная необходимость и инструмент рефлексии. В потоке административной работы книга становится тем пространством, где можно остановиться, проанализировать управленческие ошибки и увидеть новый вектор развития школы.
В своей практике руководитель выделяет несколько произведений, которые кардинально повлияли на понимание педагогического менеджмента и человеческих отношений. Сегодня — о двух из них.
📘 Дэниел Канеман — «Думай медленно… решай быстро»
Это настоящая книга для принятия управленческих решений. Книга объясняет, почему мы часто принимаем эмоциональные, а не рациональные решения. Для директора это инструмент, позволяющий избегать «ловушек» при работе с педагогами и при разборе родительских жалоб.
📕 Михаил Булгаков — «Мастер и Маргарита»
Это не про мистику, это про природу власти и страх. Руководитель школы ежедневно балансирует между тремя силами: государство, общество и собственная совесть. Булгаков показывает, что истинное лидерство — это способность брать ответственность за «неудобные» решения и видеть в каждом ученике и учителе личность, а не винтик системы.
Совет от Изабеллы Яковлевны:
Читайте не ради галочек, а ради пауз — именно в паузах между страницами рождаются лучшие стратегические решения.
Для Изабеллы Яковлевны Прошиной, директора Академического лицея, чтение — профессиональная необходимость и инструмент рефлексии. В потоке административной работы книга становится тем пространством, где можно остановиться, проанализировать управленческие ошибки и увидеть новый вектор развития школы.
В своей практике руководитель выделяет несколько произведений, которые кардинально повлияли на понимание педагогического менеджмента и человеческих отношений. Сегодня — о двух из них.
📘 Дэниел Канеман — «Думай медленно… решай быстро»
Это настоящая книга для принятия управленческих решений. Книга объясняет, почему мы часто принимаем эмоциональные, а не рациональные решения. Для директора это инструмент, позволяющий избегать «ловушек» при работе с педагогами и при разборе родительских жалоб.
📕 Михаил Булгаков — «Мастер и Маргарита»
Это не про мистику, это про природу власти и страх. Руководитель школы ежедневно балансирует между тремя силами: государство, общество и собственная совесть. Булгаков показывает, что истинное лидерство — это способность брать ответственность за «неудобные» решения и видеть в каждом ученике и учителе личность, а не винтик системы.
Совет от Изабеллы Яковлевны:
Читайте не ради галочек, а ради пауз — именно в паузах между страницами рождаются лучшие стратегические решения.