🛡️ Проект Медиабезопасность «Цифровой иммунитет»: встреча с родителями
В Башкирской гимназии №140 им. З. Биишевой прошла встреча лектория «Цифровая гигиена» для родителей.
С приветственной речью выступил директор гимназии Буляков Фаниль Нилович. Он рассказал о проекте, его целях и о том, почему важно, чтобы и дети, и взрослые умели распознавать угрозы в сети.
Перед родителями также выступила председатель родительского комитета гимназии и руководитель проекта «Медиабезопасность: Цифровой иммунитет» Соколова Оксана Александровна.
Основную часть встречи провела Лихарева Елизавета Алексеевна — школьный и семейный психолог гимназии. Тема — «Как правильно говорить с детьми о запретном контенте».
О чём говорили:
🔹 Запреты без диалога не работают. Задача родителя — не спрятать ребёнка от опасного контента, а подготовить: чтобы он узнавал угрозу и знал, что делать.
🔹 Кибербуллинг не прекращается после уроков — он идёт круглосуточно. Если ребёнок чувствует испуг, стыд и одиночество — это не «шутка», а травля.
🔹 Груминг: манипулятор втирается в доверие под видом друга. Красные флаги — просит держать общение в секрете, дарит подарки, требует личные фото.
🔹 Деструктивные сообщества: задания «на слабо», изоляция от близких, финансовый шантаж.
🔹 Алгоритм из 4 шагов: пауза — улики — блок — помощь. Родителям важно быть тем взрослым, к которому ребёнок придёт без страха.
🔹 Готовые скрипты разговоров по возрастам — конкретные фразы, как начать разговор без допроса и нотаций.
Главный вывод: просить о помощи — не слабость, а взрослый шаг. И для ребёнка таким взрослым в первую очередь должен стать родитель.
В завершение встречи родители получили памятные подарки.
Проект реализуется с использованием денежной премии Российского общества «Знание».
#ЗнаниеРодители #Медиабезопасность #ЦифровойИммунитет #БГ140Биишевой
В Башкирской гимназии №140 им. З. Биишевой прошла встреча лектория «Цифровая гигиена» для родителей.
С приветственной речью выступил директор гимназии Буляков Фаниль Нилович. Он рассказал о проекте, его целях и о том, почему важно, чтобы и дети, и взрослые умели распознавать угрозы в сети.
Перед родителями также выступила председатель родительского комитета гимназии и руководитель проекта «Медиабезопасность: Цифровой иммунитет» Соколова Оксана Александровна.
Основную часть встречи провела Лихарева Елизавета Алексеевна — школьный и семейный психолог гимназии. Тема — «Как правильно говорить с детьми о запретном контенте».
О чём говорили:
🔹 Запреты без диалога не работают. Задача родителя — не спрятать ребёнка от опасного контента, а подготовить: чтобы он узнавал угрозу и знал, что делать.
🔹 Кибербуллинг не прекращается после уроков — он идёт круглосуточно. Если ребёнок чувствует испуг, стыд и одиночество — это не «шутка», а травля.
🔹 Груминг: манипулятор втирается в доверие под видом друга. Красные флаги — просит держать общение в секрете, дарит подарки, требует личные фото.
🔹 Деструктивные сообщества: задания «на слабо», изоляция от близких, финансовый шантаж.
🔹 Алгоритм из 4 шагов: пауза — улики — блок — помощь. Родителям важно быть тем взрослым, к которому ребёнок придёт без страха.
🔹 Готовые скрипты разговоров по возрастам — конкретные фразы, как начать разговор без допроса и нотаций.
Главный вывод: просить о помощи — не слабость, а взрослый шаг. И для ребёнка таким взрослым в первую очередь должен стать родитель.
В завершение встречи родители получили памятные подарки.
Проект реализуется с использованием денежной премии Российского общества «Знание».
#ЗнаниеРодители #Медиабезопасность #ЦифровойИммунитет #БГ140Биишевой