Педагог-психолог провела цикл развивающих занятий с учащимися 1-х классов.
Переход из детского сада в школу — один из самых сложных и волнительных периодов в жизни ребенка. Меняется всё: режим дня, окружение, требования и социальная роль.
Чтобы помочь малышам мягко войти в новую жизнь, педагог-психолог нашей школы провела специальный цикл занятий по адаптации с учениками 1-х классов.
Зачем нужны такие занятия?
Первоклассники часто сталкиваются с «кризисом семи лет»: им хочется быть взрослыми и самостоятельными, но страшно отпустить мамину руку.
В этот период важно не только научить их читать и писать, но и помочь подружиться с одноклассниками, снять эмоциональное напряжение и поверить в свои силы.
Как это было: игры вместо нотаций
Занятия проходили в игровой форме, ведь игра — это ведущий вид деятельности в этом возрасте.
Психолог использовала разнообразные методики, чтобы заинтересовать каждого ребенка. На первых встречах ребята учились запоминать имена друг друга. Игры на сплочение помогли растопить лед и создать в классе атмосферу дружелюбия. Важной частью стала работа с правилами поведения. Ребята сами формулировали, что можно и что нельзя делать на уроке, чтобы всем было комфортно учиться.
Родителям на заметку
Адаптация — процесс не быстрый. Психолог напоминает родителям:
1. Не торопите события. Дайте ребенку время привыкнуть. Кто-то адаптируется за месяц, а кому-то нужно полгода.
2. Хвалите за старание, а не только за оценку. Поддерживайте фразу: «Я вижу, как ты старался!»
3. Слушайте. Интересуйтесь не только учебой, но и тем, с кем подружился ребенок, что было веселого и грустного.
4. Соблюдайте режим. Здоровый сон и прогулки — лучшая профилактика переутомления.
Работа по психологическому сопровождению первоклассников продолжается. Впереди у ребят еще много открытий, и мы уверены, что они справятся со всеми трудностями, ведь теперь у них есть поддержка и друзья!
Переход из детского сада в школу — один из самых сложных и волнительных периодов в жизни ребенка. Меняется всё: режим дня, окружение, требования и социальная роль.
Чтобы помочь малышам мягко войти в новую жизнь, педагог-психолог нашей школы провела специальный цикл занятий по адаптации с учениками 1-х классов.
Зачем нужны такие занятия?
Первоклассники часто сталкиваются с «кризисом семи лет»: им хочется быть взрослыми и самостоятельными, но страшно отпустить мамину руку.
В этот период важно не только научить их читать и писать, но и помочь подружиться с одноклассниками, снять эмоциональное напряжение и поверить в свои силы.
Как это было: игры вместо нотаций
Занятия проходили в игровой форме, ведь игра — это ведущий вид деятельности в этом возрасте.
Психолог использовала разнообразные методики, чтобы заинтересовать каждого ребенка. На первых встречах ребята учились запоминать имена друг друга. Игры на сплочение помогли растопить лед и создать в классе атмосферу дружелюбия. Важной частью стала работа с правилами поведения. Ребята сами формулировали, что можно и что нельзя делать на уроке, чтобы всем было комфортно учиться.
Родителям на заметку
Адаптация — процесс не быстрый. Психолог напоминает родителям:
1. Не торопите события. Дайте ребенку время привыкнуть. Кто-то адаптируется за месяц, а кому-то нужно полгода.
2. Хвалите за старание, а не только за оценку. Поддерживайте фразу: «Я вижу, как ты старался!»
3. Слушайте. Интересуйтесь не только учебой, но и тем, с кем подружился ребенок, что было веселого и грустного.
4. Соблюдайте режим. Здоровый сон и прогулки — лучшая профилактика переутомления.
Работа по психологическому сопровождению первоклассников продолжается. Впереди у ребят еще много открытий, и мы уверены, что они справятся со всеми трудностями, ведь теперь у них есть поддержка и друзья!