В детском саду работает логопункт, ребята занимаются индивидуально с учителем-логопедом.
Визуально-ритмические ряды
— это последовательности предметов, картинок или символов, выложенных по определенному закону чередования, которые помогают развить моторное планирование, слоговую структуру речи и речевую переключаемость.
Зачем нужны ритмические ряды.
Развитие переключаемости: Речь состоит из слогов и звуков, требующих постоянной моторной переключения. Если ребенок не умеет переключаться на уровне руки, то и в речи возникают трудности.
Коррекция слоговой структуры: ВРР помогают детям прекратить путать или пропускать слоги, формируя правильный ритмический рисунок слова.
Визуально-ритмические ряды
— это последовательности предметов, картинок или символов, выложенных по определенному закону чередования, которые помогают развить моторное планирование, слоговую структуру речи и речевую переключаемость.
Зачем нужны ритмические ряды.
Развитие переключаемости: Речь состоит из слогов и звуков, требующих постоянной моторной переключения. Если ребенок не умеет переключаться на уровне руки, то и в речи возникают трудности.
Коррекция слоговой структуры: ВРР помогают детям прекратить путать или пропускать слоги, формируя правильный ритмический рисунок слова.