Как познакомить детей со свойствами воздуха? Наш опыт!
В старшей группе мы используем эффективный формат работы — занятия по подгруппам. Такой подход приносит отличные результаты: позволяет уделить внимание каждому ребёнку, вовлечь всех в процесс и сделать открытие по-настоящему личным.
Сегодня нашим главным помощником стал «невидимка» — воздух. Как объяснить детям его свойства, если его нельзя увидеть? Через простые и увлекательные опыты!
Мы ловили воздух в пакеты и пакеты-мешки, наблюдали за пузырьками в воде, запускали веер и даже пытались поймать «невидимку» в ладошки. Через игру и эксперимент ребята узнали, что воздух есть вокруг нас и внутри нас, он занимает место и может двигать предметы.
Такие занятия не только развивают познавательную активность, но и пробуждают у детей искренний интерес к неживой природе. Они учатся задавать вопросы, выдвигать гипотезы и радоваться собственным открытиям.
#детскийсад17
#образованиеБелогорск
В старшей группе мы используем эффективный формат работы — занятия по подгруппам. Такой подход приносит отличные результаты: позволяет уделить внимание каждому ребёнку, вовлечь всех в процесс и сделать открытие по-настоящему личным.
Сегодня нашим главным помощником стал «невидимка» — воздух. Как объяснить детям его свойства, если его нельзя увидеть? Через простые и увлекательные опыты!
Мы ловили воздух в пакеты и пакеты-мешки, наблюдали за пузырьками в воде, запускали веер и даже пытались поймать «невидимку» в ладошки. Через игру и эксперимент ребята узнали, что воздух есть вокруг нас и внутри нас, он занимает место и может двигать предметы.
Такие занятия не только развивают познавательную активность, но и пробуждают у детей искренний интерес к неживой природе. Они учатся задавать вопросы, выдвигать гипотезы и радоваться собственным открытиям.
#детскийсад17
#образованиеБелогорск