ГАУ АО "Константиновский СРЦН "Росток"

Ресурсный родитель – счастливая семья.
 
            Родительский труд - это ответственность, ежедневная забота, вложение сил в своих детей. Это не громкие поступки, а сотни маленьких дел каждый день: разбудить, собрать, выслушать, обнять, объяснить, поддержать. Именно эти дела и есть самое важное и ценное. Но заботиться о других можно только тогда, когда у тебя есть хоть немного ресурса для себя.
            Поэтому 03.10.2026 г. специалисты отделения сопровождения замещающих семей провели очередную встречу семейного клуба «Очаг», на которую пригласили законных представителей опекаемых детей и родителей, участвующих в проекте «Уютный дом. Семейная мастерская», чтобы  поговорить  о простых  вещах, которые помогают держаться на плаву: чашка чая, минута тишины, понимание, что рядом есть люди, которые все это видят и ценят – опора.
            Психолог Ирина Морозова провела тренинг из нескольких упражнений. Сначала она предложила с помощью метафорических карт ответить на вопрос: «Какую идею заботы о себе вы видите на этой карте?». И услышать ответ: «Глядя на эту карту, я понимаю, что совершенно точно могу себя сегодня порадовать…» Затем выполнили упражнение «Мои сильные стороны» и составили карту «Ресурсы в моей жизни».
            Руководитель швейной мастерской Любовь Друковская провела мастер-класс «Осенний вальс». Родители увлеченно создавали брелоки из кожи, бусин, заклепок, открыток, которые сразу украсили женские сумочки и ключи. Эта работа вызвала небывалый интерес и массу положительных эмоций.
              Специалист по работе с семьей Наталья Четверик пригласила участников клуба на чайную церемонию. Провела обзор коллекции трав, ягод, чая: рассказала о целебных свойствах каждого компонента. А потом предложила каждому родителю составить свой индивидуальный чайный сбор. За чаем и теплыми разговорами о семейном счастье время пролетело незаметно. Подошла пора прощаться.
 
            Но участников клуба ждал еще один сюрприз – персональная фотосессия!
В фотостудии «Семейные мгновения» родители   попробовали себя в роли фото моделей и получили красочные фотографии на память.
            Участники клуба поблагодарили организаторов за полезную информацию и техники по восстановлению внутренних ресурсов, выразили желание проводить такие встречи чаще.
            Благодарим всех за участие, ведь Ресурсный родитель – это счастливая семья!
 
Заведующий отделением
сопровождения замещающих семей
Сторожко Лариса Леонидовна

«Макс» — российский мессенджер
(история создания).
    «Макс» (до 2026 — Max) — российский мессенджер
, являющийся внутренним сервисом одноимённой цифровой платформы
. Также в платформу интегрированы внешние сервисы (цифровой ID и т. д.). Платформа основана в 2025 году технологической компанией https://ru.wikipedia.org/wiki/VK_(%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F)' rel='nofollow' target='_blank'>VK
, разрабатывается её дочерней структурой ООО «Коммуникационная платформа».
     Мессенджер      «Макс» — цифровая платформа
, позволяющая помимо обмена сообщениями и голосовой связи также получать электронные государственные услуги
, удостоверять личность, использовать усиленную электронную подпись
 и цифровой ID
, а также совершать платежи.
    По данным пресс-службы VK, количество зарегистрированных в мессенджере пользователей составляет более 75 млн. человек.
         Впервые идея национального мессенджера была высказана в 2015 году.
    Недавно компания VK вывела на рынок полностью российский мессенджер, который по своей базовой функциональности сопоставим с зарубежными конкурентами.
  Специалисты отделения сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, продолжают работу по популяризации мессенджера «Макс» и привлечению клиентов к этой платформе. Они проводят беседы, раздают листовки, объясняют роль мессенджера для каждого гражданина.
За месяц ряды пользователей «Макс» пополнились на 3 человека.
 
 
 
Сотрудники отделения сопровождения лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, Константиновского СРЦН «Росток» желают общаться безопасно в мессенджере «Макс».

Не страшен огонь
тому, кто знаком
с правилами
пожарной безопасности!

Огонь – друг, но может быть и врагом
Огонь бывает и добрым помощником, и опасным врагом. Всё зависит от того, как люди с ним обращаются.
Когда огонь — друг?
С древних времён огонь помогает человеку. Без него сегодня было бы трудно представить нашу жизнь. Огонь помогает:
* Согревать дома в холодные дни.
* Готовить вкусную и полезную еду на плите.
* Освещать жилище.
* Запускать ракеты в космос и выплавлять металл на заводах.
Пока огонь горит в печи, на плите или в костре под присмотром взрослых – он надежный и добрый друг.
Когда огонь превращается во врага?
Если оставить огонь без присмотра или играть с ним, он сразу становится злым и опасным. Пожар уничтожает дома, леса, вещи и может навредить людям или животным.
В рамках профилактической операции «Огонь и дети» специалистами отделения сопровождения семей с детьми, в трудной жизненной ситуации разработаны памятки детям о пожарной безопасности.

В рамках профилактической операции «Огонь и дети» специалистами отделения сопровождения семей с детьми, в трудной жизненной ситуации разработана памятка «Пожарная безопасность в период осеннего похолодания».
С наступлением осеннего похолодания традиционно возрастает количество пожаров. Это связано с началом активного использования обогревательных приборов, печного отопления и включением систем центрального или автономного газового обогрева. Основные причины возгораний в этот период — перегрузка электросетей, неисправности оборудования и нарушение правил эксплуатации.
Ключевые правила пожарной безопасности при использовании электроприборов:
Проверка состояния: перед началом сезона необходимо проверить исправность электропроводки, розеток, щитков и удлинителей. Срок безопасной эксплуатации большинства бытовых приборов составляет около 10 лет; использование техники сверх этого срока значительно повышает риск короткого замыкания.
Отсутствие перегрузки: не включать одновременно несколько мощных приборов (например, обогреватель, чайник и микроволновую печь) в одну розетку или через один сетевой фильтр.
Контроль работы: электрообогреватели нельзя оставлять включенными на ночь или без присмотра, а также использовать их для сушки одежды и обуви.
Безопасное размещение: приборы должны находиться на расстоянии не менее одного метра от штор, мебели, постельных принадлежностей и других горючих материалов.
Детская безопасность: доступ детей к отопительным приборам должен быть ограничен, игры с ними недопустимы.
Правила эксплуатации печного отопления:
Присмотр: запрещено оставлять топящуюся печь без присмотра, а также поручать надзор за ней детям.
Запрещенные средства розжига: категорически нельзя применять для растопки бензин, керосин, дизельное топливо и другие легковоспламеняющиеся жидкости.
Правильное топливо: нельзя топить углем, коксом или газом печи, конструкция которых для этого не предназначена.
Режим топки: чтобы избежать перекала, рекомендуется топить печь два-три раза в день, продолжительностью не более полутора часов за раз.
Конструкция и отступки: любая печь должна иметь самостоятельный фундамент. Она не должна примыкать всей плоскостью одной из стенок к деревянным конструкциям — необходимо оставлять воздушный промежуток (отступку).
Предтопочный лист: на деревянном полу перед топкой обязательно должен лежать металлический лист размером не менее 50 на 70 см.
Дымоходы: вентиляционные и газовые каналы запрещено использовать в качестве дымоходов.
Газовое оборудование:
При использовании газовых котлов и колонок необходимо строго соблюдать заводские инструкции, обеспечивать приток воздуха для горения и регулярно проверять тягу в дымоходе. При появлении запаха газа следует немедленно перекрыть его подачу, проветрить помещение, не пользоваться электроприборами и открытым огнем, после чего вызвать аварийную службу по номеру 104 или 112.
Подготовка жилья к холодам:
Очистите чердаки, балконы и придомовую территорию от сухой листвы, мусора и ненужных вещей, которые могут легко загореться.
Очистите дымоходы от сажи перед началом холодов.
Заделайте трещины в печи и на дымовой трубе.
Проверьте состояние автономных дымовых пожарных извещателей (при их наличии), замените батарейки.
Убедитесь, что пути эвакуации свободны, а замки на запасных выходах открываются изнутри без ключа.
Если пожар все же произошел:
1.     Немедленно позвоните по телефону 101 (пожарная охрана) или единому номеру экстренных служб 112. С мобильного телефона также доступен номер 01.
2.     Оповестите соседей о возгорании.
3.     Отключите электричество и подачу газа в квартире или доме.
4.     Если очаг небольшой, попробуйте потушить его первичными средствами (огнетушителем, плотной тканью или водой), но не рискуйте жизнью. Если справиться самостоятельно не удается — покиньте помещение, плотно закрыв за собой дверь, но не запирая ее на ключ.
5.     Дышите через влажную ткань, передвигайтесь пригнувшись к полу — там меньше дыма.
6.     Не пользуйтесь лифтом во время пожара.

Амурские писатели детям
Путешествие в мир родного слова: как прошла встреча «Амурские писатели – детям»
 30.09.2026 г. специалисты отделения сопровождения семей с детьми в ТЖС совместно с сотрудниками районной детской библиотеки устроили для ребят познавательное мероприятие, посвященном творчеству детских писателей и поэтов Приамурья, которые посвятили свои произведения прекрасному времени года – ранней осени.
Золотые листья за окном и уютный читальный зал создали особенное настроение для знакомства с книгами. Встреча прошла в теплой, душевной обстановке. Библиотекарь читального зала отдела библиотечного обслуживания детей МБУК «Константиновской МЦРБ» Шелихан Мария Сергеевна познакомила детей с произведениями местных авторов, наполненных живописными произведениями об осени, тайге и родном крае.  Ребята с удовольствием слушали и сами читали вслух стихи и отрывки из произведений амурских поэтов. Затем дети отгадывали загадки об осенней природе и делились своими впечатлениями. Творческим завершением встречи стал мастер-класс: вдохновившись услышанными историями, ребята своими руками смастерили яркие осенние поделки. Такая встреча не только развивает интерес к чтению и любовь к малой Родине, но и дает возможность проявить фантазию!
 
ГАУ АО «Константиновский СРЦН «Росток
Специалисты отделения сопровождения семей с детьми,
в трудной жизненной ситуации

Модели и стили семейного воспитания
 
28 августа 2026 года в рамках работы школы ответственного родительства «Я – родитель» состоялось тематическое занятие на тему «Модели и стили семейного воспитания». Цель встречи – повысить психолого‑педагогическую компетентность родителей, помочь им осознать особенности собственных воспитательных стратегий и научиться выстраивать гармоничные отношения с детьми.
В начале встречи участники познакомились с базовыми понятиями: что понимается под «моделью воспитания» и «стилем воспитания», как эти понятия соотносятся между собой. На занятии было обозначено, что модель — это более широкое понятие, включающее ценностные ориентиры, цели и принципы воспитания в семье, а стиль – это совокупность конкретных способов взаимодействия родителей с ребёнком: как предъявляются требования, как выражается поддержка, как устанавливаются границы.  Далее участники рассмотрели основные стили семейного воспитания.
Особое внимание уделили переходу от теоретических знаний к практике. Было предложено несколько приёмов, которые помогают смягчить излишне жёсткие реакции и выстроить более партнёрское общение:
*  формулировать правила чётко и заранее, а не в момент эмоционального напряжения;
*  объяснять ребёнку смысл ограничений простыми словами, соответствующими его возрасту;
*  предлагать выбор там, где это уместно («Ты наденешь синюю или зелёную кофту?»), чтобы развивать самостоятельность;
*  регулярно находить время для спокойного разговора без упрёков и оценок.
Завершилось занятие рефлексией: родители поделились, что из услышанного оказалось для них новым, а что подтвердило их собственные наблюдения. Многие отметили, что полезно было увидеть разницу между «строгостью» и «жёсткостью», а также задуматься о том, как собственные детские воспоминания влияют на их родительские решения.
По итогам встречи всем участникам раздали памятку с кратким описанием стилей воспитания и списком практических рекомендаций.

Удивительной и познавательной выдалась тематическая неделя «Подводный мир», которую провели специалисты отделения реабилитации несовершеннолетних с ограниченными физическими и (или) умственными возможностями.
Ребята знакомились с обитателями морского царства. Эта тема является очень интересной и увлекательной для детей, ведь загадочный и таинственный морской мир очень красочен и ярок. В ходе проведения тематической недели, ребята  совершили самое настоящее захватывающее путешествие, причем не простое, а морское. Дети узнали, что жители моря совсем не похожи на тех, кто живет на суше. Есть даже морские коровы, морские ежи, морские коньки…  С детьми проводились тематические беседы: «Знаешь ли ты морских обитателей?», «Кто живет в воде: животные или рыбы?». Посмотрев презентацию "Обитатели рек, озер, морей" пополнили знания о подводном царстве и их  обитателях, отмечали их характерные особенности. Провели  беседу и просмотрели презентацию "О пользе рыбы", рассказали в чём ценность рыбы для питания человека, какие полезные вещества содержатся в рыбе. Дети узнали, какую пользу рыба, как продукт питания, оказывает на наш организм: укрепляется костный скелет, влияет на рост организма и многое другое. Ребята называли свои любимые рыбные блюда. Закрепляли  полученные знания в дидактических играх: «Собери рыбку», «Кто дожжен быть в пустой клетке», «Рыбы речные и морские», «Поймай рыбку», «Посчитай рыбок».
Так же вместе с детьми учились создавать выразительный и интересный образ рыбки, используя технику пластилинографию, что является отличным вариантом для детей с особенностями развития: оно сочетает творчество, развитие моторики и сенсорного опыта, а игровая форма помогает удерживать внимание.
Такой формат занятий позволяет не только донести информацию, но и создать положительный эмоциональный фон, что крайне важно для детей с особенностями развития.

Специалисты отделения сопровождения семей с детьми, ТЖС 
ГАУ АО «Константиновский СРЦН «Росток» прошли обучение по дополнительной профессиональной программе «Проактивная работа с семьёй и подростками: от кризиса к ресурсам».
Курс состоялся с 22 по 24 сентября 2026 года на базе Амурского государственного университета. Организатором выступила благотворительная организация «Детские деревни SOS». 
Суть проактивного подхода в том, чтобы перейти от реактивной модели (когда помощь оказывают уже после обострения проблемы) к превентивной: заранее замечать риски и не допускать развития кризиса, делать акцент на человек концентричности — фокусироваться на реальных потребностях людей и помогать семье опираться на собственные сильные стороны. 
В ходе занятий специалисты освоили инструменты ранней диагностики, отработали алгоритмы сопровождения семей и подростков, изучили техники вовлечения семьи в совместную работу. Большое внимание уделили практике: разбирали реальные кейсы, моделировали сложные ситуации и тренировали коммуникативные навыки для работы с подростками. 
Полученные компетенции помогут сотрудникам центра эффективнее выстраивать индивидуальные маршруты помощи — так, чтобы в первую очередь опираться на ресурсы самой семьи и предупреждать возникновение серьёзных трудностей.

Гармония в семье: как прошло занятие в Школе ответственного родительства
 
18 сентября 2026 года в Школы ответственного родительства «Я – родитель» прошло занятие, посвященное одной из самых глубоких и трепетных тем — гармонизации детско-родительских отношений. В этот день привычные лекции уступили место живому диалогу, совместным практикам и настоящей эмоциональной работе, в которой участвовали не только взрослые, но и дети.
Участники школы обучились технике активного слушания и использованию «Я-сообщений». Взрослые потренировались формулировать свои эмоции без обвинений в адрес ребёнка, а дети — озвучивать свои потребности словами, а не поведением. Затем было проведено релаксационное занятие на тему «Кувшин эмоций». Эмоции важны для каждого человека, потому что они формируют жизненный опыт. Нужно учитывать свои эмоции и уметь управлять ими. Участники Школы учились визуализировать и представляли, как бы выглядел их кувшин эмоций. С помощью изобразительного творчества и раскраски кувшина они смогли передать свои эмоции.
Родители и дети в ходе релаксационного занятия ощутили прилив жизненных сил, избавились от мышечных зажимов, ощутили радость и покой.  Они поняли, что их эмоции не должны приносить вред, а настраиваться нужно на позитивные эмоции.

XVII Всероссийский форум «Вместе – ради детей! В фокусе – семьЯ!»
25 сентября в Екатеринбурге завершился XVII Всероссийский форум «Вместе – ради детей! В фокусе – семьЯ!». На площадках Свердловской области собрались делегации из 78 регионов России – более 450 участников. Три дня насыщенных практик, дискуссий и живого обмена опытом – и всё это ради одной цели: чтобы российские семьи чувствовали поддержку и опору.
В составе делегации Амурской области в форуме приняли участие и представители ГАУ АО «Константиновский СРЦН Росток». На суд коллег они представили практику работы семейной мастерской «Уютный дом» – проект, который превращает совместный труд взрослых и детей в инструмент восстановления семейных связей.
Работа форума началась с профессиональных площадок, организованных ключевыми партнёрами совместно с Фондом поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. На базе учреждений региона участники обсудили самые острые темы социальной сферы и передовые подходы в социальной работе.
Центральным событием стало торжественное открытие форума и пленарная сессия «Ресурсы семьи для благополучия ребёнка: стратегия развития», где эксперты определили ключевые точки роста государственной политики в интересах детей.
Завершился день атмосферной выставкой-ярмаркой сувениров региональных делегаций «Единство в многообразии». Свои изделия представили делегации со всей страны, а на мастер-классах участники могли лично познакомиться с традиционными ремеслами народов России. Амурчане привезли на ярмарку работы, созданные руками семей в мастерской «Уютный дом», – и они не остались без внимания, вся продукция была распродана, а вырученные средства были переданы на благотворительность.
Второй день форума вышел за пределы столицы региона: участники отправились в путешествие по Свердловской области. Семь муниципальных округов открыли свои двери, чтобы поделиться уникальными технологиями и методиками работы с семьями. Для специалистов это была возможность увидеть, как системная помощь реализуется на местах, обменяться опытом с коллегами и изучить работающие кейсы профилактики социального сиротства, наставничества и сопровождения семей.
Финальный день прошёл под знаком общественного сектора. На своих площадках эксперты общественных объединений и социально ориентированных НКО подняли острые вопросы, влияющие на качество жизни семей с детьми, представили актуальные инициативы, успешный опыт внедрения социальных услуг, эффективные корпоративные практики благотворительности и новые форматы государственно-общественного партнёрства.
Ярким финалом трёхдневной работы стала Церемония профессионального признания. Были названы практики, доказавшие свою эффективность и получившие высокую оценку экспертного сообщества. Среди лучших в стране была названа и семейная мастерская «Уютный дом» Константиновского социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних «Росток».
Форум завершился, но разговоры продолжаются. Опыт амурских специалистов теперь стал частью федеральной копилки лучших практик. И главное – это подтверждение того, что даже в самых непростых ситуациях можно найти точку опоры, если дать семье возможность действовать вместе.

Познавательный час "Символы России"
 
У каждой страны есть символы. Есть они и у нашей страны. Помимо традиционных символов в виде герба, флага и гимна, каждая страна имеет и ряд других национальных символов, которые обозначают специфические для каждой страны историю, культуру и быт. Все мы их должны знать и почитать, поскольку они зримо воплощают (вне зависимости от происхождения, истории) прежде всего современную Россию, в которой мы все живем. Сегодня для наших детей с особенностями развития  прошел тематический час "Символы России". Ребята вспомнили сначала государственные символы, такие как флаг, герб, гимн. А затем,  путешествуя по нашей малой Родине познакомились и с неофициальными символами России.
Матрёшка – символ русского духовного изобилия, великолепное изделие декоративно-прикладного искусства. Балалайка - излюбленный инструмент русского народа, всегда сопровождала крестьянские праздники и минуты отдыха, на них виртуозно играли скоморохи. Самовар - это именно наше изобретение, отражающее традиции чаепития, соответствующие именно образу жизни наших людей. Нигде, никогда, ни у какого народа этот предмет утвари не пользовался таким особым почитанием и уважением, как у нас. В каждом доме, в каждой семье у самовара было особенное положение: лучшее место в комнате отводилось сияющему самовару. На чайном столе он занимал центральное место, с уважением его называли «друг семьи» и «генерал стола. Березку милую
, родную издавна считают Российским символом. Россия и берёза. Эти два понятия неразделимые. Это любимое дерево русского народа.  Сажали берёзу около жилища, чтобы берёзка приносила в семью благополучие,  отпугивала всё плохое. Это красивое дерево считалось символом перехода от весны к лету. Из верхнего слоя коры берёзы, который называется береста, делали, берестяные изделия: сосуды для хранения еды и питья, корзины, лапти.
Много слов мы сказали о берёзке, сами на время физкультминутки превратились в деревья, и пришло время сделать русскую красавицу. Вторая часть занятия была творческой. Ребята создали прекрасную аппликацию березки, которую назвали семейным гербом.
Такое занятие не только развивает художественные навыки и мелкую моторику, но и способствует формированию у детей ценностного отношения к природе и Родине. Изучение и популяризация как официальных, так и народных символов России играет колоссальную роль в воспитании молодого поколения страны, которое должно с малых лет любить, уважать и гордиться своей родиной.
 
Смирнова Т.С. - психолог отделения реабилитации несовершеннолетних
с ограниченными физическими и (или) умственными возможностями.

«Матрешка – русская душа: единство традиций и сердец»
 
    2026 год в России проходит под знаком единства народов России.  Специалисты отделения реабилитации несовершеннолетних с ограниченными физическими и умственными возможностями провели цикл выездных мероприятий для детей, проживающих в отдаленных селах Константиновского района. Творческая акция под символичным названием «Матрешка – русская душа» объединила ребят, которые в силу своего здоровья,  не всегда имеют возможность путешествовать и принимать участие в масштабных мероприятиях, что стало для детей  настоящим праздником.
    Встреча началась с познавательной беседы. Детям рассказали, почему матрешка является символом нашей страны, сколько секретов скрывает эта деревянная кукла и что означают ее традиционные узоры. Но, как известно, лучше один раз увидеть, а тем более — сделать своими руками.
    Вооружившись цветными маркерами, ребята приступили к самому ответственному этапу — росписи деревянных заготовок. Мастер-класс показал, что ограниченные возможности — это не приговор для фантазии. Каждая получившаяся матрешка была не похожа на другую: кто-то нарядил ее в яркий сарафан, а кто-то добавил современные мотивы, вплетая в традицию частичку своего характера.
    Но не только творчеством славится русская душа, но и размахом. После усердной работы детей ждала зажигательная «Бумажная вечеринка» — динамичная игра, которая подарила море смеха и радости. А на прощание каждый маленький участник получил в подарок мягкую игрушку. Эти плюшевые друзья останутся с ними, напоминая о дне, наполненном красками, теплом и вниманием.
    Благодаря таким мероприятиям специалисты доказывают: культура лечит душу, а доброта не знает расстояний.

2.      Готовить всей семьей — еще одна традиция, которую легко встроить в обычную неделю. Можно выбрать один день для совместной готовки: дети предлагают блюдо, помогают подготовить продукты, накрывают на стол или участвуют в простых этапах у плиты под присмотром взрослых. Так обычный ужин превращается в общее дело и теплое семейное воспоминание.
3.      Смотреть и обсуждать фильмы тоже можно превратить в семейную традицию. Например, по пятницам устраивать общий просмотр, а после делиться впечатлениями: кто из героев понравился, какой поступок удивил, с чем хочется поспорить. Для подростка такой разговор иногда становится безопасным способом сказать о важном через обсуждение персонажей и их поступков.
4.      Повторять семейные фотографии. Можно каждый год делать снимок в одном и том же месте и в похожей позе. Через 10 лет из таких кадров получится настоящая семейная летопись. Также из них можно сделать портреты.
5.      Собирать семейный совет. Раз в месяц можно устраивать встречу, где все обсуждают планы, покупки, поездки и общие дела. Когда дети тоже получают право голоса, они чаще чувствуют ответственность за семейные решения.
6.      Играть в настольные игры. Воскресный вечер с «Монополией», «Уно», «Лото» или другой любимой игрой объединяет всех без исключения. Это простой способ провести время вместе.
7.      Гулять каждый день. Даже 20 минут вечерней прогулки без телефонов могут стать важной традицией. Часто именно в такие моменты случаются самые честные и нужные разговоры.
8.      Делать добрые дела. Раз в месяц можно вместе помогать другим: собрать вещи для благотворительности, покормить животных, помочь соседу или поучаствовать в волонтерской акции. Так дети видят заботу не на словах, а в действии.
9.      Устраивать домашние концерты. На семейные праздники каждый может подготовить небольшой номер: песню, танец, стихотворение, фокус или сценку. Такие вечера часто запоминаются сильнее, чем дорогие развлечения.
10.  Посещать культурные мероприятия. Театр, музей, выставка или концерт раз в месяц помогают семье получать общие впечатления и обсуждать увиденное. Со временем это может стать любимым семейным маршрутом.
 
Специалисты отделения сопровождения замещающих семей.
Фото сгенерировано ИИ.

Семейные традиции: зачем они нужны и, как создать свои.
 
Семейные традиции — это действия, которые семья повторяет снова и снова. Не из-за обязанности, а потому что так сложилось и стало важной частью общей жизни. Они могут быть ежедневными, еженедельными или ежегодными. Главное, что они помогают семье чувствовать связь друг с другом.
            Совместные ужины, воскресные прогулки, особое блюдо на день рождения, семейный фотоальбом и портрет, рецепт от бабушки. Все это обычаи, которые связывают людей через годы и помогают сохранять память о семье.
            Психологи отмечают: дети, у которых есть устойчивые домашние ритуалы, реже сталкиваются с тревожностью. Дело не в волшебстве самих традиций. Семейные традиции дают человеку ощущение принадлежности. Когда он знает, откуда он, кто его окружает и какие ценности важны в семье, ему проще чувствовать внутреннюю опору. Кроме того, традиции помогают передавать ценности без длинных наставлений. Не нужно много говорить о взаимопомощи, если раз в месяц вся семья вместе делает что-то доброе для других. Просто они дают ребенку понятный ответ на вопрос: «Что будет завтра?». А предсказуемость успокаивает.
            Традиции семейного воспитания работают через повторение, а не через длинные объяснения. Когда в семье принято вместе готовить, помогать друг другу и заботиться о близких, ребенок видит этот пример и постепенно перенимает его. Такие традиции не читают мораль, а показывают образец поведения. Человек, выросший в семье с уважительным укладом, обычно иначе воспринимает отношения и легче выстраивает собственные.
            Домашние обязанности тоже могут стать семейной традицией. Если ребенок знает: «По воскресеньям я накрываю на стол», он чувствует свою роль в семье и понимает, что его вклад важен. Это помогает формировать ответственность и уверенность.
            Семейные обычаи словно говорят ребенку: «Ты наш». Особое блюдо на день рождения, любимый маршрут прогулки, привычный вечерний ритуал — такие детали создают чувство принадлежности и часто остаются с человеком на всю жизнь.
            Праздники и совместные события занимают в семейных традициях особое место. День рождения с одним и тем же тортом, встреча Нового года по- привычному сценарию, особый порядок приема гостей — все это постепенно становится частью семейного уклада. Такие детали дети часто запоминают лучше, чем подарки, потому что за ними стоят эмоции, близость и ощущение дома.
            Кулинарные традиции работают через память тела. Запах пирогов из духовки — и человек уже в детстве, у бабушки. Рецепт, который передается через поколения, — это история семьи в виде еды.
            Передача навыков тоже может стать семейной традицией. Дедушка учит внуков рыбачить, бабушка передает любимый рецепт, мама показывает, как шить или готовить. Это не просто урок, а связь между поколениями через общее дело, в котором сохраняются опыт, память и чувство близости.
            Семейные традиции — это не архив прошлого и не повод для ностальгии. Это живая система, которая работает прямо сейчас: в повседневной суете, в будни, в сложные периоды, когда особенно трудно найти время друг для друга.
            Главная ценность традиций — не в их форме, а в том, что они сближают. Даже небольшие ритуалы — совместный завтрак, вечерняя прогулка, семейный совет раз в месяц — постепенно превращают обычные дни в нечто большее. Они формируют близость, которую сложно создать иначе.
            А какие традиции есть в вашей семье?
ТОП-10 идей семейных традиций
1.      Делиться впечатлениями от дня — простая, но сильная семейная традиция. Например, каждый вечер за ужином можно называть одно хорошее событие, которое произошло сегодня. Такой небольшой ритуал помогает переключиться с усталости на теплые моменты и заметно меняет атмосферу за столом.

-Помощь в решении бытовых вопросов. Получив квартиру, молодые люди задумываются над вопросом: как жить, не имея мебели, техники и денег на их приобретение? На помощь вновь приходят специалисты отделения. Они обращаются к неравнодушным людям через социальные сети, спрашивают у знакомых, и постепенно вопрос решается.
       -Организация быта – это трудный вопрос. Не все молодые люди, начав самостоятельную жизнь, имеют навыки приготовления пищи, закупки продуктов, передачи данных счетчиков… На помощь им приходят работники отделения.
       -Сопровождение. Что это? Не все молодые люди, получив квартиру, хорошо знают, где находятся различные организации, нужные им для решения каких-либо вопросов. Сотрудники отделения покажут, где находятся пенсионный фонд, центр занятости населения, отдел социальной защиты населения, МФЦ, поликлиника, больница, районная и сельская администрация и другие учреждения района.
       -Организация отдыха. Молодые люди вовлекаются в работу молодежного клуба «Надежда», принимают участие в мероприятиях.
       Сегодня мы рассказали о части нашей работы, нацеленной на помощь и поддержку молодых людей, оставшихся без попечения родителей.
       Мы рады, когда наш труд не пропадает даром, когда видны результаты (в квартирах порядок, создаются семьи, растут дети, родители трудоустроены и уверенны в своем будущем).
 
Сотрудники отделения сопровождения лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, Константиновского СРЦН «Росток» желают всем успешного разрешения проблем, безбоязненного обращения за помощью.
Помните, мы Вас ждём и поддержим.

Роль отделения сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Константиновского СРЦН «Росток» в решении их проблем. Наверняка почти каждый житель с. Константиновки и района слышали это словосочетание. Однако не все знают, чем конкретно занимаются специалисты, работающие в нем.
Сегодня мы хотим немного рассказать об одном из отделений центра – отделении сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Образовано оно в 2015 году для помощи выпускникам детских государственных учреждений и сиротам, проживающим в приемных семьях в возрасте от 18 лет.
Всем интересно узнать, чем сотрудники отделения могут помочь совершеннолетним, взрослым юношам и девушкам?
Чтобы понять это, вспомните своих детей, окончивших 9 или 11 классов школы, получивших аттестат и уехавших в город учиться. Вы им помогали? Дети для родителей остаются детьми и в 16 и 26, и в 40 лет. Родители помогают им советом, деньгами, переживают за них.
Кто поддерживает выпускников детских домов и приютов? А кто оказывает помощь подростам из опекаемых семей, если у них не сложились отношения с опекунами и попечителями, если в порыве ссоры они разорвали все связи, а упрямство и гордыня не позволяют им вернуться назад.
На помощь приходят друзья, знакомые или сотрудники постинтернатных отделений.
Какую помощь они могут предложить?
- Психологическую. Ведь в трудную минуту жизни важно, чтобы кто-то выслушал, попробовал понять без оценки, без осуждения. Довериться незнакомому человеку нелегко, но в процессе общения молодые люди начинают раскрываться, понимая, что здесь им помогают от души.
- Правовую. Не все молодые люди, воспитывающиеся в государственных учреждениях, знают законы и постановления, касающиеся их прав. Практически каждого волнует вопрос: где я буду жить после выхода из детского дома, окончания учебного заведения? Как получить квартиру, сертификат на приобретение жилья, о котором слышали, но полной ясности в этих вопросах нет.
Специалисты отделения помогают собрать необходимый пакет документов для подачи заявления в суд или для решения вопроса о сертификате. Эта работа ведется совместно с администрацией района.
- Льготы. Сотрудники помогают оформить льготы в отделении социальной защиты населения Константиновского района. Процесс оформления льгот и пособий часто меняется, поэтому без помощи специалистов, без сопровождения этот процесс может затянуться надолго.
- Субсидия на оплату жилого помещения, полученного по договору специализированного найма. Ещё 5 лет назад все сироты, получившие жилье, пользовались этой мерой государственной поддержки. В настоящее время, имеют право на получение субсидии те граждане, кто официально трудоустроен или состоит на учете в центре занятости населения. Об изменениях в законодательстве, касающихся прав сирот, сотрудники отделения своевременно консультируют клиентов.
       К сожалению, многие квартиросъемщики, не всегда прислушиваются к нашим словам. К чему это приводит? Несвоевременная оплата услуг ЖКХ и отопления приводит к долгам за квартиру, а это является основанием для подачи заявлений в суд, что делают юристы управляющих компаний, что в дальнейшем приводит к проблемам с оформление субсидии.
       -Долги и не проживание в полученном жилье – основание для подачи юристами районной администрации заявлений в суд на расторжение договоров специализированного найма. За 15 лет по этим основаниям 9 человек лишились жилья, полученного от государства. Специалисты отделения присутствуют на заседаниях суда, пытаясь отстоять квартиры, но это получается не всегда.
       - Помощь в оформлении и переоформлении пенсий.
       -Помощь с устройством детей в детский сад. Сотрудники неоднократно обращались за помощью в управление образования в случае затруднений в решении данного вопроса, отказов не было.

День выходного дня
(один день из жизни специалиста отделения сопровождения лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей)
    Человек не должен оставаться один, особенно когда он оказывается в новом месте, где нет родных и знакомых, когда начинаешь себя чувствовать  одиноким и потерянным. Тогда особенно  важно, чтобы рядом был человек, которому доверяешь, с которым можешь поделиться радостями и проблемами.
       Н. предложила  сходить в кино, она еще не успела завести друзей, ей одиноко.
    Сегодня  мы посетили Дом культуры.  Отдыхали: посмотрели фильм.  Затем посетили музей. И взрослым и детям здесь интересно. Хорошим настроением зарядились на целый день.
      Что потом? Дома нас ждала небольшая трудотерапия. На окне нет москитной сетки. Пока ее изготовят мастера, мы предприняли другие меры защиты от комаров и мошек. Н. купила марлю.
    Немного терпения и умения: окно готово к проветриванию. Свежий воздух нужен и маме и ребенку.
    За это время приготовился чай. За чашкой чая легче общаться, решать проблемы, нет места скованности, напряжению.
     День прошёл с пользой: мама и малыш получили положительные эмоции, пора накормить ребенка и отдохнуть.
 
Сотрудники отделения сопровождения лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, Константиновского СРЦН «Росток» желают каждой семье больше времени проводить с детьми, разнообразить отдых, наполнять жизнь положительными эмоциями.