Репост из: ПЕДАГОГИ РОССИИ: ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ
🎬 КАК ЧЕРЕЗ КИНОПЕДАГОГИКУ ПЕРЕДАВАТЬ СМЫСЛЫ ДЕТЯМ?
📋 Минпросвещения направило рекомендации по работе с отечественным кино. Там уже есть список из 100 фильмов, рекомендации по кинопоказам и материалы для обсуждения с детьми.
⚠️ Но это не просто включить фильм и потом спросить: «Вам понравилось?» Надо использовать кино и мультики, чтобы дети спорили, сопереживали, анализировали, придумывали и создавали сами.
🧩 Здесь есть конкретная последовательность:
1️⃣ Определяем тему или ценность, которую хотим обсудить.
2️⃣ Подбираем фильм под задачу и возраст детей.
3️⃣ До просмотра объясняем, на что обратить внимание.
4️⃣ Смотрим фильм.
5️⃣ После просмотра обсуждаем поступки героев, их выбор, чувства и последствия.
6️⃣ Подводим детей к собственному выводу, а не рассказываем готовую мораль.
7️⃣ Связываем увиденное с жизнью и опытом ребёнка.
🎓 С 12 по 16 октября на интенсиве «Медиатехнологии в образовании: от инструмента к профессиональной практике» показываем, как их подбирать и обсуждать, и учим создавать собственные видеоматериалы с нуля для занятий и мероприятий.
https://max.ru/join/0t8BXGK7XaoOUvimSXjPZMwd7GBTcfvSQs2EuIEOdy4
👉 Пройдите обязательную регистрацию:
https://school-detsad.ru/media
Поделитесь с коллегами в чатах — получите благодарственное письмо:
👉 https://school-detsad.ru/media_b
📋 Минпросвещения направило рекомендации по работе с отечественным кино. Там уже есть список из 100 фильмов, рекомендации по кинопоказам и материалы для обсуждения с детьми.
⚠️ Но это не просто включить фильм и потом спросить: «Вам понравилось?» Надо использовать кино и мультики, чтобы дети спорили, сопереживали, анализировали, придумывали и создавали сами.
🧩 Здесь есть конкретная последовательность:
1️⃣ Определяем тему или ценность, которую хотим обсудить.
2️⃣ Подбираем фильм под задачу и возраст детей.
3️⃣ До просмотра объясняем, на что обратить внимание.
4️⃣ Смотрим фильм.
5️⃣ После просмотра обсуждаем поступки героев, их выбор, чувства и последствия.
6️⃣ Подводим детей к собственному выводу, а не рассказываем готовую мораль.
7️⃣ Связываем увиденное с жизнью и опытом ребёнка.
🎓 С 12 по 16 октября на интенсиве «Медиатехнологии в образовании: от инструмента к профессиональной практике» показываем, как их подбирать и обсуждать, и учим создавать собственные видеоматериалы с нуля для занятий и мероприятий.
https://max.ru/join/0t8BXGK7XaoOUvimSXjPZMwd7GBTcfvSQs2EuIEOdy4
👉 Пройдите обязательную регистрацию:
https://school-detsad.ru/media
Поделитесь с коллегами в чатах — получите благодарственное письмо:
👉 https://school-detsad.ru/media_b