🎓 Профориентация в 10 классе: узнаём себя и исследуем мир профессий
В 10 классе прошло профориентационное занятие, которое провела специалист-профориентолог, магистрант Ярославского педагогического университета Вильсон Ольга Юрьевна.
На первом этапе старшеклассники приняли участие в комплексном тестировании, которое помогло им лучше понять себя и свои профессиональные перспективы.
В ходе диагностики ребята узнали:
🔹 какие виды деятельности и профессиональные сферы им подходят;
🔹 какие способности, интересы и личностные особенности могут быть важны при выборе профессии;
🔹 насколько сформированы их представления о будущем профессиональном пути;
🔹 какие факторы могут влиять на их профессиональное самоопределение;
🔹 какие качества помогают им двигаться к поставленным целям и где стремление к высоким результатам может становиться излишним.
Полученные результаты стали основой для индивидуального обсуждения профессиональных склонностей и возможных направлений дальнейшего развития.
На следующем занятии ребята продолжили работу уже в игровом формате — приняли участие в профориентационной игре «Мир профессий. Путь в будущее». Игра позволила примерить на себя разные профессиональные роли, узнать больше о современных профессиях, сопоставить их со своими интересами и задуматься о том, какие шаги можно сделать уже сейчас.
Пользу получили и ученики и школа.
Что получили школьники?
✔ возможность лучше понять свои интересы, способности и профессиональные склонности;
✔ индивидуальную информацию о результатах диагностики;
✔ новые идеи для размышления о будущем выборе;
✔ знакомство с различными профессиональными направлениями;
✔ возможность в игровой форме попробовать себя в разных профессиональных ситуациях.
Что получила школа?
🏫 дополнительный инструмент для системной профориентационной работы;
🎯 опыт работы с приглашенными специалистами для более углубленной работы по профориентированию подростков;
🤝 участие в научно-практическом исследовании, результаты которого помогут лучше понимать факторы, связанные с профессиональным выбором старшеклассников.
Профориентация — это не только выбор конкретной профессии. Это прежде всего возможность лучше понять себя, увидеть свои ресурсы и осознанно планировать следующий шаг. #Воспитание29 #Билетвбудущее2026
#bvb2026 #Россиямоигоризонты
#Профориентация29
В 10 классе прошло профориентационное занятие, которое провела специалист-профориентолог, магистрант Ярославского педагогического университета Вильсон Ольга Юрьевна.
На первом этапе старшеклассники приняли участие в комплексном тестировании, которое помогло им лучше понять себя и свои профессиональные перспективы.
В ходе диагностики ребята узнали:
🔹 какие виды деятельности и профессиональные сферы им подходят;
🔹 какие способности, интересы и личностные особенности могут быть важны при выборе профессии;
🔹 насколько сформированы их представления о будущем профессиональном пути;
🔹 какие факторы могут влиять на их профессиональное самоопределение;
🔹 какие качества помогают им двигаться к поставленным целям и где стремление к высоким результатам может становиться излишним.
Полученные результаты стали основой для индивидуального обсуждения профессиональных склонностей и возможных направлений дальнейшего развития.
На следующем занятии ребята продолжили работу уже в игровом формате — приняли участие в профориентационной игре «Мир профессий. Путь в будущее». Игра позволила примерить на себя разные профессиональные роли, узнать больше о современных профессиях, сопоставить их со своими интересами и задуматься о том, какие шаги можно сделать уже сейчас.
Пользу получили и ученики и школа.
Что получили школьники?
✔ возможность лучше понять свои интересы, способности и профессиональные склонности;
✔ индивидуальную информацию о результатах диагностики;
✔ новые идеи для размышления о будущем выборе;
✔ знакомство с различными профессиональными направлениями;
✔ возможность в игровой форме попробовать себя в разных профессиональных ситуациях.
Что получила школа?
🏫 дополнительный инструмент для системной профориентационной работы;
🎯 опыт работы с приглашенными специалистами для более углубленной работы по профориентированию подростков;
🤝 участие в научно-практическом исследовании, результаты которого помогут лучше понимать факторы, связанные с профессиональным выбором старшеклассников.
Профориентация — это не только выбор конкретной профессии. Это прежде всего возможность лучше понять себя, увидеть свои ресурсы и осознанно планировать следующий шаг. #Воспитание29 #Билетвбудущее2026
#bvb2026 #Россиямоигоризонты
#Профориентация29