МОУ "Разуменская СОШ №3"

Осталось меньше месяца до завершения приёма заявок на конкурс «От хлама до искусства»!
Друзья, 18 октября завершится приём заявок на участие в региональном творческом конкурсе «От хлама до искусства – 2026»! Приглашаем белгородцев старше 9 лет проявить креативность и доказать, что даже из старой коробки или пластиковой бутылки можно создать настоящий шедевр.
Конкурс проводится по трём возрастным группам: 9-12 лет; 13-15 лет; от 16 лет и старше. Участвуйте в одной или сразу в двух номинациях:
«Панно» — картина в технике коллажа или ассамбляжа, собранная из вторсырья.
«Арт-объект» — объёмная композиция, скульптура или инсталляция в стиле трэш-арт.
Важное условие! Не менее 70% работы — из твёрдых коммунальных отходов: старых тетрадей, коробок, бутылок, крышек, чайных пакетиков, алюминиевых банок и прочего. До 30% — можно использовать природные и новые материалы: ветки, камни, ракушки, стекло, ткань, пряжу, джут, фурнитуру — всё, что подчеркнёт твой замысел.
Подать заявку можно на сайте ООО «ЦЭБ»: tko31.ru/consumers/.... Результаты конкурса будут озвучены до 5 ноября. Победители и призёры конкурса получат дипломы и ценные призы! Также комиссия может наградить участников специальными и поощрительными призами.
Более подробная информация — на сайте конкурса (https://ot-hlama-do-iskusstva.tilda.ws/)' rel='nofollow' target='_blank'>ot-hlama-do-iskusstva.tilda.ws/) и в положении clck.ru/3TyqKv.

С 1 октября по 31 декабря 2026 года проходит Всероссийский конкурс «Россия — взгляд в будущее». Учредителем конкурса является региональная общественная организация «Общество содействия изучению и развитию культурно-исторических традиций «Отечество».

Он проводится в целях формирования у школьников и студентов целостного, осмысленного и творческого представления о перспективах развития страны, а также создания условий для свободного выражения их личного видения этих перспектив.

Конкурс не является соревнованием в знании фактов или умении следовать заданным шаблонам. Он задуман как пространство, где молодые люди могут предложить собственные, нестандартные, а порой и смелые проекты, идеи и художественные образы, отражающие их понимание того, какой должна стать Россия в ближайшие десятилетия.

Участвовать могут граждане РФ от 15 до 25 лет. Две возрастные категории — 15–18 лет (школьники старших классов и студенты колледжей) и 19–25 лет (студенты вузов, аспиранты, молодые специалисты). Участие индивидуальное или командное (до 5 человек).

Направления конкурса:
«Технологии будущего» — проекты, связанные с искусственным интеллектом, робототехникой, биотехнологиями, энергетикой нового поколения;

«Человек и общество» — работы, посвящённые демографическим процессам, образованию, здравоохранению, социальной справедливости и качеству жизни;

«Экология и климат» — идеи по адаптации к изменению климата, устойчивому развитию городов и территорий, сохранению природных ресурсов;

«Россия в мире» — исследования о международном сотрудничестве, культурном обмене, экономической интеграции, гуманитарных миссиях страны;

«Свободная тема» — любые другие аспекты будущего России, выбранные участником самостоятельно.

Форматы работ — эссе, рассказ, повесть, поэма, стихотворный цикл; научные статьи и аналитические записки; видеоролики до 10 минут и анимация; комиксы и графические новеллы; инфографика и плакаты; музыкальные произведения; фотопроекты; цифровые инсталляции и 3D-сцены; сценарии игр. Каждая работа сопровождается пояснительной запиской до 500 слов.

Прием заявок и работ — с 1 октября по 31 декабря 2026 года;

Оценка экспертным советом — с 10 января по 17 февраля 2027 года;

Объявление финалистов — 23 февраля 2027 года.

Работы направляются в электронном виде на почту РОО «Отечество»:
89687636559@mail.ru

Для видео и музыкальных произведений допустимы ссылки на облачные хранилища.

Участие помогает проявить таланты, сформировать собственное видение будущего России и внести вклад в развитие государства.

Сегодня в нашей школе состоялась важная встреча, направленная на сохранение жизни и здоровья подрастающего поколения. Профилактическую работу с учениками провел врач психиатр-нарколог Белгородской ЦРБ Шельвицкий Валентин Владимирович.

Центральным событием визита стала лекция на тему: «Пагубные последствия немедицинского употребления наркотических средств, психотропных, сильнодействующих веществ на организм человека».

Валентин Владимирович выступил не просто как медицинский специалист, но и как неравнодушный собеседник. В ходе беседы он подробно рассказал о том, как психоактивные вещества разрушают организм на клеточном уровне. Особое внимание врач уделил влиянию запрещенных веществ на центральную нервную систему, сердечно-сосудистую деятельность, печень и репродуктивное здоровье.

Школьники узнали, что даже однократный прием может привести к тяжелейшей интоксикации, острой сердечной недостаточности или необратимым повреждениям головного мозга.

Врач детально описал механизм разрушения личности: от первых проблем с памятью и концентрацией внимания до полной социальной дезадаптации, потери связи с семьей, криминализации и разрушения всех жизненных перспектив. Были приведены реальные примеры из клинической практики, которые наглядно показали, как стремительно человек теряет здоровье, свободу и будущее, попадая в эту ловушку.

Врач подчеркнул, что сильнодействующие вещества, которые иногда пытаются выдать за «безопасные» таблетки для бодрости или похудения перед экзаменами, наносят удар по организму ничуть не меньший, чем классические наркотики, и их бесконтрольный прием смертельно опасен.

Встреча не ограничилась сухой теорией. Валентин Владимирович призвал подростков к максимальной бдительности и умению говорить твердое «нет» на любые сомнительные предложения, а также рассказал, к кому можно обратиться за помощью, если беда уже коснулась кого-то из близких. Он напомнил о существовании телефонов доверия и возможности анонимной консультации.

По завершении лекции ученики смогли задать специалисту все интересующие их вопросы. Ребята активно интересовались, как распознать, что их знакомый попал в беду, как правильно оказать первую помощь при подозрении на передозировку и как противостоять давлению сверстников. Врач дал исчерпывающие, честные и понятные ответы, призвав школьников не бояться обращаться за помощью к родителям, школьному психологу или напрямую к врачам.

Подобные профилактические беседы — это не формальность, а жизненно важная инвестиция в безопасность и осознанное будущее наших детей.

Администрация школы выражает благодарность руководству и специалистам Белгородской ЦРБ за системную работу и неравнодушие к судьбе школьников.

А вы сможете продолжить эти фразы?

Сегодня, 7 октября, день рождения президента России Владимира Путина. В его выступлениях не раз звучали фразы, которые хорошо запомнились россиянам.

А насколько хорошо их знают юные спортсмены? Проверим память на афоризмы от президента вместе с ними!

Делимся информацией как использовать искусственный интеллект с пользой и не попасть в его ловушки

Белгородские школьники смогут получить ответы на интересующие вопросы на уроке всероссийского просветительского проекта «Цифровой ликбез» – «Польза и вред цифрового помощника».

С 12 октября по 10 ноября ребята разберутся, где цифровые помощники действительно помогают, а где важно остановиться, проверить информацию и подумать самостоятельно.

Ознакомиться с уроком и методическими рекомендациями можно и на сайте цифровойликбез.рф.

Проект реализуется в рамках нацпроекта «Экономика данных».

В День учителя утро в нашей школе началось не с привычного звонка, а с живой аллеи улыбок. Прямо на входе учителей торжественно встречали ученики. Каждый проходящий учитель получал свою порцию осеннего тепла: цветы, яркие открытки, и самые искренние пожелания.

В коридоре висели детские фотографии учителей и ребята узнавали и разгадывали кто изображён на фото.

Но главные сюрпризы ждали педагогов впереди. Всех учителей пригласили в актовый зал, где их уже поджидал необычный профессиональный квест. Никаких докладов о ФГОС и методических объединениях — только азарт и командная работа. Задания были составлены так, чтобы каждый мог проявить свою креативность, смекалку и умение быстро находить выход из нестандартной ситуации. Зал гудел от смеха, споров и аплодисментов, а в финале команды объединились, чтобы собрать из пазлов огромное поздравительное панно.

В рамках традиционного Дня самоуправления старшеклассники примерили на себя строгие пиджаки, очки и роль наставников. Для многих это были первые в жизни уроки, и волнение читалось на их лицах, пока они стояли у доски.

Десятиклассники вели физику, пытаясь на яблоках и воздушных шарах объяснить закон всемирного тяготения. Выпускники погрузили младших школьников в тайны Древнего Египта, где фараоном назначили самого тихого ученика, а за подсказки отбирали «древние сокровища» в виде конфет. Будущие филологи разбирали с шестыми классами стихи современных рэп-исполнителей, доказывая, что поэзия — это не скучно. К концу уроков «новые учителя» охрипли, но светились от гордости. Они на собственном опыте поняли, каково это — удержать внимание тридцати человек, объяснить сложную тему простыми словами и найти подход к каждому.

Сегодня мы в очередной раз убедились: школа — это не стены и не расписание. Это место, где старшие с радостью учатся у младших креативности, а младшие с замиранием сердца смотрят на старших. Место, где профессия учителя — это не просто работа, а настоящее призвание, полное ежедневных открытий. С праздником, наши дорогие педагоги! Спасибо за ваше огромное сердце и безграничное терпение.

Сегодня в адрес наших учителей прозвучало много тёплых слов и добрых пожеланий от ребят самых разных классов.

Каждый учитель почувствовал, как важна его работа и сколько сердец он согревает каждый день.

Спасибо вам за терпение, мудрость и ту искру, которую вы зажигаете в детях!

Спасибо нашим ученикам и их родителям за бескорыстную любовь к учителям!

В День учителя принято дарить цветы, говорить теплые слова и желать терпения.

Но сегодня мы решили пойти чуть дальше стандартных поздравлений и задали педагогам один простой, но очень честный вопрос: «Кем бы вы стали, если бы однажды не переступили порог школы?»

Оказалось, что за строгими костюмами, классными журналами и проверочными работами скрываются потрясающие, порой совершенно неожиданные мечты.

Но, знаете, что самое удивительное? Никто из них не жалеет о своем выборе.

Школа просто стала для них самой большой лабораторией, самым сложным маршрутом и самой важной экспедицией.

Когда в следующий раз будете общаться с учителем, попробуйте спросить его об этой мечте. За дежурным «я всегда хотел сеять разумное, доброе, вечное» часто прячется мечта о спасении белых медведей, покорении Эвереста или открытии собственной пекарни. И от этого педагоги становятся только роднее, объемнее и еще интереснее. А еще это отличный повод увидеть в учителе не только носителя знаний, но и просто человека со своей удивительной историей.

С Днём учителя, наши дорогие! Спасибо, что вы с нами — и в реальности, и в своих самых смелых мечтах.

Тепло на ладонях: школьная акция ко Дню защиты животных

4 октября, в Международный день защиты животных, в нашей школе стартовала одна из самых добрых и трогательных акций этого года. Мы предложили ученикам, их родителям и педагогам поделиться фотографиями своих питомцев, и школьные чаты буквально взорвались от умиления.

В течение дня на нас обрушилась настоящая лавина пушистых, пернатых, чешуйчатых и хвостатых. Виртуальная выставка получилась невероятно разнообразной: здесь и солидные коты, вальяжно разлегшиеся на стопках книг, и собаки, с восторгом ловящие осенние листья во дворе. Были и экзотические обитатели квартир — любопытные шиншиллы, неторопливые черепахи, яркие попугаи, которые, кажется, позировали на камеру не хуже профессиональных моделей.

За каждой фотографией скрывалась своя маленькая история. Первоклассники с гордостью показывали хомяков, подаренных на день рождения. Старшеклассники делились забавными видео со своими собаками-подростками, которые до сих пор не выросли из щенячьих привычек. Учителя с улыбкой признавались, что их строгий вид на уроках — это лишь маска, а дома их терпеливо ждут преданные хвостатые антидепрессанты. Родители присылали целые семейные портреты, где питомцы занимали центральное место, доказывая, что они — полноправные члены семьи.

Эта акция стала для нас не просто флешмобом ради красивых кадров. Глядя на эти счастливые мордочки, мы в очередной раз задумались о большой ответственности. Домашнее животное — это не игрушка, которую можно отложить в сторону. Это годы ежедневной заботы, бессонные ночи у ветеринаров, терпение к испорченной обуви и безграничная, безусловная любовь в ответ.

Наши фотографии объединили всю школьную семью. Границы между строгим педагогом, родителем на собрании и учеником у доски стерлись — всех нас объединила искренняя привязанность к тем, кто каждый день встречает нас у двери.

Мы собрали все присланные снимки в большой цифровой коллаж, который можно посмотреть и поделиться.

День защиты животных — это не только про бездомных кошек и собак, которым нужна помощь. Это и про тех, кто уже нашел свой дом, но всё еще нуждается в нашей защите: от сквозняков, от человеческой лени, от равнодушия и одиночества.

Спасибо всем, кто поделился частичкой своего домашнего уюта. Пусть наши питомцы будут здоровы, а их миски — всегда полными. Берегите тех, кто отдает нам свои маленькие, но самые верные сердца. А для тех, у кого пока нет питомца, эта акция стала отличным напоминанием: возможно, именно сейчас в приюте вас ждет тот самый друг, который ищет свою семью.

Сегодня ученики 5 «А» класса отлично провели время вместе, отправившись в кинотеатр.

Поход стал не просто просмотром нового фильма, а настоящим событием, подарившим ребятам массу положительных эмоций и смеха.

Совместный досуг помог ребятам стать ещё дружнее и ближе. Такие моменты, проведённые за пределами школьных стен, надолго остаются в памяти и делают школьные годы по-настоящему яркими.
Спасибо нашим ученикам за прекрасное настроение и, конечно, классному руководителю Цуркиной Юлии Сергеевне за организацию этого замечательного мероприятия!

🎶✨ 1 октября — Международный день музыки! ✨🎶
Сегодня весь мир отмечает один из самых прекрасных и вдохновляющих праздников — День музыки! 🎼 Музыка — это язык, понятный каждому без слов. Она умеет радовать, утешать, вдохновлять и объединять сердца. 💫
В честь этого замечательного события в нашей школе произошло настоящее маленькое чудо! 🔔
В 5-х классах прошёл мастер-класс по игре на колокольчиках — и это было по-настоящему волшебно! ✨ Провели его советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими организациями Саукова Е. В. и учитель музыки Вишнякова Е.М.

🎵 Ребята окунулись в удивительный мир звуков: узнали, как рождается музыка, откуда пришли колокольчики и почему их звон способен тронуть душу. А самое главное — каждый смог попробовать себя в роли настоящего музыканта! 🎶
Сначала звуки были робкими и неуверенными, но уже совсем скоро класс наполнился чистым, переливающимся звоном. Глаза детей светились восторгом, а улыбки не сходили с лиц — ради таких моментов и стоит заниматься творчеством! 😊👏
🎼 Музыка — это не просто ноты и звуки. Это способ выразить себя, почувствовать прекрасное и найти друзей. И сегодня наши пятиклассники сделали первый шаг в этот удивительный мир!

💐 От всей души поздравляем всех с Международным днём музыки! Пусть музыка звучит в ваших сердцах каждый день, наполняя жизнь радостью, теплом и вдохновением! 🎵❤️

🍂 Доброта начинается с семьи 🍂

1 октября — особенный день, когда мы с особой теплотой говорим «спасибо» нашим бабушкам и дедушкам. 💐

Сегодня во 2-х классах советник директора по воспитанию Саукова Е.В. и старшая вожатая Дорохова М.В. провели мастер-класс, посвящённый Дню пожилого человека! Наши малыши с большим старанием и любовью мастерили подарки для самых дорогих людей — своих бабушек и дедушек. 🎨✨

Ребята вложили в каждую поделку частичку своего тепла, нежности и благодарности. Ведь так важно с раннего детства учиться проявлять заботу и внимание к старшему поколению. ❤️

Пусть эти маленькие, но такие искренние сюрпризы принесут радость и улыбки нашим любимым бабушкам и дедушкам! А мы желаем им крепкого здоровья, долгих лет жизни и как можно больше тёплых мгновений рядом с внуками. 🌷

С праздником, дорогие наши! Вы — наша мудрость, наша опора и наша гордость! 🤗💫

Мост Дружбы: МОУ «Разуменская СОШ №3» и Перевальская гимназия №1 вместе!
29 сентября, в преддверии важного праздника — Дня воссоединения Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской и Херсонской областей с Российской Федерацией, который отмечается 30 сентября, состоялось знаменательное событие — телемост, соединивший Разуменскую СОШ №3 и «Перевальскую гимназию» №1 Луганской Народной Республики. Организаторами встречи выступили советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими организациями Саукова Е. В. и старшая вожатая Дорохова М. В.
В ходе телемоста школьники:
✨ познакомились и подружились;
✨ поделились обычаями и традициями своего края.
Перевальские гимназисты рассказали о жизни школы и мероприятиях, которые проходят как в стенах учебного заведения, так и за его пределами.
🎓 Разуменские школьники, в свою очередь, представили свои традиции и достижения.
Такое общение помогает юным активистам лучше узнать друг друга, расширить кругозор и укрепить дружеские связи между регионами. «Мост Дружбы» стал ещё одним шагом к единению молодёжи Луганской Народной Республики и Белгородской области. 🌍
Мы уверены, что подобные встречи будут продолжаться, а дружба между школами будет только крепнуть.
Вперёд, к новым совместным проектам и интересным знакомствам!

🚦 В рамках Недели безопасности дорожного движения в школе прошли тематические мероприятия.
📚 Ученики 8 «Б» класса прочитали для первоклассников отрывок из произведения С. В. Михалкова «Дядя Стёпа» — они читали по ролям. Такой формат помог сделать текст живым и понятным для младших школьников, а в ходе обсуждения учащиеся разобрали примеры безопасного поведения на дороге, показанные в тексте, и соотнесли их с современными правилами дорожного движения.
🎬 Отряд ЮИД представил театрализованную постановку: в сценке юные инспекторы движения обучали Алёшу Поповича основам дорожной безопасности. Формат позволил в доступной форме донести до школьников ключевые правила поведения пешеходов.
Мероприятия способствовали формированию у учащихся навыков безопасного поведения на дорогах и развитию осознанного отношения к соблюдению ПДД.

🎯 От идеи к заявке: как превратить задумку в реальный проект

24 сентября в Разуменской СОШ №3 прошёл семинар в рамках проекта «ГЕНИЙ МЕСТА» по основам проектной и грантовой деятельности для молодёжи. Вместе с учащимися разбирали, как из простой мысли рождается полноценный проект - и как грамотно упаковать его в грантовую заявку.

💡 Особенно много говорили про инструменты, которые реально экономят время и силы. Например, как нейросети помогают на каждом этапе:
✅ Формулировать проблему и актуальность: нейросеть помогает собрать аргументы и статистику, чтобы обосновать важность проекта.
✅ Прописывать цели, задачи и логику: можно накидать черновик матрицы результатов, а потом докрутить его вместе с куратором.
✅ Работать с формулировками: убрать «воду», сделать текст конкретным и измеримым.

📜 Важная часть семинара — разбор реальных грантовых конкурсов, где можно реализовать свои идеи:
🔹 ФПГ (Фонд президентских грантов) — для НКО и социальных инициатив.
🔹 ПФКИ (Президентский фонд культурных инициатив) — отличный вариант для краеведческих, ремесленных и творческих проектов.
🔹 Росмолодёжь.Гранты — специально под молодёжные проекты и студенческие команды.
🔹 Региональные субсидии Белгородской области — возможности на уровне округа: поддержка ТОС, локальных студий, библиотечных практик.

💬 А что было самым полезным на семинаре лично для тебя? Напиши в комментариях — соберём топ‑инсайтов для будущих встреч!

Завершилась встреча на самой творческой ноте: каждому участнику было предложено практическое задание, куда они записали идеи своих будущих проектов.

Кто знает — возможно, именно эти записи станут началом больших и ярких инициатив.

Капитан полиции Ангелина Надъярная провела для старшеклассников урок антинаркотической безопасности в формате открытого диалога.

Цель встречи — не напугать статистикой, а дать подросткам алгоритм действий и сформировать иммунитет к запрещенным веществам.

Ключевые темы беседы:

❗Куда обратиться: Подростков призвали не молчать о проблеме, напомнив о телефоне доверия (8-800-2000-122) и возможности анонимно попросить помощи для себя или друга.

❗Что делать при подозрении на употребление у знакомых: Нельзя оставаться равнодушным наблюдателем. Необходимо немедленно сообщить взрослым (родителям, учителю, инспектору). Молчание равносильно предательству.

❗Ответственность:
Административная ответственность за потребление наступает с 16 лет.
Уголовная ответственность за тяжкие преступления (сбыт) — с 14 лет, за хранение — реальное лишение свободы даже за минимальное количество.

❗Сбыт и закладки: Вербовка через мессенджеры под видом легкого заработка приводит к срокам от 5 до 15 лет. Передача вещества другу бесплатно также считается незаконным сбытом.

Совместные мероприятия школы и полиции являются ключевым элементом профилактики, формируя среду нулевой терпимости к наркотикам и помогая детям ценить свою свободу.

🚨 Памятка для детей: что делать, если увидел подозрительный предмет
Иногда на улице, в парке или даже в транспорте можно заметить вещь, которая выглядит странно. Важно знать, как себя вести — это может спасти жизнь.
🚫 Главное правило: не трогай! Даже если предмет похож на игрушку, коробку или обычный свёрток — он может быть опасен.
✅ Что нужно сделать прямо сейчас:
Отойди на безопасное расстояние — не подходи близко и не пытайся рассмотреть получше.
Ничего не трогай: не поднимай, не двигай, не вскрывай.
Не используй телефон рядом — радиосигнал может быть опасен.
Сразу скажи взрослому: учителю, охраннику, родителю или любому надёжному человеку.
Если ты в транспорте — сообщи водителю.
Предупреди других, чтобы они не подходили, и жди взрослых — пусть дальше действуют специалисты.
👀 На что обратить внимание — предмет может быть опасным, если:
видны провода, антенны, изолента, верёвки или скотч;
слышно тиканье, щелчки или другой странный звук;
есть батарейки или аккумуляторы;
рядом натянута проволока, леска или верёвка (растяжка);
вещь лежит в необычном месте — будто ей там не место;
от предмета идёт резкий запах (например, керосина или химикатов).
❗ Важно: опасные предметы часто прячут в обычных вещах — в сумках, коробках, игрушках. Поэтому не бери и не исследуй ничего незнакомого. Не принимай свёртки и игрушки от незнакомцев. И не играй в заброшенных местах и на полях — там тоже может быть опасно.
💬 Запомни: твоя главная задача — заметить и позвать на помощь. Не нужно пытаться разобраться самому. Взрослые и специалисты знают, что делать.
🤝 Поговорите об этом с ребёнком: лучше один раз спокойно разобрать ситуацию, чем растеряться в момент опасности. Поделитесь этим постом — пусть больше людей будут в безопасности.

В нашей школе стартовал важный цикл практических занятий по безопасности. Цель этих уроков — не просто напомнить, а сформировать у учащихся четкие, доведенные до автоматизма навыки поведения в чрезвычайных ситуациях.

Занятия для ребят провел учитель основ безопасности и защиты Родины (ОБЗР) Рябчинский Владимир Юрьевич. В ходе встречи школьники детально разобрали алгоритмы действий при обнаружении взрывоопасных предметов, узнали, как правильно вести себя во время обстрелов и как обеспечить свою безопасность при атаке беспилотных летательных аппаратов (БПЛА).

Владимир Юрьевич подчеркнул: главное правило выживания в любой нештатной ситуации — это отсутствие паники и строгое следование инструкции. Ребятам напомнили базовый алгоритм их действий при обнаружении любых подозрительных или взрывоопасных предметов:

🖍️Не трогать. Категорически запрещено поднимать, сдвигать с места, вскрывать или бросать найденный предмет.

🖍️Не пользоваться гаджетами. Запрещено делать фотографии, снимать видео на телефон, а также использовать рации и другие устройства, создающие радиосигнал вблизи находки.

🖍️Запомнить ориентиры. Необходимо четко зафиксировать место обнаружения (адрес, номер кабинета, ближайшие вывески, характерные приметы), чтобы передать эту информацию взрослым.

❗Немедленно сообщить. Сразу же рассказать о находке классному руководителю, любому сотруднику школы или позвонить по единому номеру экстренных служб 112.

❗Покинуть опасную зону. Отойти на безопасное расстояние, предупредить находящихся рядом людей и дождаться прибытия специалистов.

Отдельный блок был посвящен правилам поведения при обстрелах и угрозе атаки БПЛА. Ученикам наглядно объяснили разницу между звуками летящих дронов и обычной авиации.
Цикл занятий продолжится отработкой полученных знаний на практике через учебные эвакуации и тренинги.

Уверенное знание этих правил сегодня — залог сохранения жизни и здоровья завтра. Берегите себя и оставайтесь бдительными!

Линия психологической помощи «ШКОЛА ДОВЕРИЯ»🙏

Здравствуйте, уважаемые школьники, их родители, педагоги!

Министерством просвещения Российской Федерации открыта линия психологической помощи.

Консультантами линии являются сертифицированные психологи, готовые оказать помощь в круглосуточном режиме по вопросам:
🖍️адаптации в школе
🖍️агрессивного поведения
🖍️переживаний по поводу успеваемости
🖍️нежелания ходить в школу
🖍️низкой мотивации к учебе
конфликтов ребенка со сверстниками и взрослыми, в том числе в цифровой среде
🖍️взаимоотношений родителей со школой
🖍️отсутствия друзей
неразделенной любви и многим другим.

Консультант линии совместно с Вами найдет решение возникающих проблем, подскажет, куда обратиться за помощью.

При необходимости психологи линии готовы передать информацию о сложной ситуации в организации и ведомства, которые смогут оказать профильную помощь.

👉Для кого:
Несовершеннолетние обучающиеся
Педагогический персонал образовательных организаций
Родители и законные представители детей

👉Где: На всей территории России

👉Как: БЕСПЛАТНО
ДИСТАНЦИОННО (по телефону или посредством письменного обращения).

Сообщение можно оставить на сайте университета, где уже работает специальный раздел с формой для обращений.

Стартовал Этап Х: «Личные финансы с господдержкой» Эстафеты «Мои финансы»!
Это юбилейный этап Всероссийской просветительской эстафеты по финансовой грамотности.
Цель – помочь людям разобраться в мерах поддержки и грамотно ими пользоваться.
Что узнаете:
как получить налоговые вычеты (за обучение, лечение, жильё);
какие выплаты и льготы доступны семьям с детьми, студентам, предпенсионерам и пенсионерам;
как работает программа долгосрочных сбережений;
как не попасться на уловки мошенников при оформлении выплат.
В программе: прямые эфиры с экспертами, памятки, инфографика, квизы и интерактивные задания — в онлайн и офлайн-формате.
Ознакомиться с информацией можно в карточках выше!
Все материалы и расписание — на сайте: моифинансы.рф/estafeta