НеделяБДД
Продолжаем мероприятия в рамках Всероссийской недели безопасности дорожного движения.
В работе по БДД активно используем сюжетно-ролевые и подвижные игры, которые помогают детям в игровой форме закрепить правила дорожной безопасности.
Чтобы сделать игру интереснее, готовим и подбираем атрибуты, обязательно учитываем возраст детей. Используем для игр макеты светофора, переносные дорожные знаки, игрушечные машины, накидки или шапочки для ролей, рули, жезлы регулировщика.
Сегодня поиграли в сюжетно-ролевые и подвижные игры: "Шофер автобуса", "Весёлый светофор", "Поможем Зайке перевезти урожай" и др.
Разыграли сцену посадки в автобус, повторили правила поведения в транспорте, разобрали ситации: где ждать транспорт, как заходить в автобус, как правильно обходить автобус (сзади), познакомились с работой кондуктора.
Наша задача — научить взаимодействовать, соблюдая правила, и решать возникающие проблемные ситуации: Что делать, если светофор сломался? Чем может помочь регулировщик?
После игры обсуждали с ребятами: Что получилось, а что вызвало затруднение? Какие вопросы и задания были самыми сложными? Разбор таких вопросов, поможет закрепить правили дорожной безопасности.
Продолжаем мероприятия в рамках Всероссийской недели безопасности дорожного движения.
В работе по БДД активно используем сюжетно-ролевые и подвижные игры, которые помогают детям в игровой форме закрепить правила дорожной безопасности.
Чтобы сделать игру интереснее, готовим и подбираем атрибуты, обязательно учитываем возраст детей. Используем для игр макеты светофора, переносные дорожные знаки, игрушечные машины, накидки или шапочки для ролей, рули, жезлы регулировщика.
Сегодня поиграли в сюжетно-ролевые и подвижные игры: "Шофер автобуса", "Весёлый светофор", "Поможем Зайке перевезти урожай" и др.
Разыграли сцену посадки в автобус, повторили правила поведения в транспорте, разобрали ситации: где ждать транспорт, как заходить в автобус, как правильно обходить автобус (сзади), познакомились с работой кондуктора.
Наша задача — научить взаимодействовать, соблюдая правила, и решать возникающие проблемные ситуации: Что делать, если светофор сломался? Чем может помочь регулировщик?
После игры обсуждали с ребятами: Что получилось, а что вызвало затруднение? Какие вопросы и задания были самыми сложными? Разбор таких вопросов, поможет закрепить правили дорожной безопасности.