ГАУ ДПО "БИПКРО"

🇷🇺 Президент России отметил, что система СПО за десятилетия подготовила многие поколения специалистов рабочих профессий и целые трудовые династии. Сегодня такие кадры востребованы в промышленности, высокотехнологичных производствах, строительстве, ЖКХ и социальной сфере.

Владимир Путин также подчеркнул, что престиж рабочих профессий растёт, а всё больше молодых людей выбирают колледжи и техникумы. Отдельное внимание он уделил «Профессионалитету», который с сентября закреплён как форма организации образовательной деятельности, и участию работодателей в подготовке специалистов.

«Важно, чтобы и впредь система среднего профессионального образования оставалась эффективной, открывала для молодёжи широкие возможности для самореализации, участия в проектах на благо России», — говорится в поздравлении Президента.

Глава государства также отметил роль чемпионатного движения, которое помогает школьникам и студентам раскрывать свои способности, осваивать передовые технологии и получать предложения о стажировках в крупных компаниях.

#СПО

Дорогие друзья!
 
Поздравляю с Днём среднего профессионального образования. Сегодня система СПО динамично развивается и бьёт рекорды популярности. В этом году в колледжи и техникумы страны подано почти четыре миллиона заявлений.
 
Среднее профессиональное образование закладывает основу технологического лидерства и кадрового суверенитета России. Флагманом качественных изменений стал федеральный проект «Профессионалитет».  Сегодня он закреплён в законодательстве как форма организации образовательной деятельности, реализуемой совместно с работодателями.
 
Особая гордость системы СПО – педагоги и студенты. Более двухсот тысяч педагогических работников каждый день передают молодому поколению знания и опыт, трудовые традиции и веру в свои силы.
 
Наши студенты подтверждают высокий уровень подготовки. Движение «Профессионалы» в 2026 году объединило свыше полумиллиона талантливых ребят.
 
Среднее профессиональное образование сегодня формирует основу сильной, современной и технологичной России. Это выбор талантливых и целеустремлённых молодых людей.
 
Благодарю всех, кто развивает систему СПО!
 
Желаю смелых планов, ярких открытий и новых свершений!
 
Министр просвещения РФ
С.С. Кравцов

Департамент образования и науки Брянской области от всей души поздравляет ветеранов, преподавателей, мастеров производственного обучения, студентов и выпускников, всех работников техникумов и колледжей с Днём среднего профессионального образования!
 
Трудовые традиции — особая гордость Брянщины. На протяжении многих лет у нас бережно сохраняется и развивается система подготовки настоящих мастеров своего дела. Образовательные организации СПО давно переросли рамки обычных учебных заведений. Для преподавателей и студентов это настоящая альма-матер — надёжная пристань, где вчерашние школьники находят своё призвание, получают твёрдую почву под ногами и становятся востребованными специалистами, чей труд движет вперёд экономику и социальную сферу всего нашего региона.
 
Желаем всем вам крепкого здоровья, счастья, мира и благополучия, новых достижений в труде, учёбе и творчестве во славу родного края и всей великой России!
 
 
Директор департамента
образования и науки Брянской области
А.А. Андреева

Педагоги дополнительного образования Брянской области стали призёрами Всероссийского конкурса «Сердце отдаю детям»

Сегодня, 29 сентября, в Самаре завершился федеральный финал Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Сердце отдаю детям» - главного педагогического конкурса системы дополнительного образования детей нашей страны.

По итогам конкурсных испытаний педагоги Брянской области вошли в число призёров:

Сказченко Джамиля Вагифовна, победитель регионального этапа конкурса «Сердце отдаю детям», педагог дополнительного образования, педагог-организатор муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Центр детского творчества» г. Брянска, стала лауреатом 2 степени в номинации «Наставничество в дополнительном образовании». Также Джамиля Вагифовна была отмечена специальным призом «Признание профессионального сообщества» от Общероссийского Профсоюза образования.

Лауреатом 3 степени в номинации «Педагог дополнительного образования, реализующий дополнительные общеобразовательные программы, направленные на сохранение этнокультурного наследия региона» стала Татьяна Владиленовна Какурина, педагог дополнительного образования государственного бюджетного учреждения дополнительного образования «Брянский областной губернаторский Дворец детского и юношеского творчества имени Ю.А. Гагарина»

Особенно ценно, что Татьяна Владиленовна вышла в очный финал как самовыдвиженец, получив эту возможность благодаря не только высокому профессионализму, но и признанию коллег и родителей учащихся - педагог Дворца стала лидером общественного голосования.

Важно отметить, что Татьяна Владиленовна стала уже третьим по счету педагогом отдела народного творчества Губернаторского Дворца им. Ю.А.Гагарина, который становится призёром всероссийского этапа конкурса «Сердце отдаю детям». Это закономерный результат не только педагогического таланта участника, но и слаженной работы всей методической команды Дворца, а также поддержки коллег, готовивших финалиста к состязаниям.

Поздравляем наших педагогов с высокими достижениями! Пусть любовь к своему делу и дальше ведёт к новым успехам! Ждём возвращения и гордимся результатами наших земляков!

Дорогие друзья!
 
Департамент образования и науки Брянской области искренне поздравляет воспитателей и всех дошкольных работников с профессиональным праздником!
 
Ваша миссия выходит далеко за рамки педагогики: вы создаёте безопасную вселенную, где ребёнок учится быть человеком — сопереживать, прощать обиды и верить в чудо. С поддержкой ваших тёплых рук дети делают первый шаг в огромный мир знаний. В этих стенах закладывается самый прочный фундамент личности: умение слышать другого, радоваться успехам друзей и сохранять любознательность на всю жизнь.
 
Мы бесконечно благодарны вам за тепло, которое вы дарите нашим детям, отдавая им частичку собственной души. Пусть источник вашей внутренней силы никогда не иссякает, здоровье будет крепким, а вдохновение находит выход в новых играх, сказках и открытиях. Желаем, чтобы работа приносила глубокое удовлетворение, а дома вас всегда ждали уют и любовь близких. Пусть искренние детские объятия станут вашим главным оберегом от всех невзгод, а каждый новый день начинается с лучезарных улыбок!
 
Спасибо за свет, который вы зажигаете в юных сердцах!
 
С праздником!

Директор департамента
образования и науки Брянской области
А.А. Андреева

Поздравление Министра просвещения России Сергея Кравцова

Дмитрий Чернышенко и Сергей Кравцов поздравили работников сферы дошкольного образования
 
27 сентября в России отмечается День воспитателя и всех дошкольных работников. Он символизирует признание огромного вклада педагогов в развитие подрастающего поколения. С профессиональным праздником российских воспитателей поздравили заместитель Председателя Правительства России Дмитрий Чернышенко и Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
 
«Память о первых воспитателях каждый человек проносит через всю жизнь. Я и сам вспоминаю их с теплом и уважением. Сегодня в нашей стране – более 1,3 миллиона работников дошкольного образования, из них свыше 600 тысяч – педагоги. Они помогают более 6 миллионам ребят в детских садах узнавать мир, прививают наши духовно-нравственные ценности и учат дружить», – заявил Дмитрий Чернышенко.
 
Вице-премьер подчеркнул, что Президент Владимир Путин отмечает важность повышения доступности дошкольного обучения. Правительство уделяет особое внимание созданию комфортной инфраструктуры для работы сотрудников детских садов.
 
«Благодарю каждого воспитателя, всех дошкольных работников за верность профессии и заботу о детях.  Желаю крепкого здоровья, благополучия, и пусть общение с детьми приносит много поводов для радости и улыбок», – отметил он.
 
Дмитрий Чернышенко добавил, что в рамках федерального проекта «Педагоги и наставники» национального проекта «Молодежь и дети» предусмотрен комплекс мер поддержки, направленный на повышение профессионального статуса и создание комфортных условий труда.
 
Национальный проект «Демография», завершившийся в 2024 году, обеспечил создание более 266 тысяч новых мест для малышей. В 2025 году началась адресная поддержка регионов с дефицитом мест в рамках национального проекта «Семья». До 2030 года предстоит капитально отремонтировать свыше 2,2 тыс. зданий дошкольных образовательных организаций и построить не менее 100 новых детских садов.
 
Министерство просвещения РФ определило дошкольное образование приоритетным направлением на 2026 год – он объявлен Годом дошкольного образования. Инициатива направлена на повышение качества воспитания и развития дошкольников, улучшение инфраструктуры детских садов и поддержку воспитателей.
 
«В России обеспечена практически стопроцентная доступность дошкольного образования. По всей стране открываются ясельные группы, а режим работы детских садов выстраивается с учетом занятости родителей. Мы ценим весомый вклад специалистов дошкольного образования в развитие федеральных проектов. Чтобы детский сад и семья действовали как одна команда, выстраиваем единое информационное пространство. Формируется единый российский цифровой ресурс дошкольного образования. Отдельное внимание мы уделяем поддержке вашего профессионального роста. Хочу поблагодарить всех, кто ежедневно работает с воспитанниками и их семьями. Ваш труд, искренняя забота и профессионализм – это основа будущего нашей страны», – отметил Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
 
Глава ведомства обратил внимание, что Минпросвещения России уделяет особое внимание условиям для непрерывного профессионального роста и общественного признания педагогов дошкольного образования. С 2010 года ежегодно проводится Всероссийский конкурс «Воспитатель года России», который позволяет выявить и поддержать талантливых работников дошкольного образования, поощрить их и распространить опыт лучших воспитателей страны.
 
Накануне в Гимназии им. Е.М. Примакова в Московской области стартовал второй тур заключительного этапа конкурса. В него вышли 15 воспитателей. Имена призеров и победителей объявят 1 октября.
 
День воспитателя и всех дошкольных работников отмечается в России с 2004 года. Дата праздника, 27 сентября, связана с историческим событием: в 1863 году в этот день в Санкт-Петербурге был открыт первый в стране детский сад.

Брянская область приняла участие в совещании по развитию среднего профессионального образования
 
Ключевые показатели и результаты работы в сфере среднего профессионального образования обсуждались на совещании региональных министров образования с руководителем департамента государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения Виктором Сергеевичем Неумывакиным в пятницу, 25 сентября. 
 
В ходе заседания Брянскую область представили директор департамента образования и науки Алевтина Александровна Андреева, ректор Брянского института повышения квалификации работников образования Полина Валерьевна Матюхина, руководитель Центра опережающей профессиональной подготовки Александра Сергеевна Криворот, начальник отдела профессионального образования и науки Юлия Александровна Богданова.
 
В рамках повестки освещались вопросы, касающиеся мониторинга утверждённых контрольных цифр приёма и их соответствия кадровым потребностям регионов с учётом утверждённого прогноза рынка труда, текущих изменений в федеральных государственных образовательных стандартах и актуализации на их основе образовательных программ, достижения показателей федерального проекта «Профессионалитет» в части проведения демонстрационного экзамена профильного уровня. 
 
В центре внимания также ход реализации единой модели профориентации в 2026-2027 учебном году. Отмечалось, что в рамках ЕМП в прошлом учебном году более 254 тысяч обучающихся познакомились с разными сферами профессиональной деятельности. В фокусе спикеров и чемпионатное движение. В конце октября в Москве стартует Национальный чемпионат «Абилимпикс», где более 900 участников будут состязаться по 50 компетенциям, охватывающим 17 отраслей экономики. В декабре в Санкт-Петербурге назовут имена победителей в финале Всероссийского чемпионатного движения по профессиональному мастерству «Профессионалы», который также может побороться за звание самого ожидаемого события чемпионатного движения. 
 
В ходе совещания также представлены результаты работы Центров опережающей профессиональной подготовки в субъектах РФ в первом полугодии этого года и обозначены ключевые задачи на ближайшую перспективу. Отмечалось, что с момента создания деятельностью ЦОПП охвачены более 18 миллионов человек по всей стране, а партнёрами ЦОПП стали более 16 тысяч предприятий. Также собравшимся озвучили ход реализации программы развития молодёжного предпринимательства «Я в деле», география которой включает 56 регионов, в том числе и Брянскую область, а также проекта «Технологический форпост», цель которого - создание условий для подготовки кадров для отраслей технологического лидерства.
 
В завершение встречи глава ведомства поздравил коллег с приближающимся праздником - Днём СПО, который отмечается 2 октября. Виктор Сергеевич пожелал собравшимся сил на дальнейшие шаги по развитию системы среднего профессионального образования.

От факультатива к профессии: Минпросвещения России утвердило новую «Дорожную карту» развития психолого-педагогических классов до 2030 года
 
Развитие сети психолого-педагогических классов в образовательных организациях субъектов нашей страны и формирование кадрового резерва для системы образования стали центральной темой совещания под председательством заместителя министра просвещения Ольги Павловны Колударовой в пятницу, 25 сентября. Встреча с региональными министрами образования прошла в формате видеоконференции. Брянскую область на заседании представили директор департамента образования и науки Алевтина Александровна Андреева, ректор Брянского института повышения квалификации работников образования Полина Валерьевна Матюхина, ведущий консультант отдела дошкольного и общего образования Татьяна Валерьевна Азаркина.
 
Отмечалось, что в августе текущего года Минпросвещения направило в профильные региональные ведомства утверждённые «Методические рекомендации по комплексному развитию сети психолого-педагогических классов (групп) в субъектах Российской Федерации». Документ стал продолжением Плана мероприятий по реализации Концепции подготовки педагогических кадров до 2030 года и новой «Дорожной карты» развития сети психолого-педагогических классов на 2026–2030 годы. Если ранее задача состояла в количественном росте (к 2024 году сеть достигла показателя в 5 000 классов), то теперь фокус смещается на качество, унификацию содержания, сетевое взаимодействие и раннее получение первой рабочей профессии.
 
Спикеры встречи подчеркнули: психолого-педагогический класс больше не рассматривается как факультатив. Теперь это первичный элемент системы бесшовного педагогического образования, который обеспечивает прямую преемственность между школой, СПО и вузом. 
 
В числе главных задач государства на ближайшую перспективу перечислены: заблаговременное выявление педагогически одарённых школьников и содействие таким обучающимся в выстраивании чёткой траектории развития в обозначенном направлении, а вместе с тем формирование кадрового резерва для преодоления дефицита учителей в регионах. Кроме того, по словам спикеров, особую роль в успешной реализации стратегии играет программа наставничества, которая содействует благополучному старту начинающих специалистов в карьере и их интеграции в профессиональное сообщество. Гарантировать единый стандарт подготовки будущего педагога независимо от региона и профиля школы призваны обязательные обучающие модули, утверждённые Министерством просвещения. Одним из главных прорывов новых методических рекомендаций называют содействие в получении обучающимися 10–11 классов первой рабочей профессии, такой как «Вожатый», «Помощник воспитателя/Няня», параллельно с освоением программы среднего общего образования. Это позволит старшекласснику не только получить документ государственного образца, но и пройти раннюю практику, подтвердив или опровергнув свой выбор профессии. 
 
Сообщалось, что региональная модель раннего педагогического маршрута будет выстраиваться в каждом субъекте согласно актуальной дорожной карте, с учётом потребностей региона. Оценка эффективности данной работы будет проведена в соответствии с установленными критериями.