MXStat
MXStat
Введите текст для поиска
Расширенный поиск каналов
  • Вход на сайт
  • Каталог
    Каталог каналов Региональные подборки Поиск каналов
    Добавить канал
  • Рейтинги
    Рейтинг каналов Рейтинг публикаций
    Рейтинги брендов и персон
  • Аналитика
  • Поиск по публикациям
  • Мониторинг Max
Брянский городской образовательный комплекс №59

22 Sep, 11:39

Открыть в Max Поделиться

Prev Next
География за пределами карты: ученики школы стали лекторами культурной программы "НЕурок географии"🌍

🗓19 сентября в стенах Брянского областного художественного музейно-выставочного центра состоялся — региональный НЕурок географии. В этом году образовательный комплекс не просто принял участие в мероприятии, но и стал одним из его главных центров. Традиция живого диалога о культурах мира продолжается уже несколько лет, и наши обучающиеся ежегодно становятся активными участниками площадок проекта, доказывая, что география — это не только контурные карты и атласы.

Урок начался с необычного акустического погружения. Вместо привычной лекции гостей ждала культурная викторина под звуки флейты. Виртуозный музыкант исполнял мелодии, а участникам предстояло угадать их происхождение. Этот формат сразу настроил аудиторию на нужный лад: оказалось, что географию можно не только видеть, но и слышать, чувствуя национальный колорит через музыку.🎼

🔥Ярким центром мероприятия стало выступление учениц нашего образовательного комплекса — Дарьи Католиковой, Марии Рассовской и Ангелины Туркатовой. Под руководством своего наставника, учителя истории Александра Федоровича Шедова, девочки представили результат кропотливой исследовательской работы — проект об уникальных обрядах села Акуличи Клетнянского района.

Выступление получилось насыщенным, глубоким и очень ярким. Это был не сухой доклад, а настоящее этнографическое расследование. Девочки рассказали, как вместе с руководителем буквально по крупицам собирали информацию у старожилов, записывали интервью и изучали архивы. С большим воодушевлением школьницы продемонстрировали редкие элементы аутентичного костюма. Отдельный блок презентации был посвящен реконструкции обряда, который сохранился в селе лишь в памяти старшего поколения. На экране демонстрировались уникальные фотографии , а само повествование сопровождалось живой речью. Гости урока внимательно слушали: история о том, как современные подростки спасают от забвения живое наследие малой земли, вызвала искренний отклик в зале. По словам самих участниц, работа над проектом помогла им осознать, что настоящая география начинается не за тысячи километров от дома, а прямо здесь — в истории соседних деревень.📚📍

🪆🌄Тему культурного многообразия продолжил председатель Брянского областного отделения Русского географического общества Олег Владимирович Заварзин. Он представил аудитории подробный и увлекательный рассказ о культуре Дагестана. Олег Владимирович виртуозно разрушал стереотипы, говоря не столько о суровых горных пейзажах, сколько о людях. Участники узнали о сложной мозаике дагестанских народностей, где каждый этнос бережно хранит свой язык. Особое внимание было уделено традиционной кухне (от чуду до хинкала), философии гостеприимства, которая считается основой выживания в горах, а также невероятному разнообразию национальных нарядов, вышивка на которых может рассказать целую историю рода. Рассказ сопровождался демонстрацией предметов быта, позволившей зрителям ощутить масштаб и красоту Кавказа.

Слушателями и полноценными участниками площадки стали учащиеся 10 «А» класса нашей школы. Для них этот день стал наглядным примером того, насколько широк предмет, который они изучают за партами. Возможность лично пообщаться с экспертами РГО, задать вопросы после выступлений и обсудить увиденное превратила посещение музея в настоящий практикум.🗣️🌐

❗🙋Участие наших обучающихся в качестве лекторов — закономерный результат системной работы педагогического коллектива. Наша школа не игнорирует подобные инициативы извне. Напротив, мы видим в таких площадках важнейший инструмент профориентации и личностного роста. Подобные проекты позволяют выйти за рамки школьной программы, применить теоретические знания на практике и почувствовать себя настоящими исследователями. Мы убеждены, что именно такая проектная деятельность формирует у детей подлинный интерес к науке, учит работать с источниками, выступать на большую аудиторию и любить культуру — как свою, так и чужую

1.2k 19
Каталог
Каталог каналов Подборки каналов Поиск каналов Добавить канал
Рейтинги
Рейтинг каналов Max
Контакты
Написать в Max Написать в Telegram Написать на почту
Всякая всячина
Пользовательское соглашение Политика конфиденциальности
Наши каналы
MXStat в Telegram MXStat в Max
Наши боты
MXAuthBot MXAnalyticsBot
Made by TGStat