11.09.2026г. в реабилитационном отделении для детей и подростков с ограниченными возможностями ГБУ СО «Дубовский центр социального обслуживания населения» состоялась игровая программа «Театральная мозаика». Она включала в себя путешествие по истории театра, творческие конкурсы, пантомиму, создание декораций, работу костюмеров и гримёров, а также постановку кукольного спектакля по сказке «Теремок».
В начале программы прозвучала поэтическая легенда о рождении театра. Это сразу погрузило ребят в атмосферу игры и волшебства. Участники шаг за шагом открывали разные грани театрального искусства: учились передавать эмоции без слов, создавать образы и декорации, примеряли на себя роли из закулисья.
Данное мероприятие не только знакомило детей с историей театра, но и развивало их невербальную коммуникацию, координацию движений и навыки командной работы. Возможность выбирать уровень участия (актёр, помощник, художник сцены) и разнообразные роли, в том числе без слов, позволяла каждому ребёнку почувствовать себя нужным и успешным. Творческие задания стимулировали воображение и мелкую моторику, а совместная работа над спектаклем укрепляла доверие и эмоциональный контакт между участниками.
«Театральная мозаика» стала инклюзивным пространством, где каждый ребёнок смог раскрыть свои способности, поверить в себя и насладиться радостью совместного творчества.
В начале программы прозвучала поэтическая легенда о рождении театра. Это сразу погрузило ребят в атмосферу игры и волшебства. Участники шаг за шагом открывали разные грани театрального искусства: учились передавать эмоции без слов, создавать образы и декорации, примеряли на себя роли из закулисья.
Данное мероприятие не только знакомило детей с историей театра, но и развивало их невербальную коммуникацию, координацию движений и навыки командной работы. Возможность выбирать уровень участия (актёр, помощник, художник сцены) и разнообразные роли, в том числе без слов, позволяла каждому ребёнку почувствовать себя нужным и успешным. Творческие задания стимулировали воображение и мелкую моторику, а совместная работа над спектаклем укрепляла доверие и эмоциональный контакт между участниками.
«Театральная мозаика» стала инклюзивным пространством, где каждый ребёнок смог раскрыть свои способности, поверить в себя и насладиться радостью совместного творчества.