«Цифровой ликбез» прошёл в нашей школе!
Мы поговорили с ребятами на важную тему: «Как мошенники придумывают истории для обмана?».
На занятии разобрали, как работает претекстинг — это когда злоумышленник заранее готовит «легенду», чтобы втереться в доверие. Например, пишет от имени учителя с «нового номера», звонит «из банка» или присылает сообщение «друг попал в беду».
Что обсудили:
✅ Какие эмоции используют мошенники: страх, жадность, сочувствие — чтобы человек действовал на эмоциях, а не головой.
✅ Как добавляют правдоподобные детали: имя, школа, город — эти данные часто есть в открытом доступе.
✅ Почему всегда звучит «срочно»: это специально, чтобы не было времени подумать и проверить.
✅ Главные красные флаги: просьба назвать код из СМС, перейти по ссылке, перевести деньги «на безопасный счёт».
И самое главное — что делать:
Не передавать коды, пароли и данные карт.
Если торопят — это уже повод остановиться.
Проверить информацию через официальные каналы (например, позвонить в банк по номеру с сайта).
Рассказать взрослому, если что-то кажется подозрительным.
Начальные классы посмотрели видеоролик, а 5 - 11 классы прошли тест. Цифровая безопасность — это навык, который нужен каждому. Пусть эти знания помогут ребятам не попасться на уловки мошенников!
Мы поговорили с ребятами на важную тему: «Как мошенники придумывают истории для обмана?».
На занятии разобрали, как работает претекстинг — это когда злоумышленник заранее готовит «легенду», чтобы втереться в доверие. Например, пишет от имени учителя с «нового номера», звонит «из банка» или присылает сообщение «друг попал в беду».
Что обсудили:
✅ Какие эмоции используют мошенники: страх, жадность, сочувствие — чтобы человек действовал на эмоциях, а не головой.
✅ Как добавляют правдоподобные детали: имя, школа, город — эти данные часто есть в открытом доступе.
✅ Почему всегда звучит «срочно»: это специально, чтобы не было времени подумать и проверить.
✅ Главные красные флаги: просьба назвать код из СМС, перейти по ссылке, перевести деньги «на безопасный счёт».
И самое главное — что делать:
Не передавать коды, пароли и данные карт.
Если торопят — это уже повод остановиться.
Проверить информацию через официальные каналы (например, позвонить в банк по номеру с сайта).
Рассказать взрослому, если что-то кажется подозрительным.
Начальные классы посмотрели видеоролик, а 5 - 11 классы прошли тест. Цифровая безопасность — это навык, который нужен каждому. Пусть эти знания помогут ребятам не попасться на уловки мошенников!