В МКОУ «Подкуйковская ООШ» в рамках проекта «Билет в будущее» прошли занятия «Россия промышленная: атомные технологии» для 6–7 и 8–9 классов.
6–7 классы
Узнали о Дне атомщика и 80-летии атомной промышленности России. Посмотрели видео о достижениях отрасли, обсудили применение атомных технологий в энергетике, медицине, космосе и на ледоколах. В игре «Атомный хлопок» определяли, какие привычные предметы связаны с атомными технологиями. Познакомились с профессиями: инженер-атомщик, врач-радиолог, лаборант-исследователь, специалист по сварке. В групповой работе заполняли текст об отрасли и придумывали профессии будущего. В финале разбирали «Плюс/Задача/Миф».
8–9 классы
Обсудили мирное использование атома, проект «Прорыв», замкнутый ядерный топливный цикл, экологические задачи и профессии. В игре «Миф или правда» разбирали утверждения и узнали о «принципе матрёшки» — четырёх барьерах безопасности. Познакомились с проектами «Росатома»: ветроэлектростанции, атомные ледоколы, электромобильность, ядерная медицина, биофабрикация органов. Посмотрели ролики о профессиях и образовании. В групповой работе создавали «Атомные новости» и рекламные идеи об отрасли.
В конце — рефлексия. Дома можно посмотреть фильмы «9 дней одного года» и «Русский атом. Новая жизнь». Атомные технологии — это не только энергетика, но и медицина, экология, космос. Путь в отрасль начинается со школьного интереса к физике, математике, химии и информатике.
#БилетВБудущее #РоссияПромышленная #АтомныеТехнологии #Профориентация #МКОУПодкуйковскаяООШ.
6–7 классы
Узнали о Дне атомщика и 80-летии атомной промышленности России. Посмотрели видео о достижениях отрасли, обсудили применение атомных технологий в энергетике, медицине, космосе и на ледоколах. В игре «Атомный хлопок» определяли, какие привычные предметы связаны с атомными технологиями. Познакомились с профессиями: инженер-атомщик, врач-радиолог, лаборант-исследователь, специалист по сварке. В групповой работе заполняли текст об отрасли и придумывали профессии будущего. В финале разбирали «Плюс/Задача/Миф».
8–9 классы
Обсудили мирное использование атома, проект «Прорыв», замкнутый ядерный топливный цикл, экологические задачи и профессии. В игре «Миф или правда» разбирали утверждения и узнали о «принципе матрёшки» — четырёх барьерах безопасности. Познакомились с проектами «Росатома»: ветроэлектростанции, атомные ледоколы, электромобильность, ядерная медицина, биофабрикация органов. Посмотрели ролики о профессиях и образовании. В групповой работе создавали «Атомные новости» и рекламные идеи об отрасли.
В конце — рефлексия. Дома можно посмотреть фильмы «9 дней одного года» и «Русский атом. Новая жизнь». Атомные технологии — это не только энергетика, но и медицина, экология, космос. Путь в отрасль начинается со школьного интереса к физике, математике, химии и информатике.
#БилетВБудущее #РоссияПромышленная #АтомныеТехнологии #Профориентация #МКОУПодкуйковскаяООШ.