🔶21.09.2026 г. в стенах ФГБОУ ВО "Волгоградский государственный социально-педагогический университет" состоялось значимое событие, соединившее академическую подготовку будущих педагогов с передовыми практиками современного дошкольного образования.
🔶Для студентов 3-го курса факультета дошкольного и начального образования педагоги МДОУ д/с № 80: Златокрылец Татьяна Георгиевна, старший воспитатель, Нестерова Ангелина Павловна, воспитатель, организовали и провели мастер-класс под названием «Исследуем, играя: цифровая лаборатория для любознательных».
🔶 Педагоги-практики поделились богатым опытом :
✅Теоретический блок: студенты познакомились с методическими основами применения цифровых инструментов в работе с дошкольниками. Были рассмотрены цели и задачи цифровизации в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО), принципы безопасности и возрастные ограничения.
✅Практическая демонстрация: наиболее ценной частью стал наглядный показ того, как абстрактная теория превращается в живой и увлекательный воспитательный процесс. Будущие педагоги воочию увидели, как современные технологии становятся не самоцелью, а органичным помощником воспитателя.
🔶Центральным элементом встречи стала работа с цифровой лабораторией «Наураша», с блоками "Магнитизм", "Свет".
Студенты узнали, как этот комплекс помогает решать одну из самых сложных педагогических задач — объяснять детям сложные физические явления на понятном им языке игры.
🔶Таким образом, данный мастер-класс стал для студентов важным профессиональным уроком. Современный педагог — это не транслятор готовых знаний, а скорее проводник в мир исследований. А такие инструменты, как «Наураша», — это не замена традиционным играм и пособиям, а мощное дополнение, которое помогает зажечь в глазах детей ту самую искорку любопытства и жажды открытий.
🔶Для студентов 3-го курса факультета дошкольного и начального образования педагоги МДОУ д/с № 80: Златокрылец Татьяна Георгиевна, старший воспитатель, Нестерова Ангелина Павловна, воспитатель, организовали и провели мастер-класс под названием «Исследуем, играя: цифровая лаборатория для любознательных».
🔶 Педагоги-практики поделились богатым опытом :
✅Теоретический блок: студенты познакомились с методическими основами применения цифровых инструментов в работе с дошкольниками. Были рассмотрены цели и задачи цифровизации в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО), принципы безопасности и возрастные ограничения.
✅Практическая демонстрация: наиболее ценной частью стал наглядный показ того, как абстрактная теория превращается в живой и увлекательный воспитательный процесс. Будущие педагоги воочию увидели, как современные технологии становятся не самоцелью, а органичным помощником воспитателя.
🔶Центральным элементом встречи стала работа с цифровой лабораторией «Наураша», с блоками "Магнитизм", "Свет".
Студенты узнали, как этот комплекс помогает решать одну из самых сложных педагогических задач — объяснять детям сложные физические явления на понятном им языке игры.
🔶Таким образом, данный мастер-класс стал для студентов важным профессиональным уроком. Современный педагог — это не транслятор готовых знаний, а скорее проводник в мир исследований. А такие инструменты, как «Наураша», — это не замена традиционным играм и пособиям, а мощное дополнение, которое помогает зажечь в глазах детей ту самую искорку любопытства и жажды открытий.