Сегодня прошло очередное занятие из цикла «Разговоры о важном». Ученики 1–5-х классов поговорили о том, зачем человеку читать. В 1–4-х классах разговор начался с простого вопроса: что происходит с человеком, когда он открывает книгу. Педагоги предложили школьникам вспомнить, какие знания невозможно получить из собственного опыта и что можно узнать только из книг. Речь шла о путешествиях в другие эпохи и страны, знакомстве с людьми и событиями прошлого. В качестве примера была рассмотрена история мальчика Онфима, жившего в Великом Новгороде более семи веков назад.
Дети узнали о древних способах записи информации и о том, как берестяные грамоты помогают современным людям изучать прошлое. После этого школьники обсудили, как менялась книга — от рукописных текстов до современных бумажных, электронных и аудиокниг. Ребята выбрали книги для домашней библиотеки и придумали обложку для собственного произведения.
В 5-м классе разговор о чтении стал более содержательным. Школьники обсудили, чему может научиться человек, который вдумчиво читает книгу, и каким образом чтение развивает способность самостоятельно думать, сравнивать и делать выводы. Подробнее поговорили и о процессе создания книги — от замысла автора до появления тиража в типографии.
Дети узнали о древних способах записи информации и о том, как берестяные грамоты помогают современным людям изучать прошлое. После этого школьники обсудили, как менялась книга — от рукописных текстов до современных бумажных, электронных и аудиокниг. Ребята выбрали книги для домашней библиотеки и придумали обложку для собственного произведения.
В 5-м классе разговор о чтении стал более содержательным. Школьники обсудили, чему может научиться человек, который вдумчиво читает книгу, и каким образом чтение развивает способность самостоятельно думать, сравнивать и делать выводы. Подробнее поговорили и о процессе создания книги — от замысла автора до появления тиража в типографии.