группа "Колокольчик "
Музыка – источник особой детской радости. В этом возрасте возникают первые эстетические чувства, которые проявляются при восприятии музыки, подпевании, участии в игре или пляске и выражаются в эмоциональном отношении ребенка к тому, что он делает.
Музыкальные занятия способствуют созданию психологического комфорта и эмоционального благополучия каждого ребенка. Сколько радостных эмоций вызывает музыка у детей! Когда звучит музыкальный инструмент, у ребят появляется улыбка, они подпевают, ритмично двигаются, хлопают в ладоши.
Вот и сегодня мы играли в музыкальные игры, пели, танцевали, участвовали в шумовом оркестре. И пусть пока все получается не чётко - зато сколько старания и искреннего интереса!
Воспитатели Богданова С.М., Воронина Т.В.
Музыка – источник особой детской радости. В этом возрасте возникают первые эстетические чувства, которые проявляются при восприятии музыки, подпевании, участии в игре или пляске и выражаются в эмоциональном отношении ребенка к тому, что он делает.
Музыкальные занятия способствуют созданию психологического комфорта и эмоционального благополучия каждого ребенка. Сколько радостных эмоций вызывает музыка у детей! Когда звучит музыкальный инструмент, у ребят появляется улыбка, они подпевают, ритмично двигаются, хлопают в ладоши.
Вот и сегодня мы играли в музыкальные игры, пели, танцевали, участвовали в шумовом оркестре. И пусть пока все получается не чётко - зато сколько старания и искреннего интереса!
Воспитатели Богданова С.М., Воронина Т.В.