Полный ответ — это не шаблон, а мысль
С детьми подготовительной группы в неформальной обстановке говорили на тему: «Как ответить на вопрос полным ответом?». Я подготовила карточки, где вопросы были закрыты. Дети не вспоминали готовое, а искали ответ, рассуждали.
Когда ребёнок сам ищет ответ, а не вспоминает готовый, он:
• учится слушать себя;
• перестаёт бояться ошибиться, потому что здесь нет «неправильно» — есть «подумай ещё».
В этом возрасте это особенно ценно: полный ответ — это не просто красивая речь, а умение думать, объяснять, строить связное высказывание.
Развитие речи и мышления идут рядом — и это основа становления личности.
С детьми подготовительной группы в неформальной обстановке говорили на тему: «Как ответить на вопрос полным ответом?». Я подготовила карточки, где вопросы были закрыты. Дети не вспоминали готовое, а искали ответ, рассуждали.
Когда ребёнок сам ищет ответ, а не вспоминает готовый, он:
• учится слушать себя;
• перестаёт бояться ошибиться, потому что здесь нет «неправильно» — есть «подумай ещё».
В этом возрасте это особенно ценно: полный ответ — это не просто красивая речь, а умение думать, объяснять, строить связное высказывание.
Развитие речи и мышления идут рядом — и это основа становления личности.