Этикет и мы.
С целью повышения культурного уровня школьников в 6 классе было проведено занятие «Этикет и мы». Ребята посмотрели презентацию, из которой узнали историю возникновения этикета и его роли в жизни человека, познакомились с основными требованиями этикета. Воспитанники активно принимали участие в викторине "Вежливый я", в ходе которой вспоминали вежливые слова и добрые пожелания, а затем собрали их в единый "цветок доброты". В ходе дальнейшей беседы сформулировали уже известные им правила поведения в общественных местах - в школе, в транспорте, в магазине, в кинотеатре и т.д. Интересной была игровая часть занятия, где ребята поучаствовали в играх " Аукцион волшебных слов", "Вежливо-невежливо", "Определи эмоцию", "Поздороваемся". В заключение все сделали вывод, что нас окружают люди, наши близкие, наши товарищи, и мы должны вести себя так, чтобы им было легко и приятно жить рядом с нами.
С целью повышения культурного уровня школьников в 6 классе было проведено занятие «Этикет и мы». Ребята посмотрели презентацию, из которой узнали историю возникновения этикета и его роли в жизни человека, познакомились с основными требованиями этикета. Воспитанники активно принимали участие в викторине "Вежливый я", в ходе которой вспоминали вежливые слова и добрые пожелания, а затем собрали их в единый "цветок доброты". В ходе дальнейшей беседы сформулировали уже известные им правила поведения в общественных местах - в школе, в транспорте, в магазине, в кинотеатре и т.д. Интересной была игровая часть занятия, где ребята поучаствовали в играх " Аукцион волшебных слов", "Вежливо-невежливо", "Определи эмоцию", "Поздороваемся". В заключение все сделали вывод, что нас окружают люди, наши близкие, наши товарищи, и мы должны вести себя так, чтобы им было легко и приятно жить рядом с нами.