В рамках фестивальной недели "Юбилейный атом" шел разговор о развитии инженерно-технологического образования дошкольников – новые образовательные возможности
В современном мире, где технологии развиваются с невероятной скоростью, вопрос ранней профориентации и развития инженерного мышления становится как никогда актуальным. Именно этой теме был посвящен круглый стол «Развитие инженерно-технического образования – новые образовательные возможности», который прошел на базе дошкольного учреждения № 117.
В мероприятии приняли участие представители Комитета образования ААГО, Центра обеспечения развития образования, управленческие команды дошкольных учреждений № 117, № 103, №76, № 58, № 96 и гости: Якуничкина Елена Владимировна, руководитель проектов АНО «Корпоративная Академия Росатома», Юльтимирова Анастасия Игоревна, менеджер проектов АНО «Корпоративная Академия Росатома» и Пупынина Анастасия Сергеевна, эксперт проекта «Родительская Лига «Росатома», организатор образовательных событий для семей и подростков, учитель физики и математики.
Главной целью встречи стало не просто обсуждение текущих успехов, но и совместный поиск новых образовательных возможностей, которые позволят сделать техническое творчество доступным и увлекательным для каждого ребенка.
В ходе оживленной дискуссии участники обсудили ключевые аспекты внедрения STEM-подходов в дошкольную педагогику. Коллеги обменялись успешными практиками использования робототехнических наборов, основ конструирования и простейшего программирования. Особое внимание было уделено созданию развивающей предметно-пространственной среды, которая стимулирует детскую инициативу и техническое любопытство. Акцентировали внимание на сетевое взаимодействие дошкольных учреждений в вопросах реализации проекта «Юный мастер», отметив опыт организации 22 компетенций, 7 из которых имеют инженерно-техническую направленность.
Важной частью программы стало участие приглашенных гостей. Вместе с ними участники круглого стола смогли под другим углом зрения рассмотреть составляющие компетенции «Инженер – атомщик», которую планируют запустить в ближайшее время. Благодаря Елене Владимировне взглянуть на проблему шире: обсудить преемственность между детским садом и школой, а также возможности сетевого взаимодействия между учреждениями.
Круглый стол стал ярким подтверждением того, что только в тесном взаимодействии профессионалов рождаются самые эффективные образовательные решения. Впереди у коллективов — реализация намеченных планов и новые совместные проекты, направленные на воспитание будущих инженеров и изобретателей. Гости побывали на занятиях в 117 саду, посетили 76 дошкольное учреждение, в котором позже учитель из Новоуральска провела занимательное занятие по химии.
Ирина Ивановна Касперович, методист
МБУ ДПО «Центр обеспечения развития образования»
В современном мире, где технологии развиваются с невероятной скоростью, вопрос ранней профориентации и развития инженерного мышления становится как никогда актуальным. Именно этой теме был посвящен круглый стол «Развитие инженерно-технического образования – новые образовательные возможности», который прошел на базе дошкольного учреждения № 117.
В мероприятии приняли участие представители Комитета образования ААГО, Центра обеспечения развития образования, управленческие команды дошкольных учреждений № 117, № 103, №76, № 58, № 96 и гости: Якуничкина Елена Владимировна, руководитель проектов АНО «Корпоративная Академия Росатома», Юльтимирова Анастасия Игоревна, менеджер проектов АНО «Корпоративная Академия Росатома» и Пупынина Анастасия Сергеевна, эксперт проекта «Родительская Лига «Росатома», организатор образовательных событий для семей и подростков, учитель физики и математики.
Главной целью встречи стало не просто обсуждение текущих успехов, но и совместный поиск новых образовательных возможностей, которые позволят сделать техническое творчество доступным и увлекательным для каждого ребенка.
В ходе оживленной дискуссии участники обсудили ключевые аспекты внедрения STEM-подходов в дошкольную педагогику. Коллеги обменялись успешными практиками использования робототехнических наборов, основ конструирования и простейшего программирования. Особое внимание было уделено созданию развивающей предметно-пространственной среды, которая стимулирует детскую инициативу и техническое любопытство. Акцентировали внимание на сетевое взаимодействие дошкольных учреждений в вопросах реализации проекта «Юный мастер», отметив опыт организации 22 компетенций, 7 из которых имеют инженерно-техническую направленность.
Важной частью программы стало участие приглашенных гостей. Вместе с ними участники круглого стола смогли под другим углом зрения рассмотреть составляющие компетенции «Инженер – атомщик», которую планируют запустить в ближайшее время. Благодаря Елене Владимировне взглянуть на проблему шире: обсудить преемственность между детским садом и школой, а также возможности сетевого взаимодействия между учреждениями.
Круглый стол стал ярким подтверждением того, что только в тесном взаимодействии профессионалов рождаются самые эффективные образовательные решения. Впереди у коллективов — реализация намеченных планов и новые совместные проекты, направленные на воспитание будущих инженеров и изобретателей. Гости побывали на занятиях в 117 саду, посетили 76 дошкольное учреждение, в котором позже учитель из Новоуральска провела занимательное занятие по химии.
Ирина Ивановна Касперович, методист
МБУ ДПО «Центр обеспечения развития образования»