Репост из: Неизвестно
С 28 сентября по 4 октября 2026 года в школе — участнике проекта «Школы — ассоциированные партнёры „Сириуса“» — прошла Неделя современной экологии в рамках СНТР.
Открыла Неделю лекция «Проблемы и вызовы современной экологии»: она обозначила ключевые риски и роль науки в поиске устойчивых решений.
Далее школьники разных возрастов включались в тематические активности: пятиклассники в игре «Куда уплывёт пластик?» прокладывали по картам путь бутылки и искали точки перехвата мусора; ученики начальной школы в фотоконкурсе «Живая планета» учились бережному наблюдению и открывали красоту привычных мест; учащиеся 7–8‑х классов в конкурсе плакатов визуализировали «биографию» отходов и на постерной сессии аргументированно раскрывали свои идеи.
Параллельно ребята проводили мини‑исследование «След нашего дня», анализируя личный вклад в нагрузку на природу и намечая пути её снижения. Завершающим аккордом стал конкурс поделок «Вторая жизнь вещей» среди одиннадцатиклассников: старшеклассники не просто создавали изделия из ненужных предметов, а обосновывали экологическую ценность переосмысления судьбы вещи и демонстрировали, как повторное использование снижает образование отходов.
Неделя объединила науку, творчество и практику, помогая школьникам увидеть связь повседневных привычек с состоянием окружающей среды и сформировать осознанное отношение к ресурсам. Благодарим Образовательный центр «Сириус» за предоставленные материалы и поддержку в раскрытии столь значимых тем.
Открыла Неделю лекция «Проблемы и вызовы современной экологии»: она обозначила ключевые риски и роль науки в поиске устойчивых решений.
Далее школьники разных возрастов включались в тематические активности: пятиклассники в игре «Куда уплывёт пластик?» прокладывали по картам путь бутылки и искали точки перехвата мусора; ученики начальной школы в фотоконкурсе «Живая планета» учились бережному наблюдению и открывали красоту привычных мест; учащиеся 7–8‑х классов в конкурсе плакатов визуализировали «биографию» отходов и на постерной сессии аргументированно раскрывали свои идеи.
Параллельно ребята проводили мини‑исследование «След нашего дня», анализируя личный вклад в нагрузку на природу и намечая пути её снижения. Завершающим аккордом стал конкурс поделок «Вторая жизнь вещей» среди одиннадцатиклассников: старшеклассники не просто создавали изделия из ненужных предметов, а обосновывали экологическую ценность переосмысления судьбы вещи и демонстрировали, как повторное использование снижает образование отходов.
Неделя объединила науку, творчество и практику, помогая школьникам увидеть связь повседневных привычек с состоянием окружающей среды и сформировать осознанное отношение к ресурсам. Благодарим Образовательный центр «Сириус» за предоставленные материалы и поддержку в раскрытии столь значимых тем.