МКДОУ детский сад "Колокольчик"

Сегодня 9 октября в нашем дошкольном учреждении состоялся родительский контроль, в котором приняла участие Наталья Николаевна Житова. Целью визита стала проверка организации питания, качества продуктов и исправности кухонного оборудования.

В ходе визита мы продемонстрировали Наталье Николаевне полный цикл работы пищеблока: от приемки товаров до процесса приготовления пищи. Особое внимание было уделено соблюдению санитарных норм: правилам маркировки посуды, условиям хранения продуктов и ведению документации (сертификаты качества, журналы учета). Также была проведена проверка системы хранения суточных проб.

В завершение визита Наталья Николаевна продегустировала обед, приготовленный для воспитанников. Мы благодарим родителей за активное участие в жизни детского сада и конструктивный диалог.

Наверняка замечали, как дети с увлечением водят пальчиками по извилистым дорожкам, лабиринтам или просто по линиям на бумаге. Кажется, что это обычное развлечение, но для мозга ребенка — это настоящая «зарядка».

Что происходит, когда ребенок ведет пальчиком по линии?

Когда малыш концентрируется на движении пальца по заданному маршруту, в его голове происходит целая «стройка». Нейрогимнастика — это не просто упражнения, это создание новых нейронных связей между правым и левым полушариями мозга.

В чем главная польза для дошкольника?

Развитие межполушарного взаимодействия. Когда ребенок ведет линию, он учится координировать работу обеих рук и глаз. Это база для того, чтобы в будущем ребенок легко освоил письмо, чтение и счет.

Концентрация внимания. Чтобы не «съехать» с дорожки, нужно сосредоточиться. Это тренирует усидчивость, которая так необходима перед школой.

Развитие мелкой моторики. Плавные, точные движения пальцев напрямую связаны с развитием речевых центров. Чем лучше работают пальчики, тем чище и богаче становится речь.

Снятие напряжения. Такие упражнения отлично успокаивают. Если ребенок перевозбужден, предложите ему «пройтись» пальчиками по волнистым линиям — это помогает переключиться и сбросить эмоциональный стресс.

Сегодня мы решили немного вернуться в прошлое и устроили детям необычное развлечение. Вместо привычных современных пазлов мы предложили им старую добрую забаву — разрезанные открытки. Знаете, это то самое "забытое старое", которое вызывает восторг не меньше, чем новомодные гаджеты. Ребята так увлеклись процессом! Было очень интересно наблюдать, как они с азартом подбирают кусочки, пытаясь восстановить картинку. Оказалось, что в этой простой игре столько тепла и искренней радости!

Осень в гости к нам пришла,
Нам подарки принесла.
Яблоки и груши
Чтоб скорее кушать!
В овощах и фруктах тоже
Много витаминов жить поможет.
Будем силу набирать,
Будем осень прославлять!
Сегодня ребята разновозрастной группы ( младшая, средняя) создали коллективную аппликацию "Витаминная корзина.
Цель: развивать чувство композиции, навыки совместной работы.

Мнемотехника — это система методов и приемов визуализации, которая помогает детям легко запоминать информацию через яркие ассоциации и образы. С помощью этой техники дети легко и с интересом запоминают стихи, рассказы. Так мы на этой неделе учили стихи про осень🍁🍂🍃

🚗Знакомить детей с правилами дорожного движения нужно с самого детства. В разновозрастной группе старше-подготовительного возраста «Ручеёк» прошло увлекательное и очень важное тематическое занятие, на котором наши ребята продолжили изучать дорожную азбуку! В гости к ребятам заглянул самый главный дорожный помощник — Веселый Светофор! Вместе с ним дети:
🛑 вспомнили, что означают цвета светофора (красный — стоим, жёлтый - предупреждает о смене сигнала, зелёный — идём);
⁉️ сделали знаки для настольно-дидактической игры «Знаки дорожного движения»;
👣 играли с макетом дороги и закрепили правила дорожного движения.
Уважаемые родители! Пожалуйста, закрепляйте эти простые правила с детьми по дороге домой. Помните, что Ваш личный пример — это лучший урок безопасности для ребенка! 👶🏼

Напомнить детям сказку "Репка", вызвать желание рассказывать её вместе с воспитателем. Уточнить представления детей о том, какое животное что ест (мышка грызёт корочку сыра, собака - косточку и т. д.), активизировать в речи детей глаголы ( плакать, грызть и т. д.)

Наши любимые выпускники 2026, а теперь уже первоклашки отправили нам поздравление 🎉 🥰

Сегодня в нашей группе на занятии по художественно - эстетическому развитию дети учились рисовать осеннее дерево. Накануне мы рассматривали осенние пейзажи, любовались красотой деревьев на территории детского сада, учили стихи, загадки и считалки на тему осени. На занятии дети учились рисовать ствол, ветки и разноцветные листья способом примакивания. У нас получился целый осенний лес! 🍂🍁

Нетрадиционное рисование "Волшебные капельки". Развивает творчество, помогает закрепить цвета и мелкую моторику, прививает интерес к художественному творчеству.

Друзья, давайте уделим минуту важному вопросу.

Сейчас ситуация с туберкулезом в нашем регионе остается непростой. Это не та тема, о которой принято говорить каждый день, но это та реальность, с которой мы сталкиваемся. Туберкулез коварен тем, что на ранних стадиях он никак себя не проявляет, и человек может даже не догадываться, что он болен и, что еще важнее, может быть опасен для окружающих.

Единственный надежный способ держать ситуацию под контролем — это регулярная флюорография. Это быстро, бесплатно и, главное, жизненно необходимо.

Проявите ответственность:

Проверьте себя. Когда вы делали флюорографию в последний раз? Если прошло больше года — найдите время и дойдите до поликлиники в ближайшие дни. Это займет минимум времени, но даст спокойствие вам и вашим близким.

Позаботьтесь о близких. Спросите у родителей, супругов, друзей: «Когда ты делал флюорографию?». Многие просто забывают об этом в суете дел. Напомните им, помогите записаться, если нужно.

Это не просто формальность или «галочка» для медосмотра. Это наше общее дело. Мы живем в одном поселке, ездим в одном транспорте, ходим в одни магазины и другие общественные места. Здоровье наших детей, наших пожилых родителей и нас самих напрямую зависит от того, насколько ответственно мы подойдем к этому вопросу.

Давайте будем внимательны друг к другу. Давайте сделаем так, чтобы в нашем окружении не осталось людей, которые «забыли» или «не успели» пройти обследование.

Здоровье — это то, что мы создаем вместе. Пожалуйста, не откладывайте это на потом!
Сделайте флюорографию!

Лепка "Поймай бусинки" (раняя-младшая группа).
Формировать умение "расплющивать" указательным пальчиком маленькие пластилиновые шарики и приклеивать их на "нить".