МБДОУ "Детский сад №28" г. Усолье-Сибирское

28 сентября жители Дальнего Востока России отмечают День Тигра.
В группе №9 "Умнички" день начался с познавательной беседы «Усатый — полосатый».
Ребята отправились в виртуальное путешествие на Дальний Восток и познакомились с редким Амурским тигром.
Дети узнали, где обитает этот красивый зверь, чем он питается в дикой природе, почему амурский тигр занесён в Красную книгу и как важно его защищать. После интересной
игры началась настоящая весёлая охота.
Дети играли в подвижную игру, где ребята с огромным удовольствием бегали и прыгали, изображая то ловких тигров, то шустрых мышек.
В завершение насыщенного дня каждый ребёнок смог почувствовать себя настоящим художником. С помощью ярких карандашей воспитанники нарисовали своих собственных тигров.

29 сентября наши воспитанники отпраздновали «Всемирный день сердца». Образ сердца традиционно ассоциируется у детей с любовью, добротой и душевным теплом.
В этот особенный день ребята узнали много нового и полезного. Мы поговорили о том, где находится сердце и какого оно размера, а также вместе послушали, как оно бьется.
Творческая часть праздника увлекла всех без исключения:
• Дети выкладывали силуэт сердца из ярких бус.
• Учились «оживлять» свои рисунки.
• В завершение праздника создали большой совместный коллаж «Сердце группы», который стал символом дружбы и единства нашего коллектива.
Праздник получился не только познавательным, но и очень трогательным!

Городской чемпионат «Лапта 2026»
26 сентября на стадионе МБДОУ « Детский сад № 40» развернулись нешуточные спортивные баталии. В рамках народных традиций прошли открытые соревнования по русской лапте городской чемпионат «Лапта 2026» , где за звание лучших боролись сборные команды от детских садов нашего города.
По условиям турнира каждая команда представляла собой настоящий семейный и профессиональный союз: три человека — воспитанник детского сада, его педагог (воспитатель ) и один из родителей. Такой формат превратил обычные состязания в настоящий праздник преемственности поколений.
В борьбу вступили четыре ярких коллектива: «Красные», «Желтые», «Зеленые» и наши ребята — команда «Синие». С первых же минут стало ясно: легкой игры не будет. Звонкий стук биты о мяч, свист ветра и азартные крики болельщиков разносились по всему стадиону. Лапта требует не только скорости и меткости, но и смекалки, а также умения слаженно работать в команде.
Наши «Синие» показали себя блестяще.
Наша юная спортсменка Савчина Василиса продемонстрировал невероятную реакцию у базы и совершила поймала 2 «свечки», принесшую важные очки.
Мама Василисы Виктория Сергеевна, пришла на чемпионат за победой и справилась со своей поставленной целью.
Педагог, Найденова Татьяна Алексеевна, своим примером показала отличную физическую подготовку, мастерски уварачивалась от мяча водящих во время рискованных забегов.
Особенно напряженной стала финальная игра против сборной «Красных». Счет был равным до последней секунды матча.
Команда «Синие» заслуженно поднялась на высшую ступень пьедестала. Но проигравших в этот день просто не было. После вручения наград все участники — красные, желтые, зеленые и наши синие — собрались для общей фотографии, получили грамоты и подарки заряд хорошего настроения, бодрости.
Огромная благодарность организаторам соревнований за возрождение исконно русских игр, которые объединяют детей и взрослых гораздо крепче любых гаджетов. Эта победа — отличный пример того, как спорт помогает укреплять связь между семьей и детским садом. Наши юные спортсмены доказали, что они быстрые, ловкие и умеют поддерживать друг друга в самый ответственный момент.
Поздравляем нашу сборную «Синих» с уверенной победой! Гордимся нашими детьми, их родителями и наставниками. Так держать!

В детском саду № 28 прошла семейная легкоатлетическая эстафета
21 Сентября на спортивной площадке детского сада № 28 состоялся яркий спортивный праздник — легкоатлетическая эстафета, объединившая воспитанников и родителей из трех дошкольных учреждений. В соревнованиях приняли участие команды детских садов № 6, № 28 и № 44.
Формат мероприятия был по-настоящему семейным: в каждой команде выступило по шесть человек — трое детей и трое взрослых (родителей). Участники продемонстрировали не только отличную физическую подготовку, скорость и ловкость, но и слаженность действий, а также настоящий командный дух.
Программа эстафеты это бег на скорость своего этапа. Дети бежали 30 метров, а родители 100 метров
По итогам упорной борьбы места распределились следующим образом:
1 место — команда МБДОУ № 6; 2 место — команда МБДОУ № 28 (хозяева площадки); 3 место — команда МБДОУ № 44.
Победители и призеры были награждены грамотами . Несмотря на соревновательный характер, никто из участников не остался без положительных эмоций. Подобные семейные старты играют важную роль в укреплении здоровья дошкольников, популяризации здорового образа жизни и способствуют укреплению связи между детьми и родителями.
Организаторы соревнований выражают благодарность всем участникам за проявленную волю к победе и спортивную сплоченность, а также администрациям детских садов № 44 и № 6 за активное сотрудничество.

23 сентября празднует свои именины рябина. В народном календаре этот день известен как "Рябинник". Именно к этому времени горькие ягоды рябины становятся сладкими, а природа надевает свой самый яркий наряд.
В гр. " Капитошка" этот день начался с беседы о пользе рябины для здоровья человека и для птиц в зимний период. Ребята разгадывали загадки про лесные ягоды и посмотрели видеофильм об осенних приметах.
Во время продуктивной деятельности малыши старательно оформляли ветку рябины пластилином и остались очень довольны своими работами.
На прогулке, любуясь красотой рябины, малыши рассмотрели листья и ягоды. Поиграли в подвижную игру " Собери бусы" и поводили хоровод вокруг этого красивого дерева.
Такие мероприятия помогают воспитывать у детей любовь к родной природе, умение видеть красоту окружающего мира, формируют бережное отношение к растениям и приобщают детей к истокам русской народной культуры.

Чек-лист для родителей по работе с детской агрессией

Этап 1. В момент вспышки (первые минуты)

Сохраняйте спокойствие. Говорите тише и медленнее обычного, опуститесь на уровень глаз ребенка. Если чувствуете, что закипаете — выйдите в другую комнату на 2–3 минуты. Крик родителя лишь подтверждает ребенку: «Агрессия работает».
Обеспечьте физическую безопасность. Уберите опасные предметы, отведите младших детей или животных в сторону.
Не читайте лекции. В состоянии аффекта ребенок не слышит аргументов. Обсуждение поступка переносится на потом (через 20–30 минут).
Остановите действие физически, но без агрессии. Твердо возьмите за плечи или перехватите руку со словами: «Я не позволю тебе бить», удерживая зрительный контакт.

Этап 2. Сразу после инцидента (когда градус спал)

Учите распознавать эмоции. Назовите чувство ребенка вместо него: «Ты сейчас очень злишься, потому что я забрала планшет», «Тебе обидно».
Разделяйте личность и поступок. Вместо «ты плохой/злой» говорите: «Ты хороший, мне нравится с тобой играть, но драться больно и нельзя».
Установите четкие границы. Используйте формулу: «Бить людей нельзя. Злиться можно. Если злишься — можешь потопать ногами или порычать». Избегайте двояких запретов.
Примените логичное последствие. Предупредите один раз. При повторении — тайм-аут (1 минута на каждый год жизни ребенка на стуле в тихом месте) или лишение привилегии (минус мультфильм), связанной с ситуацией.

Этап 3. Профилактика и долгосрочная работа

Давайте безопасный выход гневу. Организуйте дома «уголок злости»: подушка для битья, боксерская груша, рулон ненужной бумаги для разрывания, пластилин, который можно мять, или стаканчик-кричалка.
Ищите скрытые причины. Агрессия часто сигнализирует о дискомфорте:
Недосып (дошкольнику нужно 10–12 часов сна).
Голод («голодная агрессия»).
Сенсорная перегрузка (шум, теснота, слишком много кружков).
Ревность к младшим братьям/сестрам или недостаток внимания.
Следите за собственным примером. Ребенок копирует модель поведения взрослых. Исключите физические наказания, шлепки и хлопанье дверьми в семье.
Тренируйте навыки переговоров. Разыгрывайте конфликтные ситуации с игрушками. Учите заменять удар фразами: «Стоп! Мне это не нравится», «Отдай, это мое», «Давай поменяемся».
Хвалите за сдержанность. Обязательно отмечайте моменты, когда ребенок хотел ударить, но смог остановиться сам или попросил помощи словом.

Этап 4. Чего делать категорически нельзя

Игнорировать мелкие вспышки гнева — они имеют свойство закрепляться и разрастаться.
Использовать сарказм, насмешки или публичное унижение при других людях.
Применять физическое наказание (шлепки, подзатыльники) — это легализует силу как способ решения проблем.
Подкупать ребенка вещами или сладостями за то, чтобы он перестал кричать.
Сравнивать ребенка с другими детьми («Посмотри, какой Петя послушный»).

Красные флаги: когда срочно обращаться к специалисту (психологу, неврологу, психиатру)

Агрессия направлена на себя (ребенок бьет головой о стену, кусает свои руки до синяков, царапает лицо).
Наблюдается жестокость к животным или детям значительно младше без признаков раскаяния.
Вспышки ярости длятся более 30 минут, и ребенок физиологически не может успокоиться самостоятельно (задыхается, синеет носогубный треугольник).
Появились регрессы в развитии (энурез, тики, потеря навыков речи).
Агрессия возникла внезапно после травмирующего события (развод, смерть близкого, начало буллинга в школе).
Есть подозрение на органические причины (последствия черепно-мозговой травмы, гормональные сбои).

В нашем детском саду прошел тематический день, посвященный профилактике агрессивного поведения. Детская агрессия — это не всегда признак плохого воспитания. Чаще всего это сигнал внутреннего дискомфорта, усталости или неумения ребенка выразить свои чувства социально приемлемым способом. Наша главная задача — научить детей понимать свой гнев и находить для него безопасный выход.

В календаре дошкольных учреждений есть несколько важных дат, объединяющих детей и родителей. Одной из этих дат является День многодетной семьи, который отмечается 21 сентября.
В гр. "Капитошка" в этот день во время утреннего круга ребята рассматривали принесенные из дома семейные фотографии и рассказывали о членах семьи.
Во время сюжетно- ролевой игры " Семья." малыши проиграли ситуации общих дел и любимых занятий взрослых и детей в семье.
Мама Богдана Шулепова и его старший Иван приняли участие в мастер- классе и помогли в изготовлении плаката " Дети- радость в семье".
А вечером малыши с огромным удовольствием помогли оформить фотовыставку " Семья- это важно".
Главная цель таких дней - помочь родителям осознать, что именно в семье формируется фундамент счастливого будущего их ребенка, а дети учатся чувствовать свою ценность, познают правила поведения и первые уроки заботы о других.

Молодые ученые – герои масштабной рекламной кампании о научных специальностях
Интерес к науке в России сохраняется на стабильно высоком уровне: по данным ВЦИОМ, 77% граждан доверяют мнению современных российских ученых, а 78% испытывают гордость за отечественную науку. 63% родителей хотели бы видеть своих детей в профессиях, связанных с научными исследованиями, причем подавляющее большинство — 83% — ориентированы на построение научной карьеры в России.
Кампания «Научные специальности» проводится в поддержку инициатив Десятилетия науки и технологий и национального проекта «Молодежь и дети».
«89% россиян знают как минимум об одном открытии наших ученых. Передовые вакцины, новые материалы для радиоэлектроники, защитные разработки для космонавтов — это конкретные результаты, которые меняют жизнь людей. За каждым открытием стоят исследовательские коллективы, и мы хотим, чтобы об этих людях знали. В нашей кампании нет абстрактной науки — есть команды ученых и реальные задачи, которые они решают прямо сейчас», — сказала генеральный директор АНО «Национальные приоритеты» София Малявина.
От синтеза новых материалов для радиоэлектроники до разработок в области животноводства — сюжеты кампании охватывают широкий спектр научных направлений. Каждый ролик знакомит с конкретной исследовательской задачей и с людьми, которые ее решают.

СПРАВОЧНО:
Национальный проект «Молодежь и дети» нацелен на развитие молодежных центров и образовательных площадок, где рождаются новые идеи, раскрываются таланты и формируется активное гражданское общество. Это не просто модернизация существующих пространств, а создание экосистемы, которая позволит России идти в ногу с мировыми технологическими и социальными трендами, опираясь на силу молодого поколения.
Национальный проект «Молодежь и дети» нацелен на развитие молодежных центров и образовательных площадок, где рождаются новые идеи, раскрываются таланты и формируется активное гражданское общество. Это не просто модернизация существующих пространств, а создание экосистемы, которая позволит России идти в ногу с мировыми технологическими и социальными трендами, опираясь на силу молодого поколения.
В национальный проект «Молодежь и дети» вошел ряд федеральных проектов научного трека: «Университеты для поколения лидеров», «Создание сети современных кампусов», «Россия в мире». Они направлены на привлечение талантливой молодежи в науку, повышение вовлеченности профессионального сообщества в эффективное решение важных вопросов в научной сфере, а также формирование у граждан представления о прорывных достижениях российских ученых.
С 2022 по 2031 гг. в России проходит Десятилетие науки и технологий. Среди его задач — привлечение в сферу исследований и разработок талантливой молодежи, содействие вовлечению исследователей и разработчиков в решение важнейших задач развития общества и страны, а также повышение доступности информации о достижениях и перспективах науки для граждан России.
Более подробная информация об инициативах, мероприятиях и проектах Десятилетия науки и технологий — на сайте наука.рф. Ссылка на логотип и элементы фирменного стиля Десятилетия науки и технологий — наука.рф/brandstyle.

19 сентября отмечается «Всемирный день чистоты», и наши малыши не остались в стороне! В этот день в группе прошёл настоящий праздник порядка и трудолюбия.
Всё началось с необычной истории. Мы рассказали ребятам, что у каждой вещи есть душа: игрушки очень хотят жить в уюте, а книжки мечтают красиво и ровно стоять на своих полочках. Малыши с радостью согласились помочь своим игрушечным друзьям!
Наши юные помощники подошли к делу со всей ответственностью. Вооружившись маленькими вениками и совочками, ребята старательно подмели пол в группе. Взяв влажные тряпочки, дети бережно и усердно протерли свои любимые игрушки. Самой увлекательной частью стала сортировка. Малыши дружно разложили кубики, машинки и кукол по своим «домикам». В завершение порядка дети бережно и аккуратно расставили книги на полки.
Сейчас в нашей группе царит идеальная чистота! Но самое главное — это горящие глаза малышей и настоящая гордость за результат своего труда. Сегодня ребята усвоили важное правило: быть чистюлей и помогать взрослым — это не только полезно, но еще очень весело и почётно!

19 сентября отмечается необычный и позитивный праздник — День рождения смайлика. Эмоции играют важнейшую роль в жизни детей. Отражаясь в поведении, они подсказывают взрослым, что ребенку нравится, а что его злит или огорчает. По мере взросления эмоциональный мир ребенка становится богаче и разнообразнее. Цифровые «смайлики» помогают детям лучше понять собеседника, уловить его настроение и, конечно же, дарят искреннюю радость.В этот праздничный день ребята познакомились с историей появления электронного символа и узнали, кто же такой Смайлик. Дети с удовольствием отгадывали загадки об эмоциях, участвовали в веселых играх, распознавали чужие чувства и учились демонстрировать свои.В завершение мероприятия юные художники с большим энтузиазмом нарисовали собственные смайлики, придумав для них новые, уникальные выражения лиц.

В нашей средней группе прошёл увлекательный «День счётных палочек». Игры с этим простым, но универсальным материалом помогают развивать интеллект и творческие способности детей. Ребята используют их не только на занятиях по математике, но и в свободной деятельности.🙎‍♂️ Дошколятам очень нравится конструировать. Дети с азартом отгадывали загадки и составляли фигуры в игре «Отгадай загадку, составь фигуру», а также старались точно копировать образцы в задании «Повтори за мной». Из разноцветных палочек у ребят получились аккуратные геометрические фигуры — квадраты и треугольники, а также узнаваемые предметы: кораблики, домики, ёлочки и даже забавные кошечки.🌝 Такие занятия вызывают у детей искреннюю радость и положительные эмоции. Они отлично тренируют логическое мышление, устойчивое внимание, зрительную память, воображение и мелкую моторику рук.Предлагаем и вам, уважаемые родители, устроить дома домашний весёлый практикум и поиграть с детьми со счётными палочками!

В средней группе «Веснушки» сентябрь ознаменовался необычным и очень веселым событием — «Днем лото». Эта простая, но удивительно полезная настольная игра — один из главных фаворитов у наших ребят.Разнообразие тем для детского лото безгранично, что делает его уникальным обучающим инструментом. Играя, дошкольники легко и с интересом:
1.Закрепляют цвета и геометрические фигуры;
2.Запоминают буквы и цифры;
3.Расширяют кругозор, изучая названия животных, птиц, деревьев, транспорта и предметов быта.
Помимо интеллектуального развития, лото несет в себе огромную социальную ценность. Поскольку в игре всегда участвуют несколько человек, дети на практике осваивают навыки общения. Дожидаясь своего хода, малыши учатся терпению и самоконтролю, а играя в команде — развивают умение договариваться и слушать друг друга.День лото подарил «Веснушкам» массу ярких эмоций. Это отличный пример того, как можно проводить время с максимальной пользой для ума и сердца!

15 сентября мы отмечаем необычный и очень красивый праздник — День отпечатка осени.🍁
Вдохновившись этим событием, ребята из группы «Веснушки» решили отложить привычные кисточки и устроить настоящий творческий эксперимент.
Суть эксперимента проста: лист дерева покрывается краской и используется как штамп. Это позволяет создавать неповторимые композиции — от пейзажей до абстрактных узоров.
Подобные занятия не только дарят радость творчества, но и способствуют развитию мелкой моторики, усидчивости и воображения. Каждый ребенок может почувствовать себя настоящим художником, используя дары природы в качестве инструментов для самовыражения.

В первой младшей группе «Карапузики» прошел тематический «День картошки». Малыши с головой окунулись в мир этого скромного, но любимого овоща. Ребята с увлечением беседовали о нем, их пальчики творили чудеса, рисуя забавные портреты, а глазки с интересом следили за сюжетом познавательного мультфильма. Время было наполнено звонкими песенками и мелодичными историями.Этот день прошел не просто познавательно, а по-настоящему волшебно! Тематические занятия благоприятно повлияли на развитие творческих способностей воспитанников. Праздник оставил яркий след в сердцах детей, подарив им массу положительных эмоций и незабываемых впечатлений.

14 сентября отмечается необычный праздник — День рождения Колобка. Ребята из группы «Затейники» решили не пропускать такое событие и устроили для любимого сказочного героя настоящий праздник! 🎉
Дошколята с удовольствием обыграли сказку «Колобок», дружно водили хоровод и, конечно же, организовали праздничное чаепитие для именинника. ☕🍬. Такие развлечения не только поднимают ребятам настроение, но и выполняют важные воспитательные задачи:
1.Развивают творческие способности и артистизм.
2.Воспитывают доброе отношение к сказочным персонажам.
3.Учат детей дружелюбию и уважительному отношению друг к другу.
Праздник получился ярким, веселым и очень душевным! 💛

12 сентября по всему миру отмечается «Всемирный день первой помощи». В честь этого события для ребят прошло тематическое занятие, направленное на формирование навыков безопасного поведения и взаимопомощи.В ходе занятия дети узнали, как правильно и быстро действовать при различных травмах, а также твердо заучили главный номер экстренной службы — 103 (или 112).Закрепить полученные знания помогла увлекательная сюжетно-ролевая игра «На приёме у врача». Примеряя на себя роли медицинских работников, ребята учились осматривать «пациентов», обрабатывать воображаемые раны и накладывать повязки. Игра помогла детям не только усвоить важные правила безопасности, но и развить чувство ответственности, сопереживания и готовности прийти на помощь в сложной ситуации.

Осень — удивительное время для прогулок с детьми раннего возраста. Воздух свеж, природа щедро делится красками, а под ногами шуршит ковёр из листьев. 11 сентября наша страна отмечает праздник «День осенних прогулок». Для малыша 2–3 лет такой выход на улицу — не просто смена обстановки, а настоящая школа чувств, мышления и речи.
В этом возрасте ребёнок познаёт мир через органы чувств. Ему необходимо всё потрогать, понюхать, услышать и увидеть. Осень предоставляет для этого богатейший сенсорный материал:
* Тактильные ощущения: шершавая кора деревьев, холодная вода в лужах и струи тёплого осеннего солнца.
* Ароматы природы: неповторимый запах сырой земли и прелой листвы.
* Звуки: шуршание под ногами, свист ветра и прощальные голоса птиц.
Каждый такой выход на улицу становится естественным уроком сенсорного развития. Прогулки на свежем воздухе прекрасно укрепляют иммунитет, развивают координацию движенй и дарят малышу заряд бодрости.
Осенние прогулки — это не просто время, проведённое вне дома. Это первые уроки доброты, внимания и любви к живому миру. Маленькие шаги по шуршащим листьям ведут к большим открытиям: ребёнок учится замечать красоту, слушать тишину и чувствовать природу. Наша главная задача — быть в эти моменты рядом, держать кроху за руку и искренне удивляться миру вместе с ним.