Театр, как вид искусства, остается наиболее востребованной и привлекательной сферой детского творчества благодаря своей игровой природе и синтезу разных видов искусств. Школьный театр дает возможность приобщить детей и подростков к искусству
театра, пробудить интерес к театральному творчеству и познакомить с основами актерского мастерства, научить любить и понимать театральное искусство в различных его проявлениях.
Деятельность нашего школьного театра (руководитель Касьянова Елена Викторовна).
Первые занятия начались с бесед на тему: «Что такое театр», какие бывают виды театра, ребята познакомились с особенностями театрального искусства, его отличиями от других видов искусства (живописи, скульптуры, литературы), узнали о профессиях в
театре (актёр, художник, композитор), о том, как создаются театральные декорации.
На занятиях по технике речи дети учатся пользоваться различными интонациями, произнося фразы грустно, радостно, сердито, удивлённо, строили диалоги,самостоятельно выбрав себе партнёра. Также на занятиях используются различные
этюды на развитие эмоциональной сферы, которые вырабатывают у детей способность понимать эмоциональное состояние другого человека, умение адекватно выразить своё.
Этюды помогают ребятам осознать себя, посмотреть на себя со стороны, способствуют формированию самоконтроля, повышают уверенность в себе. Дети учились строить диалоги между героями, развивали связную речь, расширяли образный строй речи, учились распределять роли. Были созданы максимально благоприятные условия для развития коммуникативной активности у обучающихся. Специально организованные театрализованные занятия позволяют сформировать партнерские отношения у ребят.
Обучающиеся знакомятся с различными видами театров: теневой, настольный, пальчиковый, плоскостной, театр масок, мягкая игрушка. Работа ведется над развитием творчества, детям предлагаются театрализованные игры, сценки, где они могут показать свои артистические возможности. Игра"Театральная постановка"