Репост из: Неизвестно
С началом нового учебного года вопрос безопасности юных пешеходов становится особенно актуальным. После летних каникул школьникам необходимо снова привыкнуть к интенсивному движению, а первоклассникам — впервые освоиться в роли самостоятельных участников дорожного движения.
В рамках профилактической акции «Неделя БДД» прошла познавательная беседа с учащимися 5-7классов на тему «Безопасная дорога в школу и домой».
О чём говорили?
Встреча прошла в формате живого диалога, напомнили ребятам основные правила безопасного поведения на улице и разобрали ситуации, с которыми они могут столкнуться по пути в школу.
1. Безопасный маршрут «Дом — школа — дом»
В начале беседы школьникам объяснили, почему так важно продумать свой маршрут заранее и всегда ходить одной и той же дорогой, где есть тротуары, пешеходные переходы и светофоры. Ребятам напомнили:
· переходить дорогу можно только по пешеходному переходу и на зелёный сигнал светофора;
· нельзя выбегать на проезжую часть из-за стоящего транспорта или кустов;
· перед переходом нужно остановиться, посмотреть налево, направо и убедиться, что машины пропускают;
· играть и пользоваться телефоном вблизи дороги опасно.
2. Световозвращающие элементы (СВЭ)
Отдельный блок беседы был посвящён использованию световозвращающих элементов. С наступлением осени световой день становится короче, и дети часто возвращаются из школы в сумерках. Учащимся объяснили, что:
· в тёмное время суток водитель замечает пешехода без СВЭ всего за 25–30 метров, а со световозвращателем — за 130–150 метров;
· фликеры могут быть в виде значков, брелоков, наклеек или нашивок на одежде;
· лучше всего размещать их на рюкзаке, куртке, шапке и обуви с обеих сторон;
· даже небольшой световозвращающий элемент значительно снижает риск наезда.
Школьникам показали, как правильно крепить фликеры, и предложили проверить, у кого из ребят они уже есть на рюкзаках.
3. Безопасность в транспорте
Не осталась без внимания и тема поездок на общественном и личном транспорте. Ребятам напомнили:
· ожидать автобус, можно только на посадочной площадке, а не на проезжей части;
· входить и выходить из транспорта нужно после полной остановки, не торопясь;
· в автомобиле обязательно пристёгиваться ремнём безопасности;
· нельзя отвлекать водителя во время движения и высовываться из окна;
· выходя из автобуса, нужно дождаться, пока он отъедет, и только потом переходить дорогу по пешеходному переходу.
4. Дорожные ловушки
В игровой форме были разобраны типичные «дорожные ловушки»: машина может скрываться за другим автомобилем, перекрёсток может быть нерегулируемым, а во дворе — внезапно выехать автомобиль. Дети учились предвидеть опасность и принимать правильные решения.
Школьники не остались просто слушателями. Они активно отвечали на вопросы викторины, разбирали сложные ситуации на картинках и делились собственным опытом. Такой интерактивный подход позволил детям лучше усвоить материал и понять, что правила дорожного движения — это не формальность, а необходимость.
В завершение встречи ребятам были вручены памятки с основными правилами дорожного движения.
Помните: безопасность наших детей — общая задача школы и родителей. Давайте подавать детям правильный пример, использовать световозвращающие элементы и вместе делать дороги безопасными!
В рамках профилактической акции «Неделя БДД» прошла познавательная беседа с учащимися 5-7классов на тему «Безопасная дорога в школу и домой».
О чём говорили?
Встреча прошла в формате живого диалога, напомнили ребятам основные правила безопасного поведения на улице и разобрали ситуации, с которыми они могут столкнуться по пути в школу.
1. Безопасный маршрут «Дом — школа — дом»
В начале беседы школьникам объяснили, почему так важно продумать свой маршрут заранее и всегда ходить одной и той же дорогой, где есть тротуары, пешеходные переходы и светофоры. Ребятам напомнили:
· переходить дорогу можно только по пешеходному переходу и на зелёный сигнал светофора;
· нельзя выбегать на проезжую часть из-за стоящего транспорта или кустов;
· перед переходом нужно остановиться, посмотреть налево, направо и убедиться, что машины пропускают;
· играть и пользоваться телефоном вблизи дороги опасно.
2. Световозвращающие элементы (СВЭ)
Отдельный блок беседы был посвящён использованию световозвращающих элементов. С наступлением осени световой день становится короче, и дети часто возвращаются из школы в сумерках. Учащимся объяснили, что:
· в тёмное время суток водитель замечает пешехода без СВЭ всего за 25–30 метров, а со световозвращателем — за 130–150 метров;
· фликеры могут быть в виде значков, брелоков, наклеек или нашивок на одежде;
· лучше всего размещать их на рюкзаке, куртке, шапке и обуви с обеих сторон;
· даже небольшой световозвращающий элемент значительно снижает риск наезда.
Школьникам показали, как правильно крепить фликеры, и предложили проверить, у кого из ребят они уже есть на рюкзаках.
3. Безопасность в транспорте
Не осталась без внимания и тема поездок на общественном и личном транспорте. Ребятам напомнили:
· ожидать автобус, можно только на посадочной площадке, а не на проезжей части;
· входить и выходить из транспорта нужно после полной остановки, не торопясь;
· в автомобиле обязательно пристёгиваться ремнём безопасности;
· нельзя отвлекать водителя во время движения и высовываться из окна;
· выходя из автобуса, нужно дождаться, пока он отъедет, и только потом переходить дорогу по пешеходному переходу.
4. Дорожные ловушки
В игровой форме были разобраны типичные «дорожные ловушки»: машина может скрываться за другим автомобилем, перекрёсток может быть нерегулируемым, а во дворе — внезапно выехать автомобиль. Дети учились предвидеть опасность и принимать правильные решения.
Школьники не остались просто слушателями. Они активно отвечали на вопросы викторины, разбирали сложные ситуации на картинках и делились собственным опытом. Такой интерактивный подход позволил детям лучше усвоить материал и понять, что правила дорожного движения — это не формальность, а необходимость.
В завершение встречи ребятам были вручены памятки с основными правилами дорожного движения.
Помните: безопасность наших детей — общая задача школы и родителей. Давайте подавать детям правильный пример, использовать световозвращающие элементы и вместе делать дороги безопасными!