На занятии в младшей группе ребята в игровой форме осваивали понятия «один» и «много»: раскладывали фигурки и карточки, учились сравнивать количество предметов. 🐢🖼️

Малыши не только тренировали математическое мышление, но и развивали мелкую моторику, речь и умение следовать инструкции. А в конце вместе сформулировали правило: «Один — это когда предмет всего один, а много — когда их несколько». 😊