МАДОУ "Детский сад № 46" г. Петропавловск-Камчатский

🎨 Ребята группы «Тюльпан» нарисовали настоящую сказку! ✨
Посмотрите, какой чудесный ёжик получился у наших художников: в резиновых сапожках, с ярким зонтиком над головой — и смело шагает по лужам. 💛
Каждый рисунок — особенный: где-то зонтик в горошек, где-то сапожки самые нарядные, а у кого-то ёжик даже улыбается! 😊 Дети так старательно прорисовывали иголочки, подбирали цвета для лужиц и неба — столько фантазии и старания в каждой работе!
Что развивали в процессе:
✅ Мелкую моторику — аккуратно выводили детали, рисовали мелкие иголочки.
✅ Воображение — каждый добавлял свои детали: кто-то дорисовал капли дождя, кто-то — листик на зонтике.
✅ Чувство цвета — подбирали оттенки для сапожек, зонтика, лужи и фона.
✅ Речь — рассказывали про своего ёжика: «Он не боится дождя, потому что у него есть зонтик!»
Гордимся нашими маленькими творцами и их волшебными историями на бумаге! 👏 А какой ёжик понравился бы вашему ребёнку больше всего? Пишите в комментариях! 👇

🍁 Аппликация «Осеннее дерево из полосок»: творим и развиваемся в группе «Одуванчик»! 🍁
На занятии ребята не просто делали красивую поделку — они прокачивали важные умения, которые пригодятся и в школе, и в жизни:
✅ Тренировали мелкую моторику: нарезали полоски, аккуратно приклеивали детали — это отличная гимнастика для пальчиков.
✅ Развивали чувство цвета и композиции: учились подбирать оттенки и располагать элементы так, чтобы работа выглядела гармонично.
✅ Закрепляли знания об осени: вспоминали, как меняются деревья, какие цвета дарит нам это время года, обсуждали осенние приметы.
А ещё дети учились быть внимательными и терпеливыми — ведь объёмная аппликация требует старания и точности. И у всех всё получилось! 👏
Гордимся нашими творцами! 💛

🍄 Логопедическое занятие «Грибы»: играем и развиваем речь в группе «Тюльпан»! 🍄
На занятии ребята не просто знакомились с грибами — они прокачивали сразу несколько важных навыков, которые помогают говорить чётко и красиво.
🔹 Тренировали словарь и связную речь: описывали грибы, объясняли отличия, строили фразы.
🔹 Отрабатывали предлоги и падежи: учились точно и грамотно рассказывать, где растёт гриб и что с ним делают.
🔹 Развивали мелкую моторику и координацию с помощью шариков су-джок и пальчиковой гимнастики — а это напрямую связано с развитием речи.
🔹 Укрепляли внимание и память, собирая разрезные картинки и повторяя рифмовки.
Каждое упражнение подавалось в игровой форме — поэтому дети занимались с удовольствием и не замечали, как учатся! 😍

🎯 Интеллектуальная игра в средней группе «Василёк»: учимся, играя!
Когда в гости приходит любимый герой, даже самые полезные навыки осваиваются легко и с улыбкой. Именно так и было у наших ребят: вместе с Каркушей они тренировали сразу несколько важных умений.
✅ Логика и сортировка: цвет, форма, категории — дети учились видеть закономерности и группировать предметы.
✅ Речь и аргументация: не просто назвать предмет, а объяснить свой выбор — это уже маленький шаг к уверенной речи.
✅ Зрительное восприятие: в творческом задании «Укрась салфетку» ребята учились замечать детали и сочетать элементы.
✅ Командный дух: работа в паре, распределение ролей, помощь друг другу — всё это про дружбу и умение договариваться.
Сюжетная подача помогла удержать интерес и сделать каждое задание увлекательным. Каркуша похвалила всех участников, подарила раскраски и пообещала новые встречи! 🌈

Покажите этот видеоролик своим детям 🥺

Если ребенок столкнулся с травлей, то важно:

1. Рассказать взрослому, которому доверяет: родителю или классному руководителю. Описать, что, где и когда произошло, кто участвовал, как часто это повторяется, кто видел.

2. Сохранить доказательства: не удалять сообщения, фото и видео. Сделать скриншоты, сохранить ссылки и имена пользователей.

Каждый ребенок имеет право на помощь, безопасность и уважительное отношение!

Круглосуточная бесплатная горячая линия психологической помощи «Школа доверия» для школьников, их родителей и педагогов. телефон: 8 (800) 707-02-01

В день рождения президента вспоминаем его яркие цитаты.

Взрослые их точно хорошо помнят, а вот как продолжили их юные спортсмены?

Проверим память на афоризмы от президента вместе с ними!

✨ Плетение из фетра — настоящее волшебство! ✨
Плетение из фетра — это увлекательное занятие, которое позволяет создавать объёмные изделия: корзинки, браслеты, броши и многое другое. Материал очень податлив, отлично держит форму, а техники плетения не требуют сложных навыков — с ними легко справляются даже малыши! 💛
Дети группы «Одуванчик» на занятии по ручному труду сделали из фетра яблоко. Ребята с интересом осваивали приёмы работы, старательно соединяли детали — и у каждого получилось своё особенное яблочко! 😍 Детям очень понравилось работать с этим необычным материалом: он приятный на ощупь, яркий и послушный в руках. 🤗
Такие занятия помогают развивать мелкую моторику, чувство цвета и формы, а ещё дарят радость от создания вещи своими руками. 👏

На Камчатке участникам СВО и членам их семей доступен цифровой помощник в мессенджере МАХ
Чат-бот помогает быстро найти актуальные сведения о льготах, выплатах и других мерах государственной поддержки.
Как подключиться к сервису:
1️⃣ Перейти по ссылке: max.ru/svoy41_kamchatka_bot или в строке поиска мессенджера МАХ ввести название чата: «Навигатор мер поддержки участников СВО в Камчатском крае»;
2️⃣ Нажать кнопку «Начать»;
3️⃣ Выбрать кнопку «Навигатор мер поддержки», чтобы открыть мини-приложение, либо другие кнопки для получения дополнительной информации (например, о трудоустройстве или контактах координаторов).

🍁 Уютная осень от группы «Фиалка»! 🍁
На занятии по ручному труду ребята создавали осеннюю композицию «Опята на пеньке». 💛 Каждый ребёнок сам вырезал, клеил, лепил и подбирал оттенки — поэтому все грибочки получились особенными. Кто-то сделал опята совсем крошечными, будто только-только проклюнулись, а у кого-то выросла целая дружная семейка. 🤗
Наши маленькие лесники постарались на славу: одни старательно лепили крошечные шляпки, другие аккуратно клеили детали, третьи особенно тщательно подбирали цвета, чтобы грибочки выглядели как настоящие. ✨ В каждой работе — частичка детского вдохновения и свой неповторимый характер.
Такие занятия не только развивают мелкую моторику и художественный вкус, но и помогают детям почувствовать осеннее настроение, научиться видеть красоту в деталях и радоваться своим маленьким творческим победам. 👏

🦔 Ёжики из шишек — от группы «Тюльпан»! 🦔
На занятии по ручному труду ребята мастерили забавных ёжиков из шишек. 💛 Наши маленькие лесные мастера проявили столько фантазии: у каждого ёжика — своя мордочка, свой характер, а ещё кто-то добавил яблочко, кто-то — грибочек, а кто-то просто очень старательно лепил носик. 😍
Дети учились превращать обычные природные материалы в сказочных героев — и у них всё получилось! ✨ Работа с шишками и пластилином не только развивает мелкую моторику и аккуратность, но и помогает малышам почувствовать связь с природой, научиться видеть красоту в простых вещах, быть терпеливыми и внимательными. 🤗
Такие поделки — это не просто творчество, а целая история, которую ребёнок создаёт своими руками. 👏
А какие поделки из природных материалов вы делали вместе с ребёнком? Расскажите в комментариях 😊

✨ Рисуем наш любимый садик! ✨
Ребята из группы «Ромашка» проявили творчество и нарисовали детский сад и участки для весёлых прогулок. 💛 Получилось очень уютно и по детски искренне — каждый рисунок хранит частичку их радости. 😍
Гордимся нашими художниками! 👏

В рамках проекта «Единство народов России» ребята старшей группы «Тюльпан» рассказали, что для них значит родной край. Через простые и искренние строки дети показали богатство регионального компонента Камчатки: её природу, характер и красоту. 🌋
Вулканы, горы, реки, озёра, дикая природа — всё это не просто слова, а часть повседневной жизни и культуры нашего полуострова. И здорово, что малыши уже чувствуют эту связь.
Смотрите видео — и заряжайтесь любовью к родному краю! 💙

🦔 Колючие шедевры от группы «Дюймовочка»! 🦔
Ребята младшей группы «Дюймовочка» рисовали ёжика — и не обычной кисточкой, а поролоновым тампоном! С помощью техники тычка малыши учились ритмично ставить отпечатки: так у ёжиков появлялись иголки. 💛 Крошки так старались, что каждый ёжик получился особенным — со своим характером! 😍
«Поможем ёжику стать колючим!» — так звучало наше творческое задание. Дети не просто рисовали, а по-настоящему сопереживали герою: хотели, чтобы он стал защищённым и красивым. 🤗
На занятии мы решали сразу несколько важных задач:
• знакомились с необычной техникой рисования (метод тычка/оттиска);
• закрепляли знания об особенностях внешнего вида ёжика (туловище, мордочка, иголки);
• тренировали мелкую моторику — учились уверенно держать тампон и аккуратно управлять им;
• развивали творческое воображение и самостоятельность в расположении элементов;
• учились быть аккуратными: пользоваться салфеткой и бережно обращаться с красками;
• воспитывали эмоциональную отзывчивость и желание помочь персонажу.
Малыши отлично справились — и теперь мы с гордостью любуемся их работами! 👏

🎉 День пожилого человека: учимся ценить и помогать! 🎉
В старшей группе «Тюльпан» мы посвятили день бабушкам и дедушкам — ведь 1 октября во всём мире отмечают праздник добра и уважения к старшему поколению. 💛
Ребята с радостью рассказывали про своих родных: кто печёт самые вкусные пироги, кто учит завязывать шнурки, кто знает самые интересные истории. А потом мы вместе собрали «солнышко из комплиментов»: каждый ребёнок назвал одно доброе слово про бабушек и дедушек — «добрая», «мудрый», «всегда обнимет»… ❤️
Ещё дети придумали простые добрые дела, которые можно делать каждый день: уступить место, помочь донести сумку, принести чашку чая или просто обнять и сказать: «Я тебя люблю!» 🤗
А в конце занятия ребята сделали открытки своими руками — пусть это будет маленький знак внимания, который согреет сердце.💌
Поделитесь в комментариях: что ваши малыши особенно любят делать вместе с бабушками и дедушками? 😊

🍇 Аппетитный виноград от группы "Одуванчик"! 🍇
Ребята создали объёмную аппликацию из бумажных колец — получилась настоящая гроздь винограда! 😍 Каждый старался аккуратно склеить колечки, чтобы ягодки были ровными и красивыми. Получилось так похоже, что хочется попробовать! 😋
Такие занятия помогают развивать мелкую моторику, чувство формы и цвета, а ещё — терпение и внимание к деталям. 👏
А что больше всего нравится мастерить вашему малышу? Поделитесь в комментариях! 😊

🍄🍓 В старшей группе «Фиалка» ярко и очень познавательно прошла неделя "Грибы и ягоды"! 💛
Наши ребята отправились в настоящее лесное приключение — прямо в стенах группы. Мы говорили о том, какие грибы и ягоды можно встретить в лесу, учились отличать съедобные от несъедобных и обсуждали, почему важно собирать дары природы только вместе со взрослыми.
На занятиях дети:
✅ рассматривали картинки и муляжи, запоминали названия (боровик, лисичка, подберёзовик, земляника, черника и др.);
✅ играли в дидактические игры: "Съедобное — несъедобное", "Собери грибы в лукошко", "Назови ласково";
✅ учились описывать: какой гриб по форме, цвету, чем отличаются ягоды друг от друга;
✅ творили: рисовали лесные полянки — и каждая получилась по своему волшебной! 🎨✨
А ещё мы вместе выучили простое, но очень важное правило: "В лесу ничего не пробуем и не срываем без взрослых!" ❤️

🥳 Развиваемся, играя! 💛
Ребята группы "Дюймовочка" сегодня были настоящими помощниками — они помогали мышке подготовиться к зиме! 🐭❄️
У мышки впереди долгая зима, и ей очень нужны запасы. Малыши с таким старанием пересыпали рис, раскладывали зёрнышки, наполняли мешочек — будто от этого зависит весь успех зимней подготовки! 🥰 Видно было, как они сосредоточенно хмурят бровки, крепко держат ложечку или пальчиками берут крупу: для ребёнка это не просто развлечение, а серьёзная и важная работа.
В этой доброй и понятной игре мы решаем сразу несколько задач:
✨ знакомим детей с тем, как лесные жители делают запасы на зиму — и превращаем знания в живое, понятное действие;
✨ закрепляем название крупы "рис" и её назначение: это продукт питания, еда, которая поможет мышке пережить холода;
✨ развиваем мелкую моторику и координацию — пальчики учатся уверенно брать, пересыпать, планировать движения;
✨ воспитываем доброжелательное отношение к персонажу и желание помогать: ведь так приятно видеть, как мышка "радуется", когда у неё появляются запасы! ❤️
Такие простые на первый взгляд дела — настоящая тренировка важных навыков. А ещё в них рождается чувство: "Я помогаю, я справляюсь!" — и растёт уверенность в своих силах. 💪
Посмотрите, какие старательные и внимательные у нас помощники! 📸✨

Администрация Петропавловска-Камчатского запустила чат-бот в мессенджере MAX
Сервис объединил в одном месте ключевую информацию и муниципальные услуги, которыми могут воспользоваться жители краевой столицы.
Через чат-бот можно:
🔷 получить телефонный справочник администрации ПКГО;
🔷 узнать информацию по личным приёмам граждан;
🔷 найти телефоны ЕДДС и экстренных служб;
🔷 посмотреть список нотариусов, оказывающих бесплатную юридическую помощь;
🔷 записаться в электронную очередь в Службу одного окна.
Ссылка на бот: max.ru/adm_pkgo_bot

Продолжаем серию видео о подготовке и адаптации ребёнка к детскому саду. Во второй части педагог-психолог Екатерина Луговых рассказывает о комплексном подходе, который помогает ребёнку постепенно привыкнуть к новой обстановке и чувствовать себя в детском саду спокойно и уверенно.
Важную роль в этом процессе играют благоприятная атмосфера в группе, игры и упражнения на установление эмоционального контакта между детьми и взрослыми, а также формирование у ребёнка позитивного представления о детском саде.
В следующем видео Екатерина расскажет, какую информацию родителям важно сообщить воспитателю: о самочувствии ребёнка, его привычках, аллергии, непереносимости продуктов и навыках, которые ещё не сформированы. Это поможет взрослым выстроить совместную поддержку ребёнка в период адаптации.
Сохраняйте видео и делитесь им с родителями, которые сейчас вместе со своими малышами адаптируются к детскому саду 💚

✨ Маленькие действия — большие достижения! 💛
Для взрослого многие вещи привычны: взять ножницы, разрезать полоску бумаги, застегнуть пуговицу, пересыпать крупу из миски в миску. Мы делаем это "на автомате".
А для ребёнка каждое такое действие — настоящее открытие и серьёзная работа. Особенно с ножницами: удержать их в маленькой руке, понять, как смыкаются лезвия, попасть точно по линии… Даже простое отрезание полоски становится важным достижением. 🎨
В эти моменты у малыша активно развиваются мелкая моторика, зрительно моторная координация, пространственное мышление. Он учится чувствовать силу нажима, оценивать расстояние, планировать шаги. И параллельно растёт уверенность: "Я могу, у меня получается!" 🤗
Именно в таких, с нашей точки зрения, мелочах и рождается самостоятельность ребёнка. То, что нам кажется простым, для него — настоящий шаг вперёд. ❤️
А что в последнее время особенно порадовало вашего малыша как "своё" достижение? Поделитесь в комментариях 👇