На этой нелеле участники группы «Дружная компания» вместе с волонтером Ириной Денисовой создавали ловцы света.
Сначала разобрали последовательность работы, а затем каждый приступил к собственной композиции: подбирал бусины и декоративные элементы, сочетал их между собой и собирал изделие. Наставник помогала с креплениями и подсказывала, как лучше расположить детали.
Финальная часть мастер-класса получилась особенно красивой. Готовые ловцы света поднесли к окну и наблюдали, как они отражают и рассеивают свет. Работа с небольшими деталями стала хорошей тренировкой мелкой моторики и внимания, а выбор элементов и их сочетаний оставил пространство для фантазии.
Во второй половине дня участники «Планеты друзей» знакомились с культурой коренных народов Камчатки.
Этнографическую беседу посвятили ительменам и традиционному празднику Алхалалай. Рассказ сопровождали фотографии, материалы из трудов исследователей Камчатки и схемы сезонных циклов, поэтому участники могли не только услышать новую информацию, но и рассмотреть детали быта и традиций.
После краеведческой части перешли к игре в лото. Здесь уже понадобились внимание, ассоциативное мышление и умение взаимодействовать друг с другом 🎲
Сначала разобрали последовательность работы, а затем каждый приступил к собственной композиции: подбирал бусины и декоративные элементы, сочетал их между собой и собирал изделие. Наставник помогала с креплениями и подсказывала, как лучше расположить детали.
Финальная часть мастер-класса получилась особенно красивой. Готовые ловцы света поднесли к окну и наблюдали, как они отражают и рассеивают свет. Работа с небольшими деталями стала хорошей тренировкой мелкой моторики и внимания, а выбор элементов и их сочетаний оставил пространство для фантазии.
Во второй половине дня участники «Планеты друзей» знакомились с культурой коренных народов Камчатки.
Этнографическую беседу посвятили ительменам и традиционному празднику Алхалалай. Рассказ сопровождали фотографии, материалы из трудов исследователей Камчатки и схемы сезонных циклов, поэтому участники могли не только услышать новую информацию, но и рассмотреть детали быта и традиций.
После краеведческой части перешли к игре в лото. Здесь уже понадобились внимание, ассоциативное мышление и умение взаимодействовать друг с другом 🎲